Esprit critique et musique :
Deux exemples de séquence proposés dans la page 4 de la lettre edunum Education Musicale de janvier 2026 :
- développer l’écoute avec l’IA (académie de Nantes) avec 3 scenarii :
1. savoir repérer les erreurs dans une analyse générée par l’IA
2. identifier la bonne analyse parmi 3 propositions
3. à partir d’une analyse pertinente retrouvez l’oeuvre ou l’extrait correspondant
- Les fake news de la musique
proposée par Radio France Musique
4 séances d’1h.
OBJECTIFS
* Comprendre le processus de fabrication et de circulation de l’information
* Comprendre le phénomène de rumeur et sa propagation
* Comprendre l’importance de la source
* Découvrir à travers cet exercice les 5 personnalités de la musique classique et du jazz
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Un ensemble de projets pédagogiques au collège, issus de TRAam 2024-2025, visant à travail les compétences langagières en éducation musicale et aussi, savoir débattre, rechercher des informations sont disponibles sur edubase. Plusieurs projets utilisent les podcasts ou webradios et des compétences EMI.
Parmi les nombreuses connaissances travaillées, on retrouve notamment la
Compétence EMCC (Éducation Musicale et Chant Choral) : « Échanger , partager, argumenter et débattre » Je suis compétent pour problématiser l’écoute d’une ou plusieurs œuvres.
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