Académie de Limoges : Langues Vivantes

Lettre EduNum #35-Janvier 2022

Geoffrey Cartier — 2022-02-10T09:48:01Z

Le lettre EduNum #35 de janvier 2022 est paru, disponible ici

la réglementation pour utiliser des œuvres cinématographiques en classe
des parcours d'auto formation pour utiliser les outils numériques en classe d'espagnol et d'allemand.
Dossier pédagogique autour de "West Side Story"
Infos sur Edubase
Des nouveaux sites de quiz en ligne compatible RGPD
Retour sur les TraAM 2020-2021
Nouveautés des ressources numériques éducatives : BRNE et Beegup (une solution numérique dédiée à la pratique de l'oral en LV)

Formation M@gistère : les outils numériques collaboratifs (Espagnol/Allemand)

Geoffrey Cartier — 2021-12-08T14:49:06Z

Réseau Canopé vous propose un parcours M@gistère pour découvrir des pratiques et des outils numériques collaboratifs afin d'enrichir votre enseignement de l'allemand. Comptez 1 heure 30 mn pour réaliser l'ensemble du parcours validé par l'Inspecteur de la discipline. Il s'intitule : :"Enseigner l'allemand / l'espagnol par la culture et les outils numériques collaboratifs".
Quels sont les objectifs du parcours ?

identifier ses besoins en termes d'outils numériques collaboratifs pour un usage pédagogique ;

aider à concevoir des séquences pédagogiques innovantes, incluant des pratiques collaboratives ;

favoriser une approche culturelle par des activités de production et de compréhension en classe et à distance ;

développer une culture numérique responsable.

Modalités : Parcours à distance en autoformation et gratuit

M@gistère Allemand :
https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=913§ion=1
M@gistère Espagnol :
https://magistere.education.fr/reseau-canope/course/view.php?id=835

Le RGPD en classe de LV

Geoffrey Cartier — 2021-06-17T07:26:25Z

Dans cette publication vous trouverez quelques conseils pour bien mettre en œuvre le RGPD dans une classe de LV.

- Boite à outils

Peertube : un outil pour héberger des vidéos

Geoffrey Cartier — 2021-02-22T15:05:39Z

Peertube est un site d'hébergement de vidéo, une alternative éducative "open source" à des sites classiques tels que Youtube, Viméo... Il permet de partager avec ses élèves, ses collègues des vidéos créer par l'utilisateur, ou reprendre des vidéos d'autres plateformes, dans une système sécurisé. Ce site est conforme au RGPD.

Voir en pièce jointe le tutoriel de création d'un compte sur le PeerTube temporaire de l'Académie de Limoges. https://tube-limoges.beta.education.fr/

2 tutoriels intéressants sur le dépôt de vidéo et le partage d'une vidéo par nos collègues de l'Académie de la Réunion.
http://dane.ac-reunion.fr/peertube/

Voici quelques exemples :
https://tube.ac-lyon.fr
ou encore la chaine peertube du IAN des langues vivantes de l'académie de Lyon :
https://tube.ac-lyon.fr/video-channels/ian.langues_channel/videos?a-state=42

Lettre Edunum #34 : enseignement hybride

Geoffrey Cartier — 2021-02-22T14:57:59Z

La lettre Edunum n°34 a été publiée. Elle est de nouveau consacrée à la continuité pédagogique, sous l'angle de l'hybridation. Vous la trouverez sur cette page : https://eduscol.education.fr/2628/lettre-edunum-langues-vivantes.

Envoyer un fichier volumineux (audio, vidéo) sur l'ENT "Mon Lycée Connecté"

Geoffrey Cartier — 2021-01-07T13:45:13Z

Un tutoriel pour envoyer un fichier volumineux (audio, vidéo) sur l'ENT "Mon Lycée Connecté" à l'aide de l'application "exercices"

- TICE et langues vivantes

Montage audio/Vidéo pour support d'examen de Compréhension Orale

Geoffrey Cartier — 2020-09-17T11:24:45Z

Un tutoriel pour apprendre à faire un montage audio/vidéo pour un support d'examen de compréhension orale.
Ce tutoriel permet d'ajouter des minuteurs visuels (1min de lecture, 1 min de pause entre les prises, 20min de rédaction du compte rendu), avec des bips sonores.*
Il a été créé par Yvan BAPTISTE et est disponible aussi ici.
Il utilise le logiciel gratuit VLC.

La classe inversée à l'ère du numérique : formation MOOC

Geoffrey Cartier — 2020-09-09T11:21:46Z

Nouvelle édition du Mooc permettant de se familiariser avec le concept de classe inversée.

Exceptionnellement disponible jusque décembre 2020, le Mooc « La classe inversée à l'ère du numérique », proposé par Réseau Canopé, offre de suivre une formation en totale autonomie, rapide et fluide, au concept de classes inversées et plus largement aux pédagogies actives.

Cette nouvelle session est consultative et ne propose pas d'espaces d'échanges et de collaboration entre participants comme lors des sessions précédentes. Cependant, une attestation de suivi pourra être délivrée en fin de Mooc.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 29 novembre 2020.

Lettre Édu_Num Langues vivantes n° 33 : la continuité pédagogique en LV

Geoffrey Cartier — 2020-04-28T14:09:56Z

Nouvelle lettre Édu_Num Langues vivantes dédiée à la continuité pédagogique en langues vivantes.

Elle propose un ensemble de ressources (plateformes, applications, etc.) pour enseigner à distance :

Les ressources institutionnelles ;
Faire cours à distance ;
Des ressources en langues vivantes ;
Travailler les compétences numériques ;
Se tenir informé.

Outils numériques pour la continuité pédagogique

Geoffrey Cartier — 2020-04-09T14:36:27Z

Vous trouverez en PJ des fiches ressources d'outils numériques pour la continuité pédagogique.
BNRE (cycle 3-4)
PADLET
PRONOTE
Ecriture Collaborative

- TICE et langues vivantes