VIDEO QUIZ

¤ Concerne
 
 - un public de 3ème S.E.G.P.A. 

 - le document tend vers le niveau qui sera visé au C.A.P.

¤ But :

 - utiliser le support audio-visuel

 - faire des hypothèses de lecture

 - écouter et parler (et un peu d'expression écrite à la fin)

 - s'instruire (cet extrait a été mis en relation avec leur programme d'histoire : travail en équipe avec le professeur d'histoire-géo)

¤ Approche :

- les élèves ne savent pas de quel film il s'agit

- la première partie consiste pour eux à avoir le son sans l'image afin de faire des hypothèses quant au document 

- la deuxième partie consiste à vérifier les hypothèses image à l'appui

- le document proposé est un extrait de "la liste de Schindler" (1'30 à 4'11 en dvd)

- il faut s'assurer que les élèves ont bien compris les consignes et leur donner un "word box" pour les aider

- des amorces de phrases sont fournies pour rendre le travail plus facile

- durée de la séance : entre deux et trois heures (en comptant la préparation en amont)

- ce genre de séance est très bien vécu par les élèves de par le côté ludique du support