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	<title>Initiation A&#233;ronautique en Limousin</title>
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	<description>Comit&#233; d'Initiation R&#233;gional &#224; l'A&#233;ronautique et au Spatial de l'acad&#233;mie de Limoges</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Initiation A&#233;ronautique en Limousin</title>
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		<title>Solution SOCRATIVE</title>
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		<dc:date>2016-05-30T08:17:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe CHARTROULE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Logiciel pour la cr&#233;ation et l'utilisation de QCM sur tablette, smartphone ou ordinateur &lt;br class='autobr' /&gt; Socrative est un service web gratuit que vous pouvez utiliser en classe avec vos &#233;l&#232;ves, sur leurs t&#233;l&#233;phones intelligents, leurs ordinateurs portables ou leurs tablettes. C'est l'outil facile &#224; utiliser en classe et ajuster son enseignement en temps r&#233;el. On peut m&#234;me obtenir un rapport d&#233;taill&#233; indiquant qui a r&#233;pondu quoi et quelle note il a obtenu. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques id&#233;es d'activit&#233;s : Meilleure (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/ciras/spip.php?rubrique23" rel="directory"&gt;QCM pour r&#233;visions du BIA et du CAEA&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Logiciel pour la cr&#233;ation et l'utilisation de QCM sur tablette, smartphone ou ordinateur&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_16 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/ciras/local/cache-vignettes/L314xH105/logo_socrative-7cc85.jpg?1749980435' width='314' height='105' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://socrative.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Socrative&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; est un service web gratuit que vous pouvez utiliser en classe avec vos &#233;l&#232;ves, sur leurs t&#233;l&#233;phones intelligents, leurs ordinateurs portables ou leurs tablettes. C'est l'outil facile &#224; utiliser en classe et ajuster son enseignement en temps r&#233;el. On peut m&#234;me obtenir un rapport d&#233;taill&#233; indiquant qui a r&#233;pondu quoi et quelle note il a obtenu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques id&#233;es d'activit&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Meilleure r&#233;ponse : Poser une question entra&#238;nant une courte r&#233;ponse ouverte. Les r&#233;ponses sont affich&#233;es de mani&#232;re anonyme et les &#233;l&#232;ves peuvent ensuite voter pour la meilleure r&#233;ponse. Vous visualiser les statistiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un questionnaire : Le questionnaire peut-&#234;tre avec une limite de temps ou non. L'activit&#233; peut comporter des questions &#224; choix multiples et/ou des champs texte. Les r&#233;ponses peuvent &#234;tre visualis&#233;es question par question ou par &#233;l&#232;ve. Les r&#233;sultats sont exportables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Cr&#233;er un Quiz : Cr&#233;er vos questionnaires directement en ligne ou en important un mod&#232;le Excel. Partager le questionnaire avec la communaut&#233; Socrative !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Course contre la montre : Des &#233;quipes s'affrontent pour faire voler une fus&#233;e au plus vite d'un point A &#224; un point B. Pour cela il faut r&#233;pondre rapidement &#224; des questions !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Tickets de sortie : &#201;valuer rapidement, sans papier, la compr&#233;hension du cours &#224; la fin de l'heure. Toutes les r&#233;ponses sont agr&#233;g&#233;es en un seul rapport !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Choix multiple : Poser une question &#224; choix multiple, visualiser les r&#233;ponses des &#233;l&#232;ves sous la forme d'un graphique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il existe une application pour l'enseignant qu'il faut installer sur la tablette du professeur et une application sp&#233;cifique pour les &#233;l&#232;ves. L'application de l'&#233;l&#232;ve permet de rejoindre la classe virtuelle du professeur et de participer aux questionnaires &#233;labor&#233;s par ce dernier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; L'application pour l'&#233;l&#232;ve &#034;Socrative Student&#034; permet de se connecter au questionnaire pr&#233;par&#233; par le professeur et de r&#233;pondre.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_17 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/ciras/IMG/jpg/socrative-student.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/ciras/local/cache-vignettes/L500xH226/socrative-student-a5201.jpg?1749980435' width='500' height='226' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;L'application pour le professeur &#034;Socr&#233;ative Teacher&#034; permet de cr&#233;er, importer et g&#233;rer les questionnaires, lancer le questionnaire pour les &#233;l&#232;ves, voir en temps r&#233;el les r&#233;ponses et les statistiques, g&#233;n&#233;rer un rapport tr&#232;s complet des r&#233;ponses des &#233;l&#232;ves, g&#233;n&#233;rer des questionnaires &#034;papier&#034; imprimables si une tablette &#233;l&#232;ve ne fonctionne pas, g&#233;n&#233;rer un corrig&#233; d&#233;taill&#233; pour chaque &#233;l&#232;ve, etc...&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_18 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/ciras/IMG/jpg/socrative-teacher.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/ciras/local/cache-vignettes/L500xH172/socrative-teacher-6dc66.jpg?1749980435' width='500' height='172' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Site internet de l'application : &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;http://socrative.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Socrative.com&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; (il est en Anglais, mais l'application fonctionne ensuite en Fran&#231;ais un fois param&#233;tr&#233;e.)&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour plus de renseignements consulter le mode d'emploi en Fran&#231;ais : &lt;a href=&#034;http://help.socrative.com/user-guide/?lang=fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Mode d'emploi SOCRATIVE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;La programmation des QCM peut se faire via la r&#233;daction des questions dans un simple fichier EXCEL dont le mod&#232;le est fourni ici &lt;strong&gt;&lt;a href=&#034;https://assets.socrative.com/2.2.41/data/socrativeQuizTemplate.xlsx&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;mod&#232;le EXCEL&lt;/a&gt; &lt;/strong&gt; .&lt;br class='autobr' /&gt;
Lorsqu'une question int&#232;gre une image, celle-ci doit &#234;tre num&#233;ris&#233;e en .jpg ou en .gif pour &#234;tre int&#233;gr&#233;e au questionnaire selon une proc&#233;dure propre &#224; Socrative (apr&#232;s l'import du fichier EXCEL, il faut &#233;diter le questionnaire dans l'application Socrative Teacher et int&#233;grer l'image &#224; la question concern&#233;e) .&lt;br class='autobr' /&gt;
L'application Socrative est d&#233;j&#224; utilis&#233;e dans certaines formations BIA de l'Acad&#233;mie de Limoges, la mutualisation des QCM est possible par la mise &#224; disposition des fichiers EXCEL. (ou ZIP pour les questionnaires ayant des images &#224; int&#233;grer)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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		<title>S'entrainer aux QCM BIA</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/ciras/spip.php?article34</link>
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		<dc:date>2016-05-24T07:56:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christophe CHARTROULE</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Site du Ciras de Nancy-Metz : Plusieurs QCM dans le menu &#034;Training BIA&#034; lien direct &lt;br class='autobr' /&gt;
Site du Ciras d'Orl&#233;ans-Tours : Toutes les QCM par ann&#233;e. lien direct &lt;br class='autobr' /&gt;
annales-bia.fr : autre site, plut&#244;t r&#233;cent, qui propose des QCM en ligne bas&#233;s sur les annales des ann&#233;es pass&#233;es. Il tr&#232;s complet et mis &#224; jour r&#233;guli&#232;rement lien direct&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/ciras/spip.php?rubrique23" rel="directory"&gt;QCM pour r&#233;visions du BIA et du CAEA&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Site du Ciras de Nancy-Metz : Plusieurs QCM dans le menu &#034;Training BIA&#034; &lt;a href=&#034;http://www4.ac-nancy-metz.fr/ciras/qcm_meteo/default.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien direct&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Site du Ciras d'Orl&#233;ans-Tours : Toutes les QCM par ann&#233;e. &lt;a href=&#034;http://aero-scolaire.ac-orleans-tours.fr/php5/qcm/liste.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien direct&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;annales-bia.fr : autre site, plut&#244;t r&#233;cent, qui propose des QCM en ligne bas&#233;s sur les annales des ann&#233;es pass&#233;es. Il tr&#232;s complet et mis &#224; jour r&#233;guli&#232;rement &lt;a href=&#034;https://annales-bia.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;lien direct&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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