Ressources et outils numériques

dimanche 19 janvier 2020
par  Jerome Darcy
popularité : 11%

Retrouvez un ensemble de ressources numériques éducatives mis à disposition des enseignants et de leurs élèves par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, des tutoriels et des partages des référents numériques et IAN de l’Académie de Limoges.
https://eduscol.education.fr/cid150648/ressources-numeriques-educatives.html

 
 
 

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et plusieurs médias audiovisuels et de la presse écrite se mobilisent pour proposer des programmes de qualité en lien avec les programmes scolaires.
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Canopé propose une liste de ressources accessibles gratuitement. Cliquez sur le logo pour accéder au site

 
 
 
 

Réseau Canopé met à disposition la plateforme ÉTINCEL pour vous aider à assurer une continuité pédagogique pendant la période de confinement. Cliquez sur le logo pour accéder au site
Vous y trouverez :


CNRS Editions a décidé de rendre libre l’accès aux numéros les plus récents de la Documentation Photographique. Certains numéros abordent des thèmes de nos programmes.Cliquez sur le logo pour accéder au site

 
 
 
 


ARTE met gratuitement ses ressources pédagogiques à la disposition des enseignants et de leurs élèves, via sa plateforme Educ’ARTE. Cliquez sur le logo pour accéder au site

 
 
 
 


Les acteurs de l’audiovisuel public, le ministère de l’Education nationale, le ministère de la Culture, La ligue de l’enseignement, Canopé, le CLEMI s’engagent dans une offre unique au service de l’éducation. Vous pouvez accéder à plus de 3000 ressources indexées par niveaux et disciplines du programme scolaire, pour préparer, illustrer ou prolonger votre cours, et les partager avec vos élèves. Cliquez sur le logo pour accéder au site
 


Le portail Éduthèque s’adresse à tous les enseignants, qui peuvent ouvrir un compte utilisateur gratuitement à l’aide de leur adresse professionnelle, ainsi qu’un compte classe associé dont ils fournissent ensuite les codes d’accès partagés à chacun de leurs élèves.
Sans passer par le portail Éduthèque, et donc sans avoir besoin d’ouvrir de compte utilisateur, il est également possible d’accéder à un échantillon d’offres via le média-centre de l’Espace numérique de travail (ENT) de l’établissement. Cliquez sur le logo pour accéder au site
 
Exemples d’exploitation pédagogique des ressources proposées par Eduthèque : https://www.edutheque.fr/actualite/article/sept-pistes-pour-la-continuite-pedagogique-avec-edutheque.html

 
 
 
 


Les Editeurs d’Education mettent gratuitement leurs manuels numériques à la disposition des élèves et des enseignants via leurs sites ou plateformes. Cliquez sur le logo pour accéder au site

 
 
Les outils numériques
 
 
Les tutoriels et les partages des référents numériques et IAN de l’Académie de Limoges.
 
 

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Des ressources pour accompagner les enseignants dans la maîtrise d’outils et de pratiques numériques.
Ex : utiliser l’application Pronote sur téléphone…

 
 
Utilisation des outils numériques
Le Ministère de l’Éducation nationale répertorie les outils numériques qui permettent d’assurer une continuité pédagogique et administrative. Un focus sur l’application Discord rappelle quelques points de vigilance.

Utilisation des outils numériques

 
 
Rendre un pdf modifiable
http://cache.media.education.gouv.fr/file/Covid_19/41/8/rendre_pdf_modifiable_1264418.pdf
 
 
Créer un QCM

  • Sur la Quizinière
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    Un tutoriel : https://www.youtube.com/watch?v=EpI-2rGu5bY
     
     
    Créer une classe virtuelle avec les élèves (plateforme CNED)

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    Le tutoriel du CNED : http://ressources.cned.fr/Poitiers/EIFAD/ETUT/33/story_html5.html?lms=1
     
    Une capsule vidéo réalisée par M. JP. Bichaud, IEN STI de l’académie de Limoges. Les objectifs sont d’inciter les enseignants à créer une classe virtuelle, de leur donner des conseils simples et concrets de réalisation, d’organisation et d’animation.

     
     
    Un tutoriel réalisé par M. H. Etilé, PLP au lycée Martin Nadaud à Bellac, qui explique simplement comment créer une « classe à la maison » et le bénéfice qu’il en retire.

     
     

Organiser une visioconférence avec vos collègues enseignants :

 
 
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