Ressources pour la mise en oeuvre du nouveau programme de Terminale L et ES

 :: Présentation du programme

 Présentation du nouveau programme d’Histoire -sous la forme d’un diaporama (fichier *.ppt)- réalisée par Marc Taverdet professeur au lycée Edmond Perrier de Tulle.

 Présentation du nouveau programme de Géographie (fichier *.pdf), réalisée par Laurent Arnaud, professeur au collège Jean Rebier d’Isle.

 :: Annales zéro

 Sujets zéro pour l’épreuve obligatoire en Terminale ES et L.

 :: Séquences, bibliographies, sitographies, démarches

HISTOIRE

 Thème 1 - Le rapport des sociétés à leur passé

– Le patrimoine : lecture historique :

Le centre historique de Rome : deux fichiers (*.pptx et *.docx dans une archive zippée) réalisés par Frédéric Mathieu, professeur au lycée d’Arsonval de Brive.
Le centre historique de Paris : deux fichiers, le plan de cours et les documents, aux formats *.doc et *.ppt)] proposés par Frederic Le Hech, professeur au lycée d’Arsonval de Brive.

– Les mémoires : lecture historique :

Une communication de Pascal Plas (Centre de la Mémoire d’Oradour) faite lors du stage Mémoires de la guerre d’Algérie.

 Thème 2 - Idéologies, opinions et croyances en Europe et aux États-Unis de la fin du XIXème siècle à nos jours

– Socialisme et mouvement ouvrier :

Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875 : une proposition de Carole Deloustal, professeur au lycée Suzanne Valadon de Limoges : un plan détaillé, un tableau synoptique et trois fiches complémentaires, au format *.doc, dans une archive zippée.

– Médias et opinion publique :

Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’affaire Dreyfus : des éléments de cadrage et de contextualisation pour aider à la mise en œuvre de cette question (fichier *.doc), proposés par Stéphane Puydebois, professeur au lycée Léonard Limosin de Limoges.

– Religion et société :

Religion et société aux États-Unis depuis les années 1890 : proposition (format *.doc) de Marie-Isabelle Rehault, professeur au Lycée Saint Jean de Limoges.

 Thème 3 - Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours

– Les chemins de la puissance :

Les États-Unis et le monde depuis les « 14 points » du Président Wilson (1918) : proposition (format *.doc) de Julien Babeix et Stéphane Rameix, professeurs au lycée Pierre Bourdan de Guéret.

La Chine et le monde depuis le « mouvement du 4 mai 1919 » : proposition (format *.doc) de Julien Babeix et Stéphane Rameix.

– Un foyer de conflits : Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale : un fichier *.doc et un fichier *.ppt proposés par Marc Taverdet, professeur au lycée Edmond Perrier de Tulle.

 Thème 4 - Les échelles de gouvernement dans le monde de la fin de la Seconde Guerre mondiale à nos jours

– L’échelle de l’État-nation : proposition (format *.pdf) de Philippe Albouy, professeur au lycée d’Arsonval de Brive.

– L’échelle continentale :

Le projet d’une Europe politique depuis le congrès de La Haye (1948) : Proposition (fichier *.doc) de Pascal Bousseyroux, professeur au lycée d’Ussel.

– L’échelle mondiale :

La gouvernance économique mondiale depuis 1944 : proposition (deux fichiers : *.docx et *.ppt) de Philippe Feuillet, professeur au lycée Renoir de Limoges.

GEOGRAPHIE

 Thème 1 introductif - Clés de lectures d’un monde complexe

– Des cartes pour comprendre le monde : des éléments de réflexion sur ce thème et une proposition de mise en œuvre (archive zippée contenant deux fichiers aux formats *.pdf et *.docx) réalisés par Philippe Merigaud, professeur au lycée Gay-Lussac de Limoges. Ajout (27 août 2012) : un croquis (*.pttx dans une archive zippée)

– Des cartes pour comprendre la Russie : cours, carte et croquis (aux formats *.doc et *.ppt dans une archive zippée) proposés par Loic Ledan, professeur au lycée Gay-Lussac à Limoges.

 Thème 2 - Les dynamiques de la mondialisation

– La mondialisation en fonctionnement : une proposition de mise en oeuvre, sous la forme de quatre fichiers (*.docx et *.pptx) dans une archive zippée, ainsi qu’un schéma (au format *.ppt), réalisés par Claude Trarieux , professeur au lycée Léonard Limosin de Limoges.

– Les territoires dans la mondialisation : un cours au format *.doc et trois diaporamas (dans une archive zippée) réalisés par Bertrand Basset, professeur au lycée Léonard Limosin de Limoges.

– La mondialisation en débat : une proposition (format *.doc) de Marielle Alary et Catherine Guenin , professeurs au lycée d’Arsonval de Brive.

 Thème 3 - Dynamiques géographiques de grandes aires continentales

– L’Amérique : puissance du Nord, affirmation du Sud :

Le bassin caraïbe : interface américaine, interface mondiale (étude de cas) : proposition d’Evelyne Charlier, professeur au lycée E. Jamot d’Aubusson (un fichier *.docx et un fichier *.ppt, dans une archive zippée).
Le continent américain : entre tensions et intégrations régionales : proposition d’Evelyne Charlier (fichier *.ppt).
États-Unis-Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales : proposition d’Olivier Hivert, professeur au lycée de Saint-Léonard de Noblat (un fichier *.doc et trois diaporamas, dans une archive zippée).

– L’Afrique : les défis du développement :

Le Sahara : ressources, conflits (étude de cas) : proposition (deux fichiers *.docx et *.pptx dans une archive zippée) de Marielle Alary et Catherine Guenin , professeurs au lycée d’Arsonval de Brive.

Le continent africain face au développement et à la mondialisation : proposition sous la forme de trois fichiers (*.docx, *.pptx, *.odp, dans une archive zippée) de Marielle Alary et de Catherine Guenin.

L’Afrique du Sud : un pays émergent : une proposition sous la forme de deux fichiers (*.docx et *.pptx dans une archive zippée) de Christelle Merlier, professeur au lycée Paul Eluard de Saint Junien.

– L’Asie du Sud et de l’Est : les enjeux de la croissance :

Mumbai : modernité, inégalités (étude de cas) : proposition (format *.doc) de Christelle Merlier.

L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance : une proposition de Florence Aboubacar, professeur au lycée Edmond Perrier de Tulle 2 fichiers (un fichier *.docx et un fichier *.pptx dans une archive zippée).

Japon-Chine : concurrences régionales, ambitions mondiales : une proposition (archive zippée contenant deux fichiers : *.docx et *.pptx) de Florence Aboubacar , professeur au lycée Edmond Perrier de Tulle.

 :: Sur Eduscol

Ressources pour la classe terminale des séries ES et L

Guillaume Lavaud