Pédagogie

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La notion de vitesse dans les nouveaux programmes de Physique au lycée
Approche comparative du tracé du vecteur vitesse par la méthode dite symétrique d’une part et la méthode dite "du point d’après" d’autre part.
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Profil en Physique-Chimie des bacheliers scientifiques
Chères et chers collègues,
L’accueil, dès la rentrée 2013, de « nouveaux » lycéens à l’université et dans toutes les formations post-baccalauréat nécessite, pour favoriser leur réussite, de bien connaître les formations dispensées en amont, tant au niveau des contenus que des méthodes d’enseignement. (...)
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Action innovante
Pôle Académique de Soutien à l’Innovation
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tél. 05 55 11 43 64 (...)
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Forum sciences TPE
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