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Lettre Edunum N° 21 Janvier 2018 - Implication de l’élève dans et hors de la classe grâce au numérique
Aujourd’hui nombre de contenus et de compétences définis par l’École ne se construisent plus uniquement dans l’enceinte scolaire, et cela au-delà de (...)
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Lettre Edu_num n°20 - Mai 2017 - L’œuvre, l’espace, l’auteur, le spectateur
Sous les éclairages de caractéristiques propres aux pratiques artistiques engageant des dimensions numériques, cette lettre Edu_Num aborde (...)
Article mis en ligne le
2 mai 2017
dernière modification le 19 mars 2022
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Lettre Edu_num n°19 - Avril 2017 - Le geste digital
En art, notamment dans les arts plastiques, le geste n’est pas qu’engagement du corps pour produire en lien avec des outils ou représentation dans (...)
Article mis en ligne le
31 mars 2017
dernière modification le 19 mars 2022
par
Denis Dufour
Lettre Edu_num N°18 Mars 2017- Les pratiques interactives
Les artistes contemporains, depuis plusieurs années, intègrent fréquemment les nouvelles technologies à leurs pratiques. Ce faisant, ils (...)
Article mis en ligne le
2 mars 2017
dernière modification le 19 mars 2022
par
Denis Dufour
Lettre Edunum N°17 - Juin 2016 - Matérialité et virtualité
La lettre TicEdu devient la Lettre Édunum et consacre un dossier aux pratiques numériques qui interrogent la matérialité et la virtualité de l’œuvre (...)
Article mis en ligne le
21 juin 2016
dernière modification le 19 mars 2022
par
Denis Dufour
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Lettre ÉduNum thématique n°13
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Lettre Édu_num n°24 - mai 2019 - L’hybridation, l’art et le numérique (Partie 2)
Publié le 3 mai 2019
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Lettre Édu_num n°23 - avril 2019 - L’hybridation, l’art et le numérique (Partie 1)
Publié le 5 avril 2019
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Lettre Édu_Num n°22 - Septembre 2018 - collaboration et la co-création
Publié le 22 septembre 2018
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