Extrait d’Eduscol :

Forêt artificielle
En première, spécialité arts plastiques (académie de Poitiers), ce projet TraAM place l’IA au cœur du processus créatif. Entre pratique du dessin et images générées, les élèves interrogent l’esthétique de la machine et cherchent à la dépasser. Le refus du prompt « arbre mort », bloqué par les filtres de l’IA, puis son contournement par « arbres desséchés », génèrent une image incohérente transformée en matériau plastique.

Ce dialogue entre intention humaine et propositions automatisées nourrit une réflexion sur la place de l’IA dans la création artistique et sur son influence esthétique, dans un scénario à la fois exigeant et visuellement marquant.

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