16 photographies de la frontière germano-tchèque par Laurent Arnaud, professeur au collège d’Isle. Cette série d’octobre 2009 s’articule autour des aménagements nombreux et récents de postes frontaliers, notamment Fuschsbrunn-Schafberg et Rozvadov. Ils traduisent la particularité des espaces frontaliers, profondément transformés depuis l’entrée dans l’Union européenne de la république tchèque en 2004. Les vestiges d’un passé frontalier s’estompent de plus en plus. Pourtant le mimétisme des aménagements et des activités , côté allemand et côté tchèque,renvoie bien à l’image de la frontière.
Cette série peut mettre mise en perspective dans l’étude de l’espace européen en classe de 4ème et aussi et surtout en classe de première. Elle peut également enrichir les analyses autour de la géographie politique du monde actuel en classe de troisième, afin d’envisager la tendance à l’effacement des frontières,dans le cadre d’organisations mondiales ou régionales. Elle peut occuper aussi une place de choix dans la réflexion autour de l’élargissement de l’Union européenne, toujours en classe de troisième. Elle peut enfin s’envisager dans la thématique de la frontière, abordée dans le chapitre de seconde, "plus de six milliards d’hommes".
La notion générale de "frontière" fait l’objet d’un dossier complet sur le site Géoconfluences.

le fichier KMZ est téléchargeable ICI.

Il est également visible dans cet aperçu de Google Maps :

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