Articles les plus récents

jeudi 20 juin 2019
par  BM

S2 Pourquoi et comment aménager le collège avec des bancs solaires ?

ATTENTION CES DOCUMENTS SONT EN COURS DE VALIDATION
Auteurs : Laurent CHASTAIN (Activités)
Compétences travaillées :
CT 2.1 Identifier un besoin et énoncer un problème technique, identifier les (...)

mercredi 19 juin 2019
par  BM

Les résultats 2019 du défi robot 87

Le jeudi 6 juin s’est déroulé au gymnase Henri Normand de Limoges le défo robot départemental de la haute-vienne. Il a réuni 87 robots et 340 élèves de 14 établissements.
Cette compétition a encore mis (...)

dimanche 16 juin 2019
par  BM

S14 Projet : Comment connecter une borne solaire ?

ATTENTION CES DOCUMENTS SONT EN COURS DE VALIDATION
Auteur : Loïc BERNARD-MASSIAS
Compétences travaillées :
CT3.1 Exprimer sa pensée à l’aide d’outils de description adaptés : croquis, schémas ... (...)

dimanche 16 juin 2019
par  BM

S13 Projet : Comment informer l’utilisateur de la disponibilité d’une borne solaire ?

ATTENTION CES DOCUMENTS SONT EN COURS DE VALIDATION
Auteurs : Loïc BERNARD-MASSIAS
Compétences travaillées : CT 1.3 Rechercher des solutions techniques à un problème posé, expliciter ses choix et (...)

dimanche 16 juin 2019
par  BM

S12 Comment fonctionne une lampe solaire de jardin ?

ATTENTION CES DOCUMENTS SONT EN COURS DE VALIDATION
Auteurs : Jérôme ANTONY (Activités) Arnaud CHANET (Activités)
Compétences travaillées : CT 1.2 Mesurer des grandeurs de manières directe ou (...)

samedi 15 juin 2019
par  BM

TraAM 2018-2019

Cette année, les TraAM avaient pour sujet : "Usage de la réalité augmentée et réalité virtuelle au service de la transition énergétique". Ces travaux ont été effectués en collaboration avec l’académie de Toulouse.

lundi 11 février 2019
par  BM

Formation Défi Robot 2019

La formation au défi robot permettant de se préparer à la compétition internationale ROBOCUP Junior qui se tiendra à Bordeaux en 2020.

lundi 10 décembre 2018
par  BM

Formation à la différenciation

La différenciation est un demande importante des programmes de 2016. Voici une formation pour commencer de s’approprier cette démarche pédagogique.

lundi 10 décembre 2018
par  BM

Inscription pour le défi robot 2018-2019 de la Haute-Vienne

Le défi robot de la Haute-Vienne est reparti pour une nouvelle cession. Il aura lieu le 6 juin 2019 au gymnase Henri Normand de Limoges.
Pour participer à ce nouveau défi, merci de remplir le (...)

jeudi 22 novembre 2018
par  BM

Formation à la programmation 2018 (journée n°1)

La programmation occupe une place grandissante dans les programmes de technologie collège. Cette formation a pour objectif d’approfondir nos connaissances en se servant du défi robot comme support.

vendredi 4 mai 2018
par  BM

Un nouveau sujet pour le DNB

Voici le sujet de sciences et technologies.
Matières : Physique / Technologie
Vous pouvez aussi consulter les autres sujets de brevet en consultant l’article : "Des sujets pour le (...)

lundi 9 avril 2018
par  BM

Inscription pour le défi robot 2017-2018 de la Haute-Vienne

Le défi robot de la Haute-Vienne est reparti pour une nouvelle cession. Il se déroulera le jeudi 7 juin 2018 au gymnase Normand de Limoges.
Pour participer à ce nouveau défi, merci de remplir le (...)

jeudi 25 janvier 2018
par  BM

Les documents clés pour la conception et l’utilisation des séquences du site

Les ressources proposées sur le site académique sont réalisées à partir de la proposition nationale de progression pour le cycle 4 et des indicateurs du niveau d’exigence attendu en cours de cycle pour (...)

dimanche 14 janvier 2018
par  BM

S1-BIS : Quelles sont les particularités de l’habitat régional ?

L’activité a pour objectif de permettre aux élèves :
- d’acquérir les notions de familles et de lignées d’objets techniques liées à l’habitat régional.
- de savoir relier un évènement historique à une évolution de l’habitat, des techniques de constructions et à des innovations techniques.

samedi 11 novembre 2017
par  BM

Des ressources technologiques gratuites gràce à la plateforme ENI (École Numérique et Industrie)

ENI (Ecole numérique et Industrie) est une plateforme de ressources pour l’enseignant. Impulsé dans le cadre des investissements d’avenir, réalisé par le réseau CANOPÉ, elle est co-élaborés et (...)

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