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- [10-10-2019] Des élèves construisent des projets pour leur avenir
- [07-10-2019] Proposer des outils d’intelligence collective pour animer une équipe pédagogique
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- [07-09-2016] Ouverture d’un MOOC : classe inversée
- [06-09-2016] Ouverture d’un MOOC :L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros
- [18-01-2016] 8 étapes de l’innovation
- [17-01-2016] Cadre législatif des expérimentations
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- [24-09-2019] ERR numérique de l’équipe TICE 87
- [23-09-2019] Découvrir l’innovation pédagogique
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- [07-07-2016] Ouverture d’un microlycée dans l’académie de Limoges
- [26-04-2016] les projets reçus 2016-2017 et en cours d’analyse 2016-2017
- [26-04-2016] Padlet de l’innovation académique 2015-2016
- [22-01-2016] Cartographie de l’innovation dans l’académie
- [22-01-2016] Candidats à la journée de l’innovation nationale 2016
- [17-01-2016] Une définition de l’innovation par le CNIRE
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- [08-10-2018] Journée académique de l’innovation 2018 -vidéo
- [12-06-2018] Projets suivis par la Cardie 2018-2019
- [17-01-2018] Journée académique de l’innovation 2018
- [11-12-2017] Le grimoire de l’académie de Limoges 2017-2018
- [07-06-2017] Projets soutenus par la cellule CARDIE 2017-2018
- [27-03-2017] Ressources : journée académique de l’innovation
- [23-02-2017] TOP 30 journée nationale de l’innovation
- [07-02-2017] Le grimoire de l’académie de Limoges
- [14-12-2016] FORUM de la classe inversée
- [08-06-2016] Projets soutenus par le rectorat 2016-2017
- [31-03-2016] Prix de la prévention du décrochage scolaire remis au collège Paul Langevin
- [23-02-2016] Un projet retenu pour la journée de l’innovation nationale
- [23-02-2016] Implanter une classe de CM2 au collège
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