Santé et scolarisation des élèves allophones

L’accueil et l’accompagnement des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) nécessitent une attention particulière afin de garantir leur bien-être, leur accès aux soins et leur pleine inclusion dans le parcours scolaire.

Afin de soutenir les équipes éducatives, les infirmières et infirmiers scolaires et les partenaires impliqués dans l’accompagnement de ces élèves, cette rubrique met à disposition un ensemble de ressources élaborées et sélectionnées par l’infirmière référente du 87, Mégane Marchesin.

Sur ce DIGIPAD, vous trouverez des documents pratiques relatifs :
*au dépistage infirmier ;
*aux outils de communication multilingues facilitant les échanges avec les élèves et leurs familles, notamment autour de la santé, des émotions, du bien-être et du parcours de soins ;
*aux démarches auprès de la l’assurance maladie et à l’ouverture des droits ;
*à l’hygiène et à la prévention, au Centre de Coordination des Actions de Santé (CCAS) - le dispensaire Saint-Martial ;
*au Centre de Lutte Antituberculeuse (CLAT) ;
*aux vaccinations et maladies.

Ces ressources ont pour objectif de faciliter l’identification des besoins de santé, de favoriser l’accès aux dispositifs de soins et d’accompagner au mieux les élèves et leurs familles dans leurs démarches. Elles visent également à renforcer la communication entre les professionnels, les élèves et leurs représentants légaux, dans le respect de la diversité linguistique et culturelle.