Quand l’IA aide à comprendre les Lumières : une activité pédagogique innovante

mardi 11 mars 2025
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Cette séquence pédagogique réalisée par Nicolas Jacquement, professeur d’Histoire-Géographie au Collège Ventadour (Limoges), propose aux élèves de 4e de rédiger l’autobiographie d’un penseur des Lumières en utilisant une IA paramétrée par l’enseignant. En interrogeant cette source, les élèves découvrent et s’approprient les idées des philosophes du XVIIIe siècle avant de produire un enregistrement audio animé via l’application My Talking Pet. Cette approche ludique et interactive leur permet de questionner une source, de structurer leurs recherches et d’exercer leur esprit critique. Découvrez la trame complète de la séquence, illustrée par des captures d’écran.


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