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	<title>Acad&#233;mie de Limoges : Langues Vivantes</title>
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		<title>Acad&#233;mie de Limoges : Langues Vivantes</title>
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	<item xml:lang="fr">
		<title>Laur&#233;ats du concours Et toi, tu l'dis comment ? &#233;dition 2022</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article370</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article370</guid>
		<dc:date>2022-03-21T09:46:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le jury du concours &#034;Et toi, tu l'dis comment ?&#034; s'est tenu le jeudi 17 mars. Nous remercions l'ensemble des &#233;l&#232;ves et des professeurs qui se sont mobilis&#233;s autour de cet &#233;v&#232;nement. Bravo aux laur&#233;ats. Voici les r&#233;sultats : &lt;br class='autobr' /&gt;
ALLEMAND cat 1 MILLAUD Elise - Clg Albert Thomas, Egletons &lt;br class='autobr' /&gt;
ANGLAIS cat 1 6 filles de la classe de CP B - Ecole Montmailler, Limoges cat 2 classe de CM de Mme GUY - Ecole Objat cat 3 LAWSON Kenneth - Clg J Rebier, Isle cat 4 AYMARD Auriane - Lyc Bossuet, Brive cat 5 ex (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le jury du concours &#034;Et toi, tu l'dis comment ?&#034; s'est tenu le jeudi 17 mars. Nous remercions l'ensemble des &#233;l&#232;ves et des professeurs qui se sont mobilis&#233;s autour de cet &#233;v&#232;nement. Bravo aux laur&#233;ats. Voici les r&#233;sultats :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ALLEMAND&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 1 MILLAUD Elise - Clg Albert Thomas, Egletons&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ANGLAIS&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 1 6 filles de la classe de CP B - Ecole Montmailler, Limoges&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 2 classe de CM de Mme GUY - Ecole Objat&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 3 LAWSON Kenneth - Clg J Rebier, Isle&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 4 AYMARD Auriane - Lyc Bossuet, Brive&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 5 ex aequo BOUJGDA Aiob - Lyc ND de la Providence, Ussel&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 5 ex aequo JURGOUVIAK L&#233;na - Lyc Turgot, Limoges&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 6 COMBY Laura - Lyc D'Arsonval, Brive&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 7 MONCOURT Maxence - Lyc Martin Nadaud, Bellac&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ESPAGNOL&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 1 Classe de CE2 de Mme Lefort - Ecole Jules Ferry, La Souterraine&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 3 ex aequo ROUEL Anais - Clg Marmontel, Bort-les-Orgues&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 3 ex aequo DIALLO Lamine - Lyc E Vaillant, Saint-Junien&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 4 MAZEAU CHASTANG Th&#233;a - Ens E Michelet, Brive&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 5 LABIDOIRE Camille - Lyc Darnet, Saint-Yrieix&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 6 SAVIGNAC Am&#233;lia - Lyc D'Arsonval, Brive&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 7 SANTOS COSTA Daniel - Lyc Bahuet, Brive&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ITALIEN&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 3 DREANIC Melina - Lyc Bourdan, Gu&#233;ret&lt;br class='autobr' /&gt;
cat 4 LEJEUNE Julie - Lyc Bourdan, Gu&#233;ret&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une c&#233;r&#233;monie de remise des prix, en pr&#233;sence de Madame la Rectrice, aura lieu pendant la Semaine des langues le mercredi 6 avril de 15h &#224; 16h au Rectorat de Limoges.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre EduNum #35-Janvier 2022</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article369</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article369</guid>
		<dc:date>2022-02-10T09:48:01Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le lettre EduNum #35 de janvier 2022 est paru, disponible ici la r&#233;glementation pour utiliser des &#339;uvres cin&#233;matographiques en classe des parcours d'auto formation pour utiliser les outils num&#233;riques en classe d'espagnol et d'allemand. Dossier p&#233;dagogique autour de &#034;West Side Story&#034; Infos sur Edubase Des nouveaux sites de quiz en ligne compatible RGPD Retour sur les TraAM 2020-2021 Nouveaut&#233;s des ressources num&#233;riques &#233;ducatives : BRNE et Beegup (une solution num&#233;rique d&#233;di&#233;e &#224; la pratique (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Lettres Tic'Edu&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le lettre EduNum #35 de janvier 2022 est paru, disponible &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/2628/lettre-edunum-langues-vivantes?menu_id=3288&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la r&#233;glementation pour utiliser des &#339;uvres cin&#233;matographiques en classe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des parcours d'auto formation pour utiliser les outils num&#233;riques en classe d'espagnol et d'allemand.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Dossier p&#233;dagogique autour de &#034;West Side Story&#034;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Infos sur Edubase&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Des nouveaux sites de quiz en ligne compatible RGPD&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Retour sur les TraAM 2020-2021&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Nouveaut&#233;s des ressources num&#233;riques &#233;ducatives : BRNE et Beegup (une solution num&#233;rique d&#233;di&#233;e &#224; la pratique de l'oral en LV)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Formation M@gist&#232;re : les outils num&#233;riques collaboratifs (Espagnol/Allemand) </title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article367</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article367</guid>
		<dc:date>2021-12-08T14:49:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;R&#233;seau Canop&#233; vous propose un parcours M@gist&#232;re pour d&#233;couvrir des pratiques et des outils num&#233;riques collaboratifs afin d'enrichir votre enseignement de l'allemand. Comptez 1 heure 30 mn pour r&#233;aliser l'ensemble du parcours valid&#233; par l'Inspecteur de la discipline. Il s'intitule : :&#034;Enseigner l'allemand / l'espagnol par la culture et les outils num&#233;riques collaboratifs&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quels sont les objectifs du parcours ? identifier ses besoins en termes d'outils num&#233;riques collaboratifs pour un (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;TICE et langues vivantes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;R&#233;seau Canop&#233; vous propose un parcours M@gist&#232;re pour d&#233;couvrir des pratiques et des outils num&#233;riques collaboratifs afin d'enrichir votre enseignement de l'allemand. Comptez 1 heure 30 mn pour r&#233;aliser l'ensemble du parcours valid&#233; par l'Inspecteur de la discipline. Il s'intitule : :&#034;Enseigner l'allemand / l'espagnol par la culture et les outils num&#233;riques collaboratifs&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quels sont les objectifs du parcours ?&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; identifier ses besoins en termes d'outils num&#233;riques collaboratifs pour un usage p&#233;dagogique ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; aider &#224; concevoir des s&#233;quences p&#233;dagogiques innovantes, incluant des pratiques collaboratives ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; favoriser une approche culturelle par des activit&#233;s de production et de compr&#233;hension en classe et &#224; distance ;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d&#233;velopper une culture num&#233;rique responsable.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Modalit&#233;s : Parcours &#224; distance en autoformation et gratuit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M@gist&#232;re Allemand : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=913&amp;section=1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=913&amp;section=1&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
M@gist&#232;re Espagnol : &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=835&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=835&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre de rentr&#233;e interlangues 2021</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article366</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article366</guid>
		<dc:date>2021-09-02T07:40:57Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez en pi&#232;ce jointe la lettre de rentr&#233;e interlangue 2021 sign&#233;e par les IA-IPR de Langues Vivantes Etrang&#232;res.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez en pi&#232;ce jointe la lettre de rentr&#233;e interlangue 2021 sign&#233;e par les IA-IPR de Langues Vivantes Etrang&#232;res.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/IMG/pdf/lettre_de_rentree_interlangues_2021.pdf" length="97696" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Le RGPD en classe de LV</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article365</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article365</guid>
		<dc:date>2021-06-17T07:26:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans cette publication vous trouverez quelques conseils pour bien mettre en &#339;uvre le RGPD dans une classe de LV.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans cette publication vous trouverez quelques conseils pour bien mettre en &#339;uvre le RGPD dans une classe de LV.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/IMG/pdf/rgpd_en_classe_de_lv.pdf" length="151091" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Peertube : un outil pour h&#233;berger des vid&#233;os</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article364</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article364</guid>
		<dc:date>2021-02-22T15:05:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Peertube est un site d'h&#233;bergement de vid&#233;o, une alternative &#233;ducative &#034;open source&#034; &#224; des sites classiques tels que Youtube, Vim&#233;o... Il permet de partager avec ses &#233;l&#232;ves, ses coll&#232;gues des vid&#233;os cr&#233;er par l'utilisateur, ou reprendre des vid&#233;os d'autres plateformes, dans une syst&#232;me s&#233;curis&#233;. Ce site est conforme au RGPD. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voir en pi&#232;ce jointe le tutoriel de cr&#233;ation d'un compte sur le PeerTube temporaire de l'Acad&#233;mie de Limoges. https://tube-limoges.beta.education.fr/ &lt;br class='autobr' /&gt;
2 tutoriels (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Peertube est un site d'h&#233;bergement de vid&#233;o, une alternative &#233;ducative &#034;open source&#034; &#224; des sites classiques tels que Youtube, Vim&#233;o... Il permet de partager avec ses &#233;l&#232;ves, ses coll&#232;gues des vid&#233;os cr&#233;er par l'utilisateur, ou reprendre des vid&#233;os d'autres plateformes, dans une syst&#232;me s&#233;curis&#233;. Ce site est conforme au RGPD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir en pi&#232;ce jointe le tutoriel de cr&#233;ation d'un compte sur le PeerTube temporaire de l'Acad&#233;mie de Limoges. &lt;a href=&#034;https://tube-limoges.beta.education.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://tube-limoges.beta.education.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2 tutoriels int&#233;ressants sur le d&#233;p&#244;t de vid&#233;o et le partage d'une vid&#233;o par nos coll&#232;gues de l'Acad&#233;mie de la R&#233;union.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://dane.ac-reunion.fr/peertube/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://dane.ac-reunion.fr/peertube/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici quelques exemples :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tube.ac-lyon.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://tube.ac-lyon.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
ou encore la chaine peertube du IAN des langues vivantes de l'acad&#233;mie de Lyon :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tube.ac-lyon.fr/video-channels/ian.langues_channel/videos?a-state=42&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://tube.ac-lyon.fr/video-channels/ian.langues_channel/videos?a-state=42&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/IMG/pdf/tutoriel_peertube_creer_un_compte.pdf" length="226183" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Lettre Edunum #34 : enseignement hybride</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article363</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article363</guid>
		<dc:date>2021-02-22T14:57:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La lettre Edunum n&#176;34 a &#233;t&#233; publi&#233;e. Elle est de nouveau consacr&#233;e &#224; la continuit&#233; p&#233;dagogique, sous l'angle de l'hybridation. Vous la trouverez sur cette page : https://eduscol.education.fr/2628/lettre-edunum-langues-vivantes.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Lettres Tic'Edu&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La lettre Edunum n&#176;34 a &#233;t&#233; publi&#233;e. Elle est de nouveau consacr&#233;e &#224; la continuit&#233; p&#233;dagogique, sous l'angle de l'hybridation. Vous la trouverez sur cette page : &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/2628/lettre-edunum-langues-vivantes&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://eduscol.education.fr/2628/lettre-edunum-langues-vivantes&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>pr&#233;sentation du Bachibac (enseignement fran&#231;ais-espagnol)au lyc&#233;e d'Arsonval (Brive)</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article362</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article362</guid>
		<dc:date>2021-02-22T14:54:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez en pi&#232;ce jointe un document de pr&#233;sentation du Bachibac au lyc&#233;e d'Arsonval &#224; Brive : un enseignement bilingue Fran&#231;ais-Espagnol dans le but d'obtenir le Baccalaur&#233;at et son &#233;quivalent espagnol (Bachillerato).&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;Baccalaur&#233;at et langues vivantes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez en pi&#232;ce jointe un document de pr&#233;sentation du &lt;strong&gt;Bachibac &lt;/strong&gt; au lyc&#233;e d'Arsonval &#224; Brive : un enseignement bilingue Fran&#231;ais-Espagnol dans le but d'obtenir le Baccalaur&#233;at et son &#233;quivalent espagnol (Bachillerato).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/IMG/pdf/pre_sentation_bachibac_arsonval.pdf" length="390022" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Envoyer un fichier volumineux (audio, vid&#233;o) sur l'ENT &#034;Mon Lyc&#233;e Connect&#233;&#034;</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article361</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article361</guid>
		<dc:date>2021-01-07T13:45:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un tutoriel pour envoyer un fichier volumineux (audio, vid&#233;o) sur l'ENT &#034;Mon Lyc&#233;e Connect&#233;&#034; &#224; l'aide de l'application &#034;exercices&#034;&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;TICE et langues vivantes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un tutoriel pour envoyer un fichier volumineux (audio, vid&#233;o) sur l'ENT &#034;Mon Lyc&#233;e Connect&#233;&#034; &#224; l'aide de l'application &#034;exercices&#034;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Montage audio/Vid&#233;o pour support d'examen de Compr&#233;hension Orale</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article360</link>
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		<dc:date>2020-09-17T11:24:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



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&lt;p&gt;Un tutoriel pour apprendre &#224; faire un montage audio/vid&#233;o pour un support d'examen de compr&#233;hension orale.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce tutoriel permet d'ajouter des minuteurs visuels (1min de lecture, 1 min de pause entre les prises, 20min de r&#233;daction du compte rendu), avec des bips sonores.*
&lt;br class='autobr' /&gt;
Il a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; par Yvan BAPTISTE et est disponible aussi ici. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il utilise le logiciel gratuit VLC.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un tutoriel pour apprendre &#224; faire un montage audio/vid&#233;o pour un support d'examen de compr&#233;hension orale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce tutoriel permet d'ajouter des minuteurs visuels (1min de lecture, 1 min de pause entre les prises, 20min de r&#233;daction du compte rendu), avec des bips sonores.*&lt;br class='autobr' /&gt;
Il a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; par Yvan BAPTISTE et est disponible aussi &lt;a href=&#034;http://www.franglish.fr/tice/3ecoutes.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il utilise le logiciel gratuit VLC.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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