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	<title>Site disciplinaire &#233;conomie gestion</title>
	<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/</link>
	<description>L'&#233;conomie gestion dans l'acad&#233;mie de Limoges
&#8211; Baccalaur&#233;at STMG
&#8211; DGEMC
&#8211; BTS tertiaires</description>
	<language>fr</language>
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		<title>LINE - LA LETTRE D'INFORMATION DU NUM&#201;RIQUE &#201;DUCATIF</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Doryan Roumaneix</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?rubrique464" rel="directory"&gt;Actualit&#233; &#233;conomie gestion&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L133xH93/capture_d_ecran_2026-06-09_153248-2692a.png?1781014899' class='spip_logo spip_logo_right' width='133' height='93' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/line.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>Grand Oral &#8211; STMG</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Doryan Roumaneix</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?rubrique464" rel="directory"&gt;Actualit&#233; &#233;conomie gestion&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L150xH107/grand-oral-9591b.jpg?1781014899' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='107' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/diaporamagrandoral_stmg.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Calendrier des &#233;preuves du baccalaur&#233;at 2026</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1179</link>
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		<dc:date>2026-06-09T13:12:30Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Doryan Roumaneix</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Baccalaur&#233;at, brevet, CAP, Parcoursup : le calendrier 2026 &lt;br class='autobr' /&gt; Retrouvez ci-dessous les dates officielles des &#233;preuves du baccalaur&#233;at 2026
&lt;br class='autobr' /&gt;
Calendrier du baccalaur&#233;at&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?rubrique464" rel="directory"&gt;Actualit&#233; &#233;conomie gestion&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L150xH100/2026-desk-calendar-vector-illustration-260nw-2715932949-a4b67.png?1781014899' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Baccalaur&#233;at, brevet, CAP, Parcoursup : le calendrier 2026&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Retrouvez ci-dessous les dates officielles des &#233;preuves du baccalaur&#233;at 2026&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/baccalaureat-brevet-cap-parcoursup-le-calendrier-2026-341384&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Calendrier du baccalaur&#233;at&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; Aux claviers citoyens &#187; : les &#233;tudiants du lyc&#233;e Valadon prim&#233;s</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1183</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1183</guid>
		<dc:date>2026-04-01T13:59:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Doryan Roumaneix</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans le cadre du dispositif &#171; Aux claviers citoyens &#187;, port&#233; par le Commissariat au Num&#233;rique de D&#233;fense Sud-Ouest, les &#233;tudiants de BTS SIO option SLAM du lyc&#233;e Valadon de Limoges ont re&#231;u un prix acad&#233;mique pour la conception d'une application mobile de suivi des scores d'une comp&#233;tition d'e-sport&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?rubrique464" rel="directory"&gt;Actualit&#233; &#233;conomie gestion&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L150xH82/claviers-citoyens-4-png-41216-2cf40.png?1781014899' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='82' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans le cadre du dispositif &#171; Aux claviers citoyens &#187;, port&#233; par le Commissariat au Num&#233;rique de D&#233;fense Sud-Ouest, les &#233;tudiants de BTS SIO option SLAM du lyc&#233;e Valadon de Limoges ont re&#231;u un prix acad&#233;mique pour la conception d'une application mobile de suivi des scores d'une comp&#233;tition d'e-sport&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.ac-limoges.fr/aux-claviers-citoyens-les-etudiants-du-lycee-valadon-primes-126104" class="spip_out"&gt;https://www.ac-limoges.fr/aux-clavi...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Prix de l'excellence de l'&#233;conomie acad&#233;mique 2026</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1182</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1182</guid>
		<dc:date>2026-03-05T14:55:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Doryan Roumaneix</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Jeudi 5 mars 2026, les trois lyc&#233;ennes laur&#233;ates du prix acad&#233;mique de l'excellence de l'&#233;conomie ont &#233;t&#233; convi&#233;es &#224; la c&#233;r&#233;monie de remise des dipl&#244;mes dans les locaux de la Banque de France de Limoges.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?rubrique464" rel="directory"&gt;Actualit&#233; &#233;conomie gestion&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L150xH82/pee-2026-41033-17617.jpg?1781014899' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='82' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Jeudi 5 mars 2026, les trois lyc&#233;ennes laur&#233;ates du prix acad&#233;mique de l'excellence de l'&#233;conomie ont &#233;t&#233; convi&#233;es &#224; la c&#233;r&#233;monie de remise des dipl&#244;mes dans les locaux de la Banque de France de Limoges.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.ac-limoges.fr/prix-de-l-excellence-de-l-economie-academique-2026-et-distinction-nationale-126070" class="spip_out"&gt;https://www.ac-limoges.fr/prix-de-l...&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre de rentr&#233;e 2025</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1178</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1178</guid>
		<dc:date>2025-09-12T12:47:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Doryan Roumaneix</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?rubrique464" rel="directory"&gt;Actualit&#233; &#233;conomie gestion&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L150xH100/215_1_2-3b614.jpg?1781014899' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;iframe src=&#034;IMG/pdf/lettrederentreeeconomiegestion.pdf&#034; width=&#034;100%&#034; height=&#034;800&#034;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Collaborer sur les capacit&#233;s transversales des &#233;l&#232;ves en premi&#232;re STMG (2020-2023)</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1176</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1176</guid>
		<dc:date>2024-07-04T18:35:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Objectifs : D&#233;cloisonner les capacit&#233;s des &#233;l&#232;ves. Am&#233;liorer les savoir-faire des &#233;l&#232;ves et favoriser leur r&#233;ussite. F&#233;d&#233;rer davantage la classe autour des apprentissages. Moyens : Travail effectu&#233; dans le cadre d'un projet d'&#233;quipe en 2020 et d'une ERR en 2021, reconduite en 2022. Mutualisation des pratiques Construction d'outils interdisciplinaires &lt;br class='autobr' /&gt; &#201;quipe 2022-2023 Corinne Remize-No&#235;l (&#233;co gest) / Fr&#233;d&#233;ric Pommier (maths) / Isabelle Renaudie (&#233;co gest) / St&#233;phane Lajaumont (HG) / Carole (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?rubrique463" rel="directory"&gt;Inter-disciplinarit&#233; Premi&#232;re et terminale&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L150xH150/argu-31c9b.png?1746803026' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Objectifs :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; D&#233;cloisonner les capacit&#233;s des &#233;l&#232;ves.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Am&#233;liorer les savoir-faire des &#233;l&#232;ves et favoriser leur r&#233;ussite.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; F&#233;d&#233;rer davantage la classe autour des apprentissages.&lt;br class='autobr' /&gt;
Moyens :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Travail effectu&#233; dans le cadre d'un projet d'&#233;quipe en 2020 et d'une ERR en 2021,&lt;br class='autobr' /&gt;
reconduite en 2022.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Mutualisation des pratiques
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Construction d'outils interdisciplinaires&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#201;quipe 2022-2023&lt;br class='autobr' /&gt;
Corinne Remize-No&#235;l (&#233;co gest) / Fr&#233;d&#233;ric Pommier (maths) / Isabelle Renaudie (&#233;co gest) / St&#233;phane Lajaumont (HG) / Carole Deloustal (EMC HG) / Zeneb Chaabane (&#233;co gest) / Marina Chambrier (Lettres) / Sylvie B&#233;jean (eco gest Coordo) Gaelle Turquet (Eco gestion) / Camille Georges (Lettres) / Lucie Durand (HG)&lt;/p&gt;
&lt;table style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;Th style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Capacit&#233;s transversales retenues&lt;/Th&gt;
&lt;Th style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Contours (le yaka&#8230;)&lt;/T&gt;
&lt;Th style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Disciplines concern&#233;es&lt;/Th&gt;
&lt;Th style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Outils r&#233;alis&#233;s&lt;/Th&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Argumenter en
interdisciplinarit&#233;&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Apporter des arguments en faveur ou en d&#233;faveur d'une
th&#232;se. Utiliser l'exemple pour renforcer l'argument, pour
apporter la preuve des arguments avanc&#233;s. Rep&#233;rer les
cat&#233;gories d'arguments et comprendre leur r&#244;le respectif.&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Toutes&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;1) &#201;laboration d'une d&#233;finition commune de l'argument.&lt;BR/&gt;
2) Construction d'un sch&#233;ma d'aide &#224; l'argumentation.&lt;BR/&gt;
3) Proposition d'une boite &#224; outils (connecteurs). &lt;div class='spip_document_2825 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/IMG/pdf/argumenter_en_interdisciplinarite_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 343 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783522058' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
4) Mutualisation des preuves dans chaque discipline.&lt;/p&gt;
&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Se pr&#233;parer &#224;
l'oral d&#232;s la 1&#232;re&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Exposer &#224; l'oral, rendre compte &#224; l'oral, r&#233;pondre &#224; un
questionnement &#224; l'oral&#8230;etc&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Toutes&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;5) Proposition d'un cadrage de la pr&#233;paration orale : un
parcours &#224; cr&#233;er.&lt;BR/&gt;
6) L'exploitation d'un parcours culturel pour se pr&#233;parer
&#224; l'oral.&lt;BR/&gt;
7) L'&#233;valuation de la pr&#233;sentation orale (grille). &lt;div class='spip_document_2827 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/IMG/pdf/argumenter_l_oral_de_s_la_1e_re_stmg.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 726.2 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783522058' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;BR/&gt;
8) Travail sur l'&#233;locution &#224; partir des virelangues.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2826 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/IMG/pdf/annexe4_lien_40_virelangues.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 492.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783522058' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Interpr&#233;ter des
donn&#233;es
statistiques&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Commenter des donn&#233;es statistiques : tableau,
graphiques, taux de variation, coefficients, indices&#8230;
Mesurer des &#233;carts de donn&#233;es.
Mod&#233;liser des situations &#233;conomiques par des fonctions.&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Maths, &#233;co,
mana,
SDGN, g&#233;o&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;9) M&#233;thodologies pour lire et analyser des graphiques et
des tableaux statistiques. &lt;div class='spip_document_2829 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/IMG/pdf/capacite_s_transversales_donne_es_statistiques.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.3 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783522058' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Les verbes
d'action&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;&#201;tablir la liste des verbes d'action dans chaque discipline.
Donner une d&#233;finition interdisciplinaire. Nuancer la
d&#233;finition selon les attendus disciplinaires. Construction
d'un outil commun &#224; g&#233;om&#233;trie variable.&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;Toutes&lt;/TD&gt;
&lt;TD style=&#034;border:1px solid orange;&#034;&gt;10) Les verbes d'action, d&#233;finition et illustration avec le
management &lt;div class='spip_document_2828 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/IMG/pdf/ct_verbes_directeurs.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 825.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1783522058' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un stage de R&#233;alit&#233; Virtuelle en BTS SIO (Aubusson)</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1173</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1173</guid>
		<dc:date>2023-09-17T19:04:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Les &#233;tudiants du BTS SIO d'Aubusson sont en cours de formation en Programmation R&#233;alit&#233; Virtuelle. Un partenariat avec l'Office du Tourisme et la Sc&#232;ne Nationale, financ&#233; par la R&#233;gion Nouvelle Aquitaine. &lt;br class='autobr' /&gt; Aubusson : de l'Informatique, de l'Art et du Patrimoine &lt;br class='autobr' /&gt; Connaissez-vous la VR ? Elle sera bient&#244;t partout autour de vous. C'est la R&#233;alit&#233; Virtuelle. Lorsque vous visiterez un appartement sans vous d&#233;placer, essaierez une voiture sans aller au garage, d&#233;couvrirez un pays exotique (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?rubrique399" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L150xH84/2000006426043-d0179.webp?1746684964' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;tudiants du BTS SIO d'Aubusson sont en cours de formation en Programmation R&#233;alit&#233; Virtuelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un partenariat avec l'Office du Tourisme et la Sc&#232;ne Nationale, financ&#233; par la R&#233;gion Nouvelle Aquitaine.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;center&gt;&lt;b&gt;Aubusson : de l'Informatique, de l'Art et du Patrimoine&lt;/b&gt;&lt;/center&gt;&lt;div class=&#034;center-justified&#034;&gt;
Connaissez-vous la VR ? Elle sera bient&#244;t partout autour de vous. C'est la R&#233;alit&#233;
Virtuelle. Lorsque vous visiterez un appartement sans vous d&#233;placer, essaierez une
voiture sans aller au garage, d&#233;couvrirez un pays exotique depuis votre salon, chez vous, la VR sera votre alli&#233;e. Dans le Sud Creuse, les enjeux de cette technologie ne sont pas pass&#233;s inaper&#231;us. C'est pour cela que l'appel &#224; projet innovant &#171; Territoires
d'Exp&#233;riences &#187; de la Nouvelle-Aquitaine a bien &#233;t&#233; entendu.
&lt;BR/&gt;
Du c&#244;t&#233; d'Aubusson, un partenariat entre la Sc&#232;ne Nationale, le BTS Services
Informatiques aux Organisations (SIO) et l'Office du tourisme a vu le jour. Sous
l'impulsion de Christine MALARD, Directrice de la Sc&#232;ne Nationale, les &#233;tudiants qui
int&#232;greront le BTS SIO l'an prochain b&#233;n&#233;ficieront d'une formation de trois semaines par Mathieu MARGUERIN, sp&#233;cialis&#233; dans la programmation VR. Cette action a pour objectif premier de former de jeunes d&#233;veloppeurs d'applications dans le contexte de la cr&#233;ation 2D/3D, r&#233;alit&#233; virtuelle et augment&#233;e. Mais elle aura aussi pour effet de fournir des applications grand public, comme des visites guid&#233;es de la ville en r&#233;alit&#233; virtuelle.
&lt;BR/&gt;
Adjacent &#224; l'aspect touristique, le volet culturel sera privil&#233;gi&#233; : la sc&#232;ne nationale projette la cr&#233;ation d'un labo de r&#233;alit&#233; virtuelle pour assister la cr&#233;ation artistique. Imaginez-vous dans un th&#233;&#226;tre, regardant &#233;voluer une troupe de danseurs entour&#233;s de dragons volants. Ou encore une performance live sur la Place Espagne ... avec des acteurs distants, l'un &#224; Tokyo, l'autre &#224; Montr&#233;al. Un vaste champ de recherche et d'exp&#233;rimentations s'ouvre aux artistes de la Sc&#232;ne Nationale. C'est le but recherch&#233;, m&#234;me si le chemin est long jusqu'au jour o&#249; les tapisseries d'Aubusson s'animeront comme dans Harry Potter !
&lt;BR/&gt;
Une fois les &#233;tudiants form&#233;s, ils devront, comme dans 90 % des cas, continuer
leurs &#233;tudes sup&#233;rieures. Les autres trouveront un emploi. La lourde t&#226;che de former les promotions d'&#233;tudiants suivantes incombera donc &#224; Thierry ROUZIER, professeur
d'informatique investi dans le projet, ainsi qu'&#224; toute l'&#233;quipe p&#233;dagogique du BTS
d'Aubusson. Une fa&#231;on de faire profiter des bienfaits de la formation VR 2023 aux
cohortes suivantes. Ce sera aussi une possibilit&#233; de maintenir et faire vivre le travail fait
avec Mathieu MARGUERIN ainsi que le labo de la Sc&#232;ne Nationale.
&lt;BR/&gt;
Si vous d&#233;cidez de &#171; filer &#224; Aubusson &#187;, n'oubliez pas votre t&#233;l&#233;phone
portable : &lt;i&gt;il pourrait bien vous montrer la ville comme vous ne l'avez jamais vue !
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.lamontagne.fr/aubusson-23200/actualites/arts-patrimoine-et-etudiants-reunis-autour-de-la-realite-virtuelle-a-aubusson-creuse_14273833/" class="spip_out"&gt;Presse locale&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Banque de sujets en SGN</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1175</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1175</guid>
		<dc:date>2023-09-17T18:58:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans cet article : des sujets de SGN et leur correction &#224; proposer aux &#233;l&#232;ves de prem&#232;re STMG. &lt;br class='autobr' /&gt; En suivant le lien VIAEDUC propos&#233; ici, vous pourrez t&#233;l&#233;charger les sujets SGN &#034;reformul&#233;s&#034; avec leur proposition de correction.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Bonne visite !&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?rubrique399" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L150xH77/viaeduc_baseline-7d9b4.svg?1746803051' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='77' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans cet article : des sujets de SGN et leur correction &#224; proposer aux &#233;l&#232;ves de prem&#232;re STMG.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En suivant le lien VIAEDUC propos&#233; ici, vous pourrez t&#233;l&#233;charger les sujets SGN &#034;reformul&#233;s&#034; avec leur proposition de correction.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bonne visite !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.viaeduc.fr/publication/501202" class="spip_out"&gt;Lien vers la ressource Viaeduc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>RENFORCER SES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE &#201;CONOMIQUE (2&#232;me partie)</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1172</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?article1172</guid>
		<dc:date>2023-02-21T21:30:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rouzier Thierry</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Quatre ateliers sous forme de Webinaires : &lt;br class='autobr' /&gt; 1- le cr&#233;dit : 25/01/23 de 14 &#224; 16 heures &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Les diff&#233;rents types de cr&#233;dit
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Les principales caract&#233;ristiques d'un contrat de cr&#233;dit
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Les d&#233;finitions des taux
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; La r&#233;glementation des cr&#233;dits
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Que faire en cas de difficult&#233;s de remboursement d'un cr&#233;dit &lt;br class='autobr' /&gt;
2- Les arnaques financi&#232;res : 01/02/23 de 14 &#224; 16 heures &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; De quoi parle-t-on ?
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Comment se prot&#233;ger ?
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Comment r&#233;agir ? &lt;br class='autobr' /&gt;
3- Les premiers pas en analyse financi&#232;re 21/02/23 de 14 &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/spip.php?rubrique399" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/local/cache-vignettes/L149xH150/arton1172-b9238.png?1746803119' class='spip_logo spip_logo_right' width='149' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quatre ateliers sous forme de Webinaires :&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;1- le cr&#233;dit : 25/01/23 de 14 &#224; 16 heures&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les diff&#233;rents types de cr&#233;dit
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les principales caract&#233;ristiques d'un contrat de cr&#233;dit
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les d&#233;finitions des taux
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; La r&#233;glementation des cr&#233;dits
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Que faire en cas de difficult&#233;s de remboursement d'un cr&#233;dit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2- Les arnaques financi&#232;res : 01/02/23 de 14 &#224; 16 heures&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; De quoi parle-t-on ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Comment se prot&#233;ger ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Comment r&#233;agir ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3- Les premiers pas en analyse financi&#232;re 21/02/23 de 14 &#224; 16 heures :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; C'est quoi l'analyse financi&#232;re ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#192; quoi &#231;a sert et pour qui&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4- Le budget (les notions de base) : 01/03/23 de 14 &#224; 16 heures&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Les diff&#233;rentes composantes d'un budget
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Comment optimiser son budget
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; En cas de difficult&#233;s, quels r&#233;flexes ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;REJOINDRE LA R&#201;UNION WEBEX&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://banquedefrance.webex.com/banquedefrance-&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://banquedefrance.webex.com/banquedefrance-&lt;/a&gt; fr/j.php ?MTID=m893c33ea155201b5cbcf565db8a96d69&lt;br class='autobr' /&gt;
Num&#233;ro de la r&#233;union (code d'acc&#232;s) : 2743 886 3853 &lt;br class='autobr' /&gt;
Mot de passe de la r&#233;union : P4pmiV2twp3&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les diaporamas des visios pass&#233;es seront joints &#224; cet article (Cf. Diaporama).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/eco-gest/IMG/pptx/250123_webinaire_credit.pptx" length="5144594" type="application/vnd.openxmlformats-officedocument.presentationml.presentation" />
		

	</item>



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