Travail mené au collège Jean Lartaut de Jarnac dans le cadre des TraAM — Travaux académiques mutualisés — arts plastiques 2024-2025 suivant la thématique disciplinaire : L’intelligence artificielle dans l’enseignement des arts plastiques.

L’usage pédagogique des intelligences artificielles génératives visuelles permet de placer les élèves dans une posture active et réflexive face à des enjeux créatifs renouvelés. La notion d’erreur, liée à l’imprévisibilité actuelle bien que transitoire de ces outils, devient un levier formatif, tout comme la collaboration inédite entre l’élève et une IA partiellement autonome.

Une séquence menée en classe de 6e au collège Jean Lartaut de Jarnac propose aux élèves de s’initier à ces outils, de questionner l’inattendu dans la création, de développer une collaboration critique avec l’IA, de déconstruire des stéréotypes culturels et d’expérimenter des formes hybrides de production.