Entrer dans le métier de professeur

lundi 29 septembre 2003
par  Jean Marc Pérol
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Ce livret a été conçu par l’inspection pédagogique régionale de Sciences de la Vie et de la Terre afin d’aider les nouveaux enseignants à débuter dans la fonction. Il ne saurait cependant suppléer ni à la formation initiale ni à la formation continue. En effet, être Professeur ne s’improvise pas mais s’apprend. Cet apprentissage, jamais achevé, porte sur 2 domaines complémentaires : la maîtrise des procédures pédagogiques et celle des savoirs disciplinaires. Pour être un professionnel efficace, il importe d’en assurer la conjonction, en accord avec le contexte scientifique et scolaire du moment.
C’est pourquoi ont été consignés dans ce document à la fois des données didactiques et pédagogiques d’ordre général et d’autres plus spécifiques aux Sciences de la Vie et de la Terre.
Bienvenu dans ce métier qui donne toujours des satisfactions en rapport avec les efforts fournis pour bien l’exercer.


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