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	<title>Acad&#233;mie de Limoges : Langues Vivantes</title>
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		<title>Acad&#233;mie de Limoges : Langues Vivantes</title>
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	<item xml:lang="fr">
		<title>Le RGPD en classe de LV</title>
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		<dc:date>2021-06-17T07:26:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans cette publication vous trouverez quelques conseils pour bien mettre en &#339;uvre le RGPD dans une classe de LV.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans cette publication vous trouverez quelques conseils pour bien mettre en &#339;uvre le RGPD dans une classe de LV.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Peertube : un outil pour h&#233;berger des vid&#233;os</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article364</link>
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		<dc:date>2021-02-22T15:05:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Peertube est un site d'h&#233;bergement de vid&#233;o, une alternative &#233;ducative &#034;open source&#034; &#224; des sites classiques tels que Youtube, Vim&#233;o... Il permet de partager avec ses &#233;l&#232;ves, ses coll&#232;gues des vid&#233;os cr&#233;er par l'utilisateur, ou reprendre des vid&#233;os d'autres plateformes, dans une syst&#232;me s&#233;curis&#233;. Ce site est conforme au RGPD. &lt;br class='autobr' /&gt;
Voir en pi&#232;ce jointe le tutoriel de cr&#233;ation d'un compte sur le PeerTube temporaire de l'Acad&#233;mie de Limoges. https://tube-limoges.beta.education.fr/ &lt;br class='autobr' /&gt;
2 tutoriels (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Peertube est un site d'h&#233;bergement de vid&#233;o, une alternative &#233;ducative &#034;open source&#034; &#224; des sites classiques tels que Youtube, Vim&#233;o... Il permet de partager avec ses &#233;l&#232;ves, ses coll&#232;gues des vid&#233;os cr&#233;er par l'utilisateur, ou reprendre des vid&#233;os d'autres plateformes, dans une syst&#232;me s&#233;curis&#233;. Ce site est conforme au RGPD.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir en pi&#232;ce jointe le tutoriel de cr&#233;ation d'un compte sur le PeerTube temporaire de l'Acad&#233;mie de Limoges. &lt;a href=&#034;https://tube-limoges.beta.education.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://tube-limoges.beta.education.fr/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2 tutoriels int&#233;ressants sur le d&#233;p&#244;t de vid&#233;o et le partage d'une vid&#233;o par nos coll&#232;gues de l'Acad&#233;mie de la R&#233;union.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://dane.ac-reunion.fr/peertube/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://dane.ac-reunion.fr/peertube/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voici quelques exemples :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tube.ac-lyon.fr&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://tube.ac-lyon.fr&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
ou encore la chaine peertube du IAN des langues vivantes de l'acad&#233;mie de Lyon :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://tube.ac-lyon.fr/video-channels/ian.langues_channel/videos?a-state=42&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://tube.ac-lyon.fr/video-channels/ian.langues_channel/videos?a-state=42&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/IMG/pdf/tutoriel_peertube_creer_un_compte.pdf" length="226183" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Montage audio/Vid&#233;o pour support d'examen de Compr&#233;hension Orale</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article360</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article360</guid>
		<dc:date>2020-09-17T11:24:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un tutoriel pour apprendre &#224; faire un montage audio/vid&#233;o pour un support d'examen de compr&#233;hension orale.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce tutoriel permet d'ajouter des minuteurs visuels (1min de lecture, 1 min de pause entre les prises, 20min de r&#233;daction du compte rendu), avec des bips sonores.*
&lt;br class='autobr' /&gt;
Il a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; par Yvan BAPTISTE et est disponible aussi ici. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il utilise le logiciel gratuit VLC.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Un tutoriel pour apprendre &#224; faire un montage audio/vid&#233;o pour un support d'examen de compr&#233;hension orale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce tutoriel permet d'ajouter des minuteurs visuels (1min de lecture, 1 min de pause entre les prises, 20min de r&#233;daction du compte rendu), avec des bips sonores.*&lt;br class='autobr' /&gt;
Il a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; par Yvan BAPTISTE et est disponible aussi &lt;a href=&#034;http://www.franglish.fr/tice/3ecoutes.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il utilise le logiciel gratuit VLC.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/IMG/pdf/3ecoutes.pdf" length="150230" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Evaluer avec le num&#233;rique, c'est possible !</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article303</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article303</guid>
		<dc:date>2019-03-11T11:12:16Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Geoffrey Cartier</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Issu de la lettre d'information des langues et du num&#233;rique de nos confr&#232;res de l'acad&#233;mie de Grenoble (D&#233;clic en Langues), cet article se focalise sur l'utilisation du num&#233;rique pour &#233;valuer les &#233;l&#232;ves. cliquez ici&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Issu de la lettre d'information des langues et du num&#233;rique de nos confr&#232;res de l'acad&#233;mie de Grenoble (D&#233;clic en Langues), cet article se focalise sur l'utilisation du num&#233;rique pour &#233;valuer les &#233;l&#232;ves. &lt;a href=&#034;https://mailchi.mp/8f13f8ef325c/nos-dernires-publications&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;cliquez ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Moteurs de recherche d'images &#171; libres de droits &#187;</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article187</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article187</guid>
		<dc:date>2015-12-18T08:42:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Sys</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Une information Veille &#201;ducation Num&#233;rique &lt;br class='autobr' /&gt;
Moteurs de recherche d'images &#034;libres de droits&#034; &lt;br class='autobr' /&gt;
Des m&#233;tamoteurs permettent d'interroger &#224; partir d'une seule interface diff&#233;rents r&#233;servoirs d'images plac&#233;es sous licence Creative Commons. Apr&#232;s lancement de la requ&#234;te, les diverses reproductions collect&#233;es se trouvent ainsi agr&#233;g&#233;es au sein d'une m&#234;me page de r&#233;sultats, facilitant ainsi le travail de l'internaute &#224; la recherche d'un contenu iconographique ais&#233;ment r&#233;-utilisable. &lt;br class='autobr' /&gt;
Comme (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une information &lt;strong&gt;Veille &#201;ducation Num&#233;rique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Moteurs de recherche d'images &#034;libres de droits&#034; &lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Des m&#233;tamoteurs permettent d'interroger &#224; partir d'une seule interface diff&#233;rents r&#233;servoirs d'images plac&#233;es sous licence Creative Commons. Apr&#232;s lancement de la requ&#234;te, les diverses reproductions collect&#233;es se trouvent ainsi agr&#233;g&#233;es au sein d'une m&#234;me page de r&#233;sultats, facilitant ainsi le travail de l'internaute &#224; la recherche d'un contenu iconographique ais&#233;ment r&#233;-utilisable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme l'&#233;voque le site Documentation Rouen, &#171; les moteurs traditionnels de recherche, comme Google, Bing, Yahoo ou Ask offrent la possibilit&#233; de rechercher des images, mais les droits li&#233;s &#224; l'utilisation de ces derni&#232;res ne sont g&#233;n&#233;ralement pas pr&#233;cis&#233;s : droit de l'information, droit de l'image, droit &#224; l'image &#187; . Des filtres par type de licence sont n&#233;anmoins parfois propos&#233;s par certains de ces outils. Des m&#233;tamoteurs comme LibreStock et Photos for Class vont plus loin encore car ils permettent d'interroger en une seule fois une multiplicit&#233; de r&#233;servoirs.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Deux m&#233;tamoteurs de recherche d'images sous licence Creative Commons&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://librestock.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;LibreStock&lt;/a&gt; s'inscrit dans cette d&#233;marche de collecte de reproductions plac&#233;es sous licence CCO (domaine public) car il indexe diff&#233;rentes bases iconographiques sp&#233;cifiques comme Pexels, Pixabay, Picjumbo ou Magdaleine. Plusieurs modes de recherche sont disponibles depuis la page d'accueil de l'outil : recherche par mot-clef libre, filtrage par tag et/ou banque d'images, navigation al&#233;atoire en cliquant sur les clich&#233;s propos&#233;s &#224; titre d'exemples. Les dites images sont pour la plupart t&#233;l&#233;chargeables en haute r&#233;solution. Il convient de noter toutefois que certaines publicit&#233;s sont visibles, soit sur le site, soit sur les banques d'images index&#233;es par LibreStock.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En compl&#233;ment, il est int&#233;ressant de signaler une autre initiative assez similaire baptis&#233;e &lt;a href=&#034;http://www.photosforclass.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Photos for Class&lt;/a&gt;. Comme le pr&#233;cise Thot Cursus , Photos for class affiche en page d'accueil une interface simple et d&#233;pouill&#233;e &#224; la Google qui permet de lancer une requ&#234;te par mot-clef et de rapatrier dans les r&#233;sultats des images trouv&#233;es sur la plateforme Flickr. Le syst&#232;me de filtrage utilis&#233; dans ce cadre permet a priori d'&#233;viter les contenus inadapt&#233;s au milieu scolaire. Au bas de chaque image se trouvent trois mentions sp&#233;cifiques : &#171; Download &#187; (lien de t&#233;l&#233;chargement), &#171; View on Flickr &#187; (affichage sous Flickr), &#171; Report photo &#187; (signalement d'un contenu inadapt&#233;). A noter en particulier : chaque image t&#233;l&#233;charg&#233;e est accompagn&#233;e de sa r&#233;f&#233;rence pr&#233;cise : titre, auteur, URL, type de licence Creative Commons, PhotosForClass.com.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Moteur de recherche QWANT Junior (1er Degr&#233; et 6/5&#232;me).</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article182</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article182</guid>
		<dc:date>2015-12-14T09:36:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Sys</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'&#233;ducation aux usages de l'internet du cycle 1 au cycle 3 n&#233;cessite de d&#233;velopper la comp&#233;tence des &#233;l&#232;ves &#224; la recherche d'informations en autonomie sur le web. L'usage de moteursde recherche adapt&#233;s aux enfants leur permet &#224; la fois de naviguer librement tout en les prot&#233;geant des retours inadapt&#233;s &#224; leur &#226;ge. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour aider les enseignants et les &#233;quipes &#233;ducatives des &#233;coles et des coll&#232;ges dans cette t&#226;che, nous vous informons sur la possibilit&#233; tr&#232;s prochaine (annonce &#224; venir tr&#232;s (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'&#233;ducation aux usages de l'internet du cycle 1 au cycle 3 n&#233;cessite de d&#233;velopper la comp&#233;tence des &#233;l&#232;ves &#224; la recherche d'informations en autonomie sur le web. L'usage de moteursde recherche adapt&#233;s aux enfants leur permet &#224; la fois de naviguer librement tout en les prot&#233;geant des retours inadapt&#233;s &#224; leur &#226;ge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour aider les enseignants et les &#233;quipes &#233;ducatives des &#233;coles et des coll&#232;ges dans cette t&#226;che, nous vous informons sur la possibilit&#233; tr&#232;s prochaine (annonce &#224; venir tr&#232;s bient&#244;t) de disposer gratuitement du moteur de recherche franco/allemand &#171; Qwant junior &#187;, alternative aux autres moteurs de recherche du Web utilis&#233;s avec un mode protection pour les mineurs (par exemple &#034;safe search&#034;). Ce moteur, d&#233;j&#224; exp&#233;riment&#233; dansquelques &#233;tablissements est d&#233;pourvu de publicit&#233;. Il privil&#233;gie le partage de signets rep&#233;r&#233;s par les enseignants pour les &#233;l&#232;ves et dispose d'un dispositif de filtrage et de signalement des sites illicites.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le moteur EDUCATION est accessible &#224; l'adresse : &lt;a href=&#034;https://www.qwantjunior.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.qwantjunior.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;diter des images, des vid&#233;os et des sons</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article168</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article168</guid>
		<dc:date>2015-04-09T09:19:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Sys</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Corinne Habarou, charg&#233;e de veille sur les outils du web et du site de l'Urfist de Paris, publie un support p&#233;dagogique d&#233;di&#233; aux services multim&#233;dia en ligne, notamment ceux li&#233;s &#224; la retouche d'image, au montage vid&#233;o et &#224; la manipulation du son. En savoir plus&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Corinne Habarou, charg&#233;e de veille sur les outils du web et du site de l'Urfist de Paris, publie un support p&#233;dagogique d&#233;di&#233; aux services multim&#233;dia en ligne, notamment ceux li&#233;s &#224; la retouche d'image, au montage vid&#233;o et &#224; la manipulation du son. &lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/avril-2015/editer-des-images-des-videos-et-des-sons&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;En savoir plus&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Trouver des images pour un usage scolaire</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article131</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article131</guid>
		<dc:date>2014-04-07T14:06:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Sys</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'universit&#233; de Rouen vient de publier cet article sur la th&#233;matique des images et les droits et licences auxquels elles sont soumises. Pour trouver des images libres de droit.... consulter l'article&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'universit&#233; de Rouen vient de publier cet article sur la th&#233;matique des images et les droits et licences auxquels elles sont soumises. Pour trouver des images libres de droit.... &lt;a href=&#034;http://documentation.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article73&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;consulter l'article&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Des outils num&#233;riques pour les enseignants </title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article120</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?article120</guid>
		<dc:date>2013-09-20T06:31:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Rapha&#235;l Sys</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le CDDP de l'Oise propose une s&#233;lection d'applications et de d&#233;p&#244;ts de livres num&#233;riques accessibles en ligne gratuitement . La premi&#232;re collection r&#233;pertorie une centaine d'outils num&#233;riques utilisables dans un cadre p&#233;dagogique. La seconde offre un ensemble de signets utiles pour pouvoir t&#233;l&#233;charger, lire, voire &#233;changer des ouvrages sur le Web. &lt;br class='autobr' /&gt;
En savoir plus&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/langues_vivantes/spip.php?rubrique8" rel="directory"&gt;Boite &#224; outils&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le CDDP de l'Oise propose une s&#233;lection d'applications et de d&#233;p&#244;ts de livres num&#233;riques accessibles en ligne gratuitement . La premi&#232;re collection r&#233;pertorie une centaine d'outils num&#233;riques utilisables dans un cadre p&#233;dagogique. La seconde offre un ensemble de signets utiles pour pouvoir t&#233;l&#233;charger, lire, voire &#233;changer des ouvrages sur le Web. &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/septembre-2013/outils-numeriques-pour-les-enseignants&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;En savoir plus&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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