Un stage s’est déroulé sur 2 journées, conduit par Nathalie SIMONOT (PLP au lycée Danton de Brive), Valérie PRELADE (PLP au LP Pagnol de Limoges) et Sophie DUMONTIER (PLP au LP Sand du Dorat) sur le diagnostic et la remédiation relatifs aux difficultés linguistiques ou langagières des élèves.
L’hypothèse de départ est que le repérage des difficultés de maîtrise de la langue française contribue à prévenir le décrochage scolaire, même si les causes du décrochage sont multiples.
Cette première contribution a reçu l’apport de la coordonnatrice du CASNAV, Marie CHARPENTIER (PLP au LP Cassin de Tulle).
Vous trouverez en pièce à télécharger
- le diaporama fil rouge de ce stage qui en appelle d’autres en 2013-2014 en partenariat avec la MGI et le CASNAV.
- un vade-mecum, à la fois réflexif et concret, sur la prise en charge des élèves décrocheurs.
