Articles les plus récents

lundi 9 mars 2015
par  Raphaël Sys

Une séquence A2-B1 à découvrir et à utiliser avec les élèves !

Cette séquence 3ème / 2nde a été élaborée dans le cadre d’une liaison disciplinaire impliquant le lycée Edmond Perrier à Tulle et les collèges de secteur. Cette liaison a été animée par Christine Seigne, enseignante au lycée et Thibault Roy au collège de Meyssac.
Il s’agit d’une séquence ciblant les (...)

lundi 3 novembre 2014
par  Raphaël Sys

L’anglais en chansons... un projet au collège de la Souterraine

Yann Rapin, professeur d’anglais au collège de la Souterraine et également pianiste, a créé un atelier Gospel qui s’est produit en concert ! Les élèves sont à l’honneur et nous montrent de quoi ils sont capables...!
Caroline Courtaud, professeure d’anglais au collège Benjamin Bord à Dun Le Palestel , (...)

mardi 7 octobre 2014
par  Raphaël Sys

CINÉ-V.O. : un DVD pour apprendre l’anglais

Le cinéma comme ouverture sur le monde anglo-saxon pour les professeurs d’anglais, collège et lycée (CECRL A1 à B2)
Un DVD-Rom du Canopé de l’académie de Paris CINÉ-V.O. Anglais [2]
Le DVD contient des extraits de trois films (9 extraits vidéo et 18 extraits audio) : • The Wind that Shakes the Barley (...)

jeudi 25 septembre 2014
par  Raphaël Sys

Lettre de rentrée 2014

Veuillez trouver ci-joint la lettre de rentrée 2014, rédigée par Gérald LARRIEU ( IA IPR d’Espagnol ) et Marie-Claude Reynal
( IA-IPR d’Anglais ).

lundi 16 décembre 2013
par  Raphaël Sys

Apprentissage de l’anglais pour les 8-11 ans

English for schools est un service de ressources numériques pédagogiques destinées aux élèves de l’enseignement primaire. L’approche proposée est résolument ludique, le site pouvant être exploité aussi bien en classe qu’à la maison. English for schools fait partie des onze nouveaux services visant à faire (...)

jeudi 12 décembre 2013
par  Raphaël Sys

Enseigner à des élèves en situation de handicap

Ressources disciplinaires pour les enseignants du second degré :
adapter sa pédagogie au collège et au lycée à des élèves en situation de
handicap sensoriel, moteur ou ayant des troubles des apprentissages
Vous trouverez deux projets en anglais, l’un pour une classe de 6ème et un autre pour une (...)

jeudi 12 décembre 2013
par  Raphaël Sys

Du blues, du blues….

En 2013, un stage du PAF, intitulé Le Blues dans la classe d’anglais, a permis aux professeurs de se familiariser avec cette musique, et de voir comment elle peut susciter des projets motivants dans le cadre des cours d’anglais. Cette formation était animée par Laurent Bourdier, professeur à l’IUT (...)

jeudi 12 décembre 2013
par  Raphaël Sys

Projet Australie, 6ème / 5ème

Ce projet est le résultat du travail de plusieurs professeurs corréziens, dans le cadre de l’atelier pédagogique collège, animé par Corinne Brugière et Mélanie Nesti, qui l’a finalisé et mis en forme.
C’est un projet dont l’objectif, d’abord culturel, met en œuvre plusieurs activités langagières, dans (...)

mardi 8 octobre 2013
par  Raphaël Sys

Séquence autour du film As I Lay Dying

Dans le cadre de l’enseignement de la littérature en anglais, ce dossier pédagogique proposé par l’équipe de Zéro de Conduite à l’occasion de la sortie du film de James Franco, As I Lay Dying, adaptation du roman de W Faulkner mérite une lecture attentive, à laquelle vous êtes invités.
Le site (...)

mardi 1er octobre 2013
par  Raphaël Sys

Lettre de rentrée LV 2013

La lettre de rentrée 2013 vient de paraître. Rédigée par Mme Linol, M. Larrieu et M. Alessandrini, elle met l’accent sur les points suivants :
L’école primaire et les langues vivantes
L’utilisation des outils numériques
La formation dans les ESPE et l’importance des stagiaires
Le CECRL
La (...)

vendredi 16 novembre 2012
par  Martine Linol

Liaison collège - lycée A2 vers B1

Ce projet visant les niveaux A2 vers B1 a été présenté en avril 2012 par Corinne Brugière, professeure au collège Anna De Noaille de Larche et Christine Seigne, professeure au lycée Edmond Perrier à Tulle lors d’une stage du PAF portant sur la liaison collège - lycée.
Les documents intitulés The (...)

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