Articles les plus récents

lundi 16 décembre 2013
par  Raphaël Sys

Apprentissage de l’anglais pour les 8-11 ans

English for schools est un service de ressources numériques pédagogiques destinées aux élèves de l’enseignement primaire. L’approche proposée est résolument ludique, le site pouvant être exploité aussi bien en classe qu’à la maison. English for schools fait partie des onze nouveaux services visant à faire (...)

jeudi 12 décembre 2013
par  Raphaël Sys

Enseigner à des élèves en situation de handicap

Ressources disciplinaires pour les enseignants du second degré :
adapter sa pédagogie au collège et au lycée à des élèves en situation de
handicap sensoriel, moteur ou ayant des troubles des apprentissages
Vous trouverez deux projets en anglais, l’un pour une classe de 6ème et un autre pour une classe (...)

jeudi 12 décembre 2013
par  Raphaël Sys

Du blues, du blues….

En 2013, un stage du PAF, intitulé Le Blues dans la classe d’anglais, a permis aux professeurs de se familiariser avec cette musique, et de voir comment elle peut susciter des projets motivants dans le cadre des cours d’anglais. Cette formation était animée par Laurent Bourdier, professeur à l’IUT (...)

jeudi 12 décembre 2013
par  Raphaël Sys

Projet Australie, 6ème / 5ème

Ce projet est le résultat du travail de plusieurs professeurs corréziens, dans le cadre de l’atelier pédagogique collège, animé par Corinne Brugière et Mélanie Nesti, qui l’a finalisé et mis en forme.
C’est un projet dont l’objectif, d’abord culturel, met en œuvre plusieurs activités langagières, dans une (...)

mardi 8 octobre 2013
par  Raphaël Sys

Séquence autour du film As I Lay Dying

Dans le cadre de l’enseignement de la littérature en anglais, ce dossier pédagogique proposé par l’équipe de Zéro de Conduite à l’occasion de la sortie du film de James Franco, As I Lay Dying, adaptation du roman de W Faulkner mérite une lecture attentive, à laquelle vous êtes invités.
Le site (...)

mardi 1er octobre 2013
par  Raphaël Sys

Lettre de rentrée LV 2013

La lettre de rentrée 2013 vient de paraître. Rédigée par Mme Linol, M. Larrieu et M. Alessandrini, elle met l’accent sur les points suivants :
L’école primaire et les langues vivantes
L’utilisation des outils numériques
La formation dans les ESPE et l’importance des stagiaires
Le CECRL
La (...)

vendredi 16 novembre 2012

Liaison collège - lycée A2 vers B1

Ce projet visant les niveaux A2 vers B1 a été présenté en avril 2012 par Corinne Brugière, professeure au collège Anna De Noaille de Larche et Christine Seigne, professeure au lycée Edmond Perrier à Tulle lors d’une stage du PAF portant sur la liaison collège - lycée.
Les documents intitulés The (...)

vendredi 16 novembre 2012

Entraînement des étudiants en BTS à la compréhension de l’oral

Ces documents vidéo (ou audio), ont été rassemblés par des professeurs enseignant dans diverses sections de BTS au lycée Valadon à Limoges. Ils ont été visionnés et validés lors du stage qui s’est tenu le 17 octobre et sont mis à la disposition des enseignants de BTS pour l’entraînement de leurs étudiants (...)

mercredi 7 novembre 2012
par  Raphaël Sys

Découvrez les Etats Unis grâce à Truckerbuddies

Au collège de Saint Sulpice Les Feuilles, une classe de sixième correspond régulièrement (courriels et courrier postal) avec un chauffeur routier qui leur fait partager ses voyages à travers les Etats Unis. C’est ce que propose le site Truckerbuddies, sur lequel vous trouverez des idées d’activités (...)

jeudi 23 août 2012

Objectif culturel et démarche actionnelle : exemple de séquence autour de Roald Dahl en 3ème.

Ce projet, conçu et mis en oeuvre par C. Dussuchaud au collège de Nexon, montre comment s’appuyer sur l’objectif culturel pour proposer une démarche actionnelle de pédagogie différenciée, avec un travail en îlots qui développe l’autonomie des élèves.

mardi 19 juin 2012

Projet pour la classe de seconde autour de la notion d’héritage culturel, de rupture ou conciliation.

Projet pour la classe de seconde autour de la notion d’héritage culturel, de rupture ou conciliation.
Problématique : Est-il possible de concilier héritage culturel et intégration voire assimilation dans un environnement étranger ?
Deux films ont été choisis comme principaux supports : Bend it like (...)

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