Collège
Cette rubrique est destinée à contenir tout ce qui est relatif à la pédagogie au collège :
– comptes rendus de stages ;
– exemples d’activités ;
– exemples de progressions ;
– etc.
Articles publiés dans cette rubrique
par
Intelligence du calcul - des ressources pour le collège
Dans un monde où le numérique prend une place croissante, le développement des compétences dans le monde du calcul est de plus en plus reconnu comme incontournable.Retour ligne automatique Les programmes scolaires insistent sur le fait que l’enseignement doit assurer à tous des compétences (…)
par
Apprentissage par manipulation : des exemples au cycle 4 : version modifiée
Voici quelques documents mis à jour en remplacement des anciens.
Ces derniers mettent plus en évidence le côté explicite de l’enseignement et sont bien plus adaptés pour un enseignant qui découvre cette approche seul.
Pour des renseignements, vous pouvez contacter l’auteur :
Morgan Gilot (…)
par
Apprentissage par manipulation : des exemples au cycle 4 : double distributivité
Voici une séquence complète et retravaillée sur la double distributivité :
Séance 1 : Q° Flash sur autre séquence + Activité d’intro (3 premières parties)
Séance 2 : Q° Flash 1+ Quatrième partie de l’activité + Exercice 1 + synthèse dans le cahier d’exercices (…)
par
Notion de Probabilité
Si l’on observe ensuite, que dans les choses mêmes qui ne peuvent être soumises au calcul, elle [la théorie des probabilités] donne les aperçus les plus sûrs qui puissent nous guider dans nos jugements, et qu’elle apprend à se garantir des illusions qui souvent nous égarent ; on verra qu’il (…)
par
Notion de fonction
Les documents suivants présentent quelques activités emblématiques pour travailler la notion de fonction. Activité Fonctions volume max : introduction de la notion de fonction et des différents registres associés ; Fonctions variations : étude d’une fonction afin de montrer l’insuffisance (…)
par
La résolution de problèmes et la place du calcul
Deux textes intéressants pour l’enseignement de la résolution de problèmes et la place du calcul.
– Résolution de problèmes ;
– La place du calcul.
par
Démontrer avec la définition du quotient
Voici une argumentation mathématique sur des exemples génériques pour justifier les règles opératoires sur les quotients.
par
Différencier autour des grandeurs
Cette tâche a pour objectif de réinvestir les notions de proportionnalité (échelle, vitesse) et d’effectuer un travail autour des grandeurs afin de palier aux problèmes mis en évidence par l’enquète CEDRE de 2014.
Elle s’inscrit dans le cadre d’une progression spiralée.
Les élèves travaillent (…)