Site disciplinaire de Physique-chimie

Articles les plus récents

Reconnaissance des métaux
18 novembre 2014, par Nicolas Cibot
Une démarche d’investigation sur la reconnaissance des métaux.
En début de cycle 4
16 juin 2014, par Cécile Tamisier
Voici quelques exemples d’activités pour le début du cycle 4
En milieu de cycle 4
16 juin 2014, par Cécile Tamisier
Quelques exemples d’activités :
En fin de cycle 4
16 juin 2014, par Cécile Tamisier
Quelques exemples d’activités :
DIFFERENTIATION
12 juin 2014, par Cécile Tamisier
Qu’est-ce que la différenciation pédagogique ? Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
Activité sur Conservation énergie mécanique ou non
23 mai 2014, par Fabien Brossard
Un Tp contextualisé par rapport aux souvenirs (réactivés si besoin) de la classe de troisième
Contextes de régulation : un exemple en industrie chimique
11 mars 2014
Voici, dans le cadre de la partie "Systèmes et procédés" du programme de terminale STL SPCL, des ressources proposées par M. Philippe Duthoit du lycée Dautry. Ces documents portent sur un procédé industriel de production de l’acétone par réaction de déshydrogénation du propan-2-ol.
Repères pour la formation en physique-chimie au cycle terminal scientifique
7 février 2014

Le texte de l’IGEN - Groupe physique-chimie : " Repères pour la formation en physique-chimie au cycle terminal scientifique" est en téléchargement sur le portail physique-chimie.
http://eduscol.education.fr/physiqu...
Projet Européen SCIENTIX
24 janvier 2014

Veuillez trouver ci-joint une lettre d’information au sujet du projet Européen SCIENTIX.
Celui-ci a été créé à l’initiative de la Commission Européenne dans le but de favoriser la diffusion et le partage de savoir-faire et de pratiques dans l’enseignement scientifique et technologique à travers toute l’Union Européenne.
Imagerie 3D par polarisation
23 janvier 2014, par Laurent PALLIER
Reconstituer l’effet de vision en 3 dimensions exploité au cinéma et dans les téléviseurs "3D" avec de la lumière polarisée.