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1 document d’accompagnement est en ligne :
– Exemple de séquence et activité de classe : Déploiement automatique de stores
Document de 10 pages présentant les éléments du programmes concernés, les intentions majeures et deux activités
Activité (expérimentale) n°1 : Quelle valeur de la résistance permet d’obtenir l’intensité nominale souhaitée ?
Activité expérimentale n°2 : Découverte de la photorésistance
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christophe.chabroux@ac-limoges.fr
 C.CHABROUX
Enseignant à Maryse Batié - Limoges -
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