Numériques

Ressource élaborée par Mme Sophie Auvray

Julien Py a rédigé des activités expérimentales avec un boitier Arduino pour le cycle 4 qui sont transférables et adaptables également pour les classes de lycées. Il a également réalisé lui-même un boitier, très simple d’utilisation, et des capteurs associés. Voici quelques exemples de travaux pratiques possibles :

Les liens ci-dessous permettent d’avoir accès aux documents utilisés lors des deux journées de formation "python et microcontrôleurs" :
jour 1 : activités prof et élèves : produire un son en utilisant un microcontrôleur (2ndeTronc commun) Fabriquer "en mieux" le jeu ChronobombTM (2ndeTronc commun ou 2ndeoption S.L.) propagation d’une onde dans un matériau (première spécialité) Loi de Mariotte avec le capteurMXP5500DP (première spécialité) Mobilité douce : mon compteur de vélo (...)

Les liens ci-dessous permettent d’avoir accès aux documents présentées lors de la formation des personnels de laboratoire à la programmation en langage Python et à l’usage de microcontrôleurs.
Arduino(R) :
https://drive.google.com/file/d/1uzWAlsulvCKe_CjWOROP9yRB2u3uU4Wj/view?usp=sharing
Langage de programmation :
https://drive.google.com/open?id=11yIGdH4erXMjtywtf3igZ6xN86GuSVj3
et des compléments :
https://drive.google.com/open?id=1YBSLNm5ymXKmhWlIBlXjT-I-bJZRWZFo

Quelques activités qui illustre les possibles usages du smartphone en sciences physiques, au collège et au lycée

Vous trouverez ici :
– Un tutoriel pour l’utilisation de Python ;
– Un document spécifique sur l’importation des données expérimentales avec Python ;
– Un document spécifique sur le tracé de graphes avec Python.
Les documents utilisés lors de la formation Python de juin 2019 sont disponibles dans le padlet accessible en cliquant sur le lien suivant : https://padlet.com/laurent_astier/formation_Juin_2019
Ces documents ont été conçus par Laurent Astier, professeur de physique-chimie (...)

De la part du CRDP du Limousin, veuillez trouver ci-joint une sélection
de ressources institutionnelles (une pour le premier degré, une pour le
second degré) pour les enseignants.

La rédaction de documents en lien avec notre enseignement.