Information environnementale et climatique : Participer à un atelier collaboratif : IA, esprit critique et éducation au développement durable

En lien avec le CLEMI, et suite au dernier stage De Facto organisé au mois de juin sur le thème, notamment de la désinformation environnementale et climatique, le laboratoire d’innovation du Ministère de la Transition écologique, et à l’ENS Ulm, propose dans le cadre d’un travail de recherches menées par Paul Grignon (doctorant à l’Ecolab, le laboratoire de l’innovation au service de la transition écologique, au sein du Commissariat Général du Développement Durable (CGDD)) un atelier collaboratif pour les formateurs et enseignants en collège et lycée intéressés pour explorer les opportunités de construction d’exercices pédagogiques mobilisant l’intelligence artificielle pour développer simultanément l’esprit critique et contribuer à l’éducation au développement durable.

Objectifs du travail de recherche.

La thèse vise à construire et expérimenter des interventions favorisant calibration de confiance et esprit critique au regard de l’information climatique et environnementale, en prenant notamment en compte les possibilités offertes par l’intelligence artificielle.

Vous souhaitez en savoir plus sur le projet de recherche et contribuer aux échanges collectifs ?
N’hésitez pas à vous inscrire à l’une des deux sessions en visioconférence qui sont proposées à la rentrée :

• Vendredi 18 septembre, 13h-14h : https://grist.numerique.gouv.fr/o/docs/forms/m34CxSc1cb4AeCaWcNv29j/55 

• Jeudi 24 septembre, 13h-14h : https://grist.numerique.gouv.fr/o/docs/forms/ff7RapXD2nt5V9DYiuUFrD/69 

Votre expertise et vos retours d’expérience seront précieux pour alimenter les réflexions.
Pour toute question préalable, vous pouvez contacter : paul.grignon@developpement-durable.gouv.fr