Articles les plus récents

dimanche 2 mai 2010
par  Raphaël Sys

English Central

Un travail phonologique à partir de vidéos authentiques
Vos élèves testent leur prononciation en regardant des vidéos authentiques et d’actualité. Un moyen simple et ludique de travailler la prononciation.
Le principe :
Les élèves visionnent des extraits de vidéos puis, phrase par phrase, ils (...)

mardi 30 mars 2010
par  Raphaël Sys

Ordicollège et les langues vivantes

Cet article propose quelques pistes de travail à explorer avec les élèves munis de leur ordinateur portable.
< !DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN"> Ce compte-rendu fait suite au stage du 12/03/2010 qui a eu lieu au collège Jean Lurçat. (Intervenants (...)

jeudi 7 janvier 2010

Fiche de Projet avec l’Assistant

Cette fiche, créée au C.I.E.P par un atelier d’IPR, est destinée à être mise en ligne une fois renseignée afin de mutualiser les bonnes pratiques. Elle est à retourner par l’intermédiaire du site ou de Mme Linol, IA-IPR de l’Académie.

lundi 28 décembre 2009
par  Martine Linol

FLAGS AND SYMBOLS

 
mardi 15 décembre 2009
par  Martine Linol

CLASSROOM ENGLISH

Mémoriser le vocabulaire de la classe

mardi 15 décembre 2009
par  Martine Linol

JEU DE PISTE

Faire la connaissance des adultes du collège

mardi 15 décembre 2009
par  Martine Linol

ENGLISH BREAKFAST

Activités pluridisciplinaires autour du petit-déjeuner anglais

mardi 15 décembre 2009
par  Martine Linol

RESSOURCES ANGLAIS EN SEGPA

RESSOURCES ANGLAIS EN SEGPA
De nombreuses ressources proposées par les académies de Montpellier et d’Orléans
http://www.ac-orleans-tours.fr/anglais-liens/SitePedago/index.htm#segpa
http://pedagogie.ac-montpellier.fr/disciplines/anglais/segpa/ressources.html
Activités possibles en 6ème (...)

dimanche 13 décembre 2009

JEU DE L’OIE 6EME ou 5EME

Ce jeu peut être élaboré en début d’année, puis être complété au rythme des apprentissages. Il permet d’effectuer les révisions régulières dont nos élèves de SEGPA ont besoin . La table comporte quarante à cinquante cases numérotées ( voir photo) où l’on répartit les catégories suivantes : animals- (...)

dimanche 13 décembre 2009

HAPPY FAMILIES

I- Complete the grid in English.
Use www.wordreference.com to translate if you don’t know.
Lire la suite dans le document joint.

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