Ce jeu d’éducation aux médias à l’information a été développé par le groupe du travail MediaLab et le pôle Studio du CLEMI.
Ce jeu est adapté aux élèves de cycle 3, 4 et aux lycéens.
Les élèves sont plongés dans une enquête journalistique immersive. Par groupe de deux, ils doivent retranscrire les témoignages et indices qu’ils découvrent via texte, audio et vidéo, pour au final produire un contenu journalistique (format print ou numérique).
À l’issue du jeu, ils peuvent comparer leur travail avec celui d’une journaliste professionnelle.
Les élèves découvrent ainsi les contraintes du métier de journaliste, et comprennent comment l’information se fabrique. De quoi mieux les armer dans une époque propice aux infox.

Comment en bénéficier ?

2 solutions :

1. suivre en direct une formation en ligne par le CLEMI national en s’inscrivant ici : https://www.clemi.fr/classeinvestigation
2. demander une Formation d’Initiative Locale (F.I.L.) afin de réunir des enseignant.e.s/CPE de votre établissement ou d’établissements proches géographiquement, en préciser le scénario souhaité.

À ce jour, 4 scenarii ont été créés :

Scénario 1 : Alerte au zoo (cycles 3-4-lycée)

https://www.clemi.fr/classeinvestigation/classe-investigation-scenario-1-alerte-au-zoo-6emeterminale

Scénario 2 : Explosion à l’usine (cycles 3-4-lycée)

https://www.clemi.fr/classeinvestigation/scenario-2-explosion-lusine-4emeterminale

Scénario 3 : Le procès de Bobigny (à partir de la 3e)

https://www.clemi.fr/classeinvestigation/scenario-3-le-proces-de-bobigny-3emeterminale

Scénario 4 : Trafic en Amazonie

(dès la 4e)

• (un exemple d’animation en LP en 2026)

Scénario : Classes Investigations In English (de la 4e à la terminale)

nouveauté 2026

Scénario : Classes investigations junior pour les élèves de CE2-CM1-CM2

https://www.clemi.fr/classeinvestigation/classe-investigation-junior-ce2cm2

Des témoignages d’enseignant.e.s et d’élèves du 2nd degré