– L’académie de Nice propose une activité expérimentale niveau seconde sur Un exemple de voie métabolique : la synthèse de la mélanine. Disponible ICI.
– L’académie d’Aix-Marseille propose une activité (terminale spécialité) visant à argumenter la validité d’un modèle de régulation (stress),". Disponible ICI.
– L’académie d’Aix-Marseille propose une activité (cycle 4) visant à utiliser l’IA pour faire comprendre aux élèves la différence entre météo et climat". Disponible ICI.
– L’académie d’Aix-Marseille propose deux activités (cycle 3) permettant de travailler sur la place des végétaux dans les chaînes alimentaires et les liens parenté entre les espèces . Disponible ICI et ICI.
– L’académie de Créteil propose une série d’articles sur les TraAM 2024 :

• Mieux comprendre l’effet de serre grâce aux microcontrôleurs au cycle 4.. Disponible ICI ;
• modéliser la contamination et rechercher l’immunité collective grâce aux microcontrôleurs. . Disponible ICI.
• Programmer des microcontrôleurs pour découvrir, mesurer et agir sur la qualité de l’air en cycle 4 . Disponible ICI.

– L’académie de Rennes propose deux articles pour travailler l’esprit critique en SVT". Disponible ICI. et ICI
– L’académie de Nice propose une série d’articles sur les TraAM 2024 :

• Modélisation conduction/convection en 1ère Spécialité.. Disponible ICI ;
• La qualité de l’air et ma santé – pollution aux particules fines en cycle 4. Disponible ICI.
• Activité Albédo en cycle 3 . Disponible ICI.
• Mesurer la luminosité avec une photorésistance et une carte Arduino. Disponible ICI.
• Mesurer l’humidité et la température du sol avec un capteur d’humidité et une carte Arduino en seconde . Disponible ICI.
• Fabrication de modules éducatifs pour Arduino . Disponible ICI.
• Mesurer les variations de température dans l’eau d’une mare pédagogique avec un capteur de température et une carte Arduino en première Enseignement scientifique . Disponible ICI.

– L’académie de Créteil propose un logiciel (niveau collège) AVENTURE SCIENTIFIQUE visant à travailler la démarche scientifique. Disponible ICI.
– L’académie de Versailles propose des jeux numériques et activités interactives pour traiter le climat niveau (Terminale enseignement scientifique). Disponible ICI.
– L’académie de Nice propose une application pour simuler la cinétique de l’hydrolyse de l’amidon. Disponible ICI ;