L’arpentage littéraire, revisité dans le cadre des TraAM, fait de la lecture une aventure collective. Chaque élève s’empare d’un fragment du texte, le fait sien, avant de le lier à ceux des autres pour redonner au livre sa voix plurielle. Le numérique y trouve sa place avec des : cartes mentales, murs collaboratifs, podcasts. Une manière
sensible et créative de redonner souffle à la lecture partagée.
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