La veille Numérique du IAN septembre-octobre 2024
Au sommaire de cette veille :
– Construire un projet autour de l’éducation à la sexualité avec l’ensemble de la communauté éducative ;
– Activité sur la régulation de la glycémie ;
– Utiliser des jeux pédagogiques en classe, quels bénéfices ? Concevoir un escape game en SVT ;
– Des idées concrètes de jeux pédagogiques en SVT ;
– Un scénario ludique sur le microbiote ;
– Un exemple d’utilisation de texte généré par l’IA pour travailler l’argumentation en première spécialité ;
– Un chatbot avec IA pour aider à élaborer une stratégie de résolution ;
– Des ressources sur l’antibiorésistance
Mis à jour le jeudi 19 décembre 2024 , par
– Le site Eduscol propose une ressource pour construire un projet autour de l’éducation à la sexualité avec l’ensemble de la communauté éducative de l’école élémentaire au lycée. Disponible ICI.
– L’académie de Lyon propose cette activité (Terminale Spécialité) sur la régulation de la glycémie. Disponible ICI.
– L’académie d’Aix-Marseille propose deux ressources sur les jeux pédagogiques (Collège et lycée). Quand les utiliser ? Pourquoi ? Quels bénéfices ? Quels obstacles ? Disponible ICI et Concevoir son escape game pédagogique en SVT. Disponible ICI..
– L’académie d’Aix-Marseille propose cet article (Terminale Spécialité) sur des exemples concrets de jeux pédagogiques en SVT. Disponible ICI.
– L’académie de Versailles propose ce scénario ludique (Seconde) sur le microbiote avec réalisation d’un antibiogramme . Disponible ICI.
– L’académie d’Aix-Marseille propose un exemple (première Spécialité) d’utilisation de texte généré par l’IA pour travailler l’argumentation. Disponible ICI.
– L’académie de Versailles propose ce scénario (Seconde) sur l’utilisation d’un chatbot avec IA pour aider à élaborer une stratégie de résolution. Disponible ICI.
– Le site Eduscol propose des ressources sur l’antibiorésistance. Disponible ICI.
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