Site de lettres du Limousin

Session 2011 de certifications complémentaires dans l'académie de Limoges

Site Lettres du Limousin — 2010-12-05T21:50:46Z

LES CERTIFICATIONS COMPLEMENTAIRES

Une session de certifications complémentaires est ouverte dans l'académie de Limoges au titre de l'année civile 2011. Selon les textes parus au BO du 28 octobre 2004 et du 24 décembre 2009, quatre grands secteurs disciplinaires sont définis. Ils correspondent à des enseignements pour lesquels n'existent pas de concours de recrutement :

les arts : cinéma et audiovisuel ; danse ; histoire de l'art ; théâtre

l'enseignement en langue étrangère dans une discipline non linguistique (essentiellement dans les sections européennes, par exemple l'histoire géographie, les SVT, les STI, etc.)

le français langue seconde (FLS), en rapport avec l'accueil d'enfants primo-arrivants

l'enseignement en langue des signes française.

Ces certifications sont ouvertes à tous les enseignants titulaires ou stagiaires de l'éducation nationale. Les deux premiers domaines sont réservés aux enseignants du second degré, le deux autres (FLS et LSF) sont ouverts également à ceux du premier degré. Ces certifications, délivrées par le recteur d'académie, ont une reconnaissance nationale. Elles sont exigibles pour tous les postes à profil particulier des domaines concernés.

Les informations nécessaires pour l'inscription (conditions d'accès, calendrier détaillé, modalités de l'examen, téléchargement du dossier d'inscription, liens utiles) sont disponibles sur la page du rectorat suivante :
http://www.ac-limoges.fr/article.php3?id_article=1596

ou auprès de Sylvie Seigne (bureau des concours) ou de Géraldine Camy et Jean-François Le Van, IA-IPR de Lettres.

Ressources pour l'histoire des arts

Site Lettres du Limousin — 2009-06-09T10:25:21Z

Ressources sur Educnet :

L'histoire des arts couvre un champ d'étude important, de la préhistoire à la période contemporaine :

"Lieu de rencontre avec les oeuvres et les créateurs, l'histoire des arts couvre la période qui va de la Préhistoire aux temps actuels en abordant des aires géographiques et culturelles variées (régionales, nationales, européennes, mondiales). Elle concerne au moins six grands domaines artistiques : les arts de l'espace, les arts du langage, les arts du quotidien, les arts du son, les arts du spectacle vivant, les arts du visuel." (extrait du Bulletin Officiel n°32 du 28 août 2008)

Au collège, les programmes proposent une liste de thématiques :

– « Arts, créations, cultures »
– « Arts, espace, temps »
– « Arts, Etats et pouvoir »
– « Arts, mythes et religions »
– « Arts, techniques, expressions »
– « Arts, ruptures, continuités »

Afin d'aider les enseignants, le site Educnet propose des exemples de ressources pour les thématiques du collège ; vous pouvez y accéder en cliquant sur le lien ci-dessous :

Ressources pour les thématiques du collège (site Educnet)

Ressources sur Culture.fr :

Le ministère de la Culture propose sur son site des ressources qui illustrent l'enseignement de l'histoire des arts tel que le ministère de l'Education Nationale l'a défini. Un outil de recherche permet d'explorer ces ressources par niveau (primaire/collège/lycée).

Accès à l'annuaire "histoiredesarts" (site Culture.fr)

Examen de certification complémentaire, session 2009 : inscriptions du 18 mai au 17 juin

Site Lettres du Limousin — 2009-05-27T08:11:54Z

LES CERTIFICATIONS COMPLEMENTAIRES

Une session de certifications complémentaires est ouverte dans l'académie de Limoges au titre de l'année civile 2009.
Selon le texte paru au BO du 28 octobre 2004, trois grands secteurs disciplinaires sont définis. Ils correspondent à des enseignements pour lesquels n'existent pas de concours de recrutement :

les arts : cinéma et audiovisuel ; danse ; histoire de l'art ; théâtre

l'enseignement en langue étrangère dans une discipline non linguistique (essentiellement dans les sections européennes, par exemple l'histoire géographie, les SVT, les STI, etc.)

le français langue seconde (FLS), en rapport avec l'accueil d'enfants primo-arrivants.

Ces certifications sont ouvertes à tous les enseignants titulaires ou stagiaires de l'éducation nationale. Les deux premiers domaines sont réservés aux enseignants du second degré, le troisième (FLS) est ouvert également à ceux du premier degré. Ces certifications, délivrées par le recteur d'académie, ont une reconnaissance nationale. Elles sont exigibles pour tous les postes à profil particulier des domaines concernés.

Les informations nécessaires pour l'inscription sont disponibles sur la page d'accueil du rectorat :

Lien vers le site du rectorat de l'académie de Limoges

ou auprès de Sylvie Seigne (bureau des concours) ou de Jean-Pierre Hocquellet, IA-IPR de Lettres. La date limite de dépôt des dossiers est fixée au 17 juin, l'examen se tiendra aux environs du 15 septembre 2009.

Pour plus de renseignements sur les modalités de l'examen, cliquez sur le lien ci-dessous :

Attribution aux personnels enseignants des premier et second degrés relevant du MEN d'une certification complémentaire dans certains secteurs disciplinaires (Bulletin Officiel n°39 du 28 octobre 2004)

Charte interacadémique pour les épreuves de théâtre (option facultative)

Site Lettres du Limousin — 2009-05-11T06:35:35Z

L'option théâtre facultative concerne les candidats inscrits dans l'une des séries générales et technologiques de la classe terminale.

L'examen consiste en une épreuve orale qui comporte deux volets : un travail théâtral sur plateau et un entretien.

Les académies de Limoges et Poitiers ont réalisé une charte précisant les modalités de cette épreuve, conformément aux instructions officielles :

Charte interacadémique Limoges-Poitiers

Lycéens en Avignon

Site Lettres du Limousin — 2009-02-13T09:30:36Z

"Lycéens en Avignon" a pour objectif de favoriser le rayonnement du théâtre dans l'institution scolaire et, grâce aux rencontres avec des professionnels, de développer une école du spectateur qui mette en lumière la spécificité du théâtre : l'articulation entre le texte et la représentation.

Pour connaître les prévisions de programme et la structuration de l'opération pour le festival 2009 (du 7 juillet au 29 juillet), reportez-vous à l'extrait suivant du Bulletin Officiel de l'Education Nationale (n°7 du 12 février 2009) :

"Lycéens en Avignon", circulaire 2009-021 du 4-2-2009

Les dispositifs et enseignements de théâtre

Site Lettres du Limousin — 2008-12-12T15:04:54Z

Voici tout d'abord un tableau récapitulant les enseignements et dispositifs existants, du collège au lycée :

B.O. n°19 du 8 mai 2008

Concernant spécifiquement l'enseignement en lycée, on peut trouver dans les textes officiels :

– un préambule commun aux enseignements artistiques

(BO Hors série du 29 août 2002)

– le programme actuellement en vigueur pour la classe de seconde

(BO Hors série du 29 août 2002)

– le programme pour la classe de première générale et technologique, option facultative

(BO Hors série du 30 août 2001)

– le programme pour la classe de première L, option de spécialité

(BO Hors série du 30 août 2001)

– le programme pour la classe de terminale générale et technologique, option facultative

(BO Hors série du 30 août 2001, voir page 57)

– le programme pour la classe de terminale L

(BO Hors série du 30 août 2001, voir page 53)

– programmes limitatifs pour les enseignements artistiques de terminale (2008-2009) et pour l'examen (2009)

(BO n° 19 du 8 mai 2008)

– la définition des épreuves à l'examen du baccalauréat

(BO n°28 du 11 juillet 2002, voir "enseignements élémentaire et secondaire" , page 1871)

L'enseignement interdisciplinaire de l'histoire des arts

2008-12-02T15:24:35Z

L'enseignement de l'histoire des arts est intégré dans les programmes de l'école primaire à compter de la rentrée 2008, et dans ceux du collège et du lycée à compter de la rentrée 2009.

Il entend offrir une approche pluridisciplinaire, favorisant ainsi le travail en équipe et la mise en cohérence des savoirs, et couvrir tous les niveaux d'enseignement, de l'école primaire au lycée.

Ce programme s'ouvre à toutes les périodes, de la préhistoire au monde contemporain, et aux aires géographiques et culturelles les plus variées.
Il délimite au moins six grands domaines d'expression artistiques : les arts de l'espace, les arts du langage, les arts du quotidien, les arts du son, les arts du spectacle vivant et les arts du visuel.

Accéder au texte fixant l'organisation de l'enseignement de l'histoire des arts (B.O. n°32 du 28 août 2008)