<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>SES Limoges</title>
	<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/</link>
	<description>Site acad&#233;mique pour les sciences &#233;conomiques et sociales.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>




<item xml:lang="fr">
		<title>Ressources pour les Sciences &#201;conomiques et Sociales en s&#233;rie ES</title>
		<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1169</link>
		<guid isPermaLink="true">http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1169</guid>
		<dc:date>2011-09-21T11:57:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmestre</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;33 fiches t&#233;l&#233;chargeables qui couvrent l'ensemble du nouveau programme de premi&#232;re.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?rubrique233" rel="directory"&gt;Premi&#232;re&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mutualisation sur &#201;loge des SES</title>
		<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1168</link>
		<guid isPermaLink="true">http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1168</guid>
		<dc:date>2011-09-14T12:44:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmestre</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Sur son site, &lt;a href=&quot;http://www.eloge-des-ses.fr/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&#201;loge des SES&lt;/a&gt;, Alain Beitone, fait figurer des documents susceptibles d'&#234;tre utilis&#233;s en classe de premi&#232;re avec les &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?rubrique233" rel="directory"&gt;Premi&#232;re&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le march&#233; du diamant</title>
		<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1135</link>
		<guid isPermaLink="true">http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1135</guid>
		<dc:date>2010-03-22T05:31:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'antisophiste</dc:creator>


		<dc:subject>Entreprise, march&#233;s</dc:subject>

		<description>Sur le site toujours int&#233;ressant &#171; L'antisophiste &#187; Claude Bordes a mis en ligne un article qui permet de renouveler l'illustration des m&#233;canismes du march&#233;. Extrait : Le probl&#232;me est que la raret&#233; du diamant repose sur une illusion. Le diamant est rare parce que ceux qui le produisent ont fait en sorte qu'il le soit, ou du moins, que les acheteurs le cro&#238;t. Depuis la fin du 19e si&#232;cle, le cartel du diamant s'emploie avec succ&#232;s &#224; pr&#233;server cette illusion. La nature tr&#232;s particuli&#232;re de la demande y (...)

-
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?rubrique71" rel="directory"&gt;Dossiers documentaires&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?mot24" rel="tag"&gt;Entreprise, march&#233;s&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Taux d'int&#233;r&#234;t : cr&#233;dit bancaire et titres d'endettement</title>
		<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1129</link>
		<guid isPermaLink="true">http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1129</guid>
		<dc:date>2010-03-18T07:13:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Simonnet</dc:creator>


		<dc:subject>Allias</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;&lt;span class='csfoo htmla'&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;Si chacun comprend facilement ce qu'est un taux d'int&#233;r&#234;t, le vocabulaire &#233;conomique associ&#233; &#224; cette notion est tr&#232;s riche et la lecture des documents financiers traitant de sujets impliquant cette r&#233;f&#233;rence doit prendre en compte cette complexit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;span class='csfoo htmlb'&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?rubrique139" rel="directory"&gt;Monnaie et financement&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?mot102" rel="tag"&gt;Allias&lt;/a&gt;

		</description>



		
		<enclosure url="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/IMG/pdf/Credit_decembre_09.pdf" length="77601" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La liquidit&#233; bancaire et la base mon&#233;taire</title>
		<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1127</link>
		<guid isPermaLink="true">http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1127</guid>
		<dc:date>2010-03-13T13:00:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Simonnet</dc:creator>


		<dc:subject>Monnaie, financement</dc:subject>
		<dc:subject>Politique mon&#233;taire</dc:subject>
		<dc:subject>Taux d'int&#233;r&#234;t</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Au sens large, &#171; &#234;tre liquide &#187; pour un &#233;tablissement de cr&#233;dit, c'est disposer des fonds n&#233;cessaires pour faire face aux d&#233;caissements qu'il doit effectuer. La liquidit&#233; d'un &#233;tablissement de cr&#233;dit peut &#234;tre d&#233;finie comme sa
capacit&#233; &#224; rembourser &#224; bonne date et &#224; co&#251;t raisonnable ses exigibilit&#233;s, en
pouvant mobiliser notamment tr&#232;s rapidement ses avoirs lorsque le besoin s'en pr&#233;sente.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?rubrique139" rel="directory"&gt;Monnaie et financement&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;Monnaie, financement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?mot87" rel="tag"&gt;Politique mon&#233;taire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?mot111" rel="tag"&gt;Taux d'int&#233;r&#234;t&lt;/a&gt;

		</description>



		
		<enclosure url="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/IMG/pdf/RO_Exig_Const_FR.pdf" length="47513" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/IMG/pdf/chapitre_5_proc.pdf" length="371334" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les march&#233;s pr&#233;dictifs</title>
		<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1123</link>
		<guid isPermaLink="true">http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1123</guid>
		<dc:date>2010-03-11T20:24:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>La vie des id&#233;es</dc:creator>


		<dc:subject>Entreprise, march&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Monnaie, financement</dc:subject>
		<dc:subject>Sciences politiques</dc:subject>

		<description>Si vous avez aim&#233;, &#171; Le grand m&#233;chant march&#233; &#187; publi&#233; par David Thesmar et Augustin Landier en 2007 , vous n'&#234;tes pas le (la) seul (e). Les commentaires &#233;logieux figurant sur Econoclaste, Ecopublix, L'&#233;conomie sans tabou, SES ENS... et la r&#233;&#233;dition dans un format plus accessible un an seulement apr&#232;s la premi&#232;re publication, ne laissent pas de doute, c'est un bon livre. L'un des auteurs, Augustin Landier, explique sur le site &#171; La vie des id&#233;es &#187; ce que sont les march&#233;s pr&#233;dictifs &#224; l'occasion des (...)

-
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?rubrique139" rel="directory"&gt;Monnaie et financement&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?mot24" rel="tag"&gt;Entreprise, march&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;Monnaie, financement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?mot39" rel="tag"&gt;Sciences politiques&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les th&#233;ories mon&#233;taires</title>
		<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article814</link>
		<guid isPermaLink="true">http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article814</guid>
		<dc:date>2010-03-10T10:02:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Simonnet</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?rubrique139" rel="directory"&gt;Monnaie et financement&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La zone euro et la banque centrale europ&#233;enne.</title>
		<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article811</link>
		<guid isPermaLink="true">http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article811</guid>
		<dc:date>2010-03-10T09:57:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Simonnet</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?rubrique139" rel="directory"&gt;Monnaie et financement&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La demande de monnaie</title>
		<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article809</link>
		<guid isPermaLink="true">http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article809</guid>
		<dc:date>2010-03-10T09:51:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Simonnet</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?rubrique139" rel="directory"&gt;Monnaie et financement&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Tout savoir sur la titrisation</title>
		<link>http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1109</link>
		<guid isPermaLink="true">http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?article1109</guid>
		<dc:date>2010-03-08T21:41:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Simonnet</dc:creator>


		<dc:subject>Monnaie, financement</dc:subject>
		<dc:subject>Crise financi&#232;re</dc:subject>

		<description>La titrisation est une op&#233;ration qui permet aux banques de vendre sur un march&#233; des actifs qu'elles d&#233;tiennent, le plus souvent des cr&#233;ances qui sont la contre-partie des cr&#233;dits qu'elles ont accord&#233;s. Pour se faire elles regroupent ces cr&#233;dits qu'elles c&#232;dent &#224; une soci&#233;t&#233; cr&#233;&#233;e &#224; cette occasion. Pour payer sa dette &#224; la banque, la soci&#233;t&#233; va &#233;mettre des titres (des obligations, des billets de tr&#233;sorerie) qui sont achet&#233;s par des investisseurs. Ces derniers per&#231;oivent les int&#233;r&#234;ts li&#233;s aux titres (financ&#233;s par (...)

-
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?rubrique139" rel="directory"&gt;Monnaie et financement&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;Monnaie, financement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://pedagogie.ac-limoges.fr/ses/spip.php?mot80" rel="tag"&gt;Crise financi&#232;re&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>



</channel>

</rss>
