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	<title>Site de lettres du Limousin</title>
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		<title>Site de lettres du Limousin</title>
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	<item xml:lang="fr">
		<title>Bulletins Officiels de septembre et octobre 2009</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article74</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article74</guid>
		<dc:date>2009-11-05T15:06:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Site Lettres du Limousin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;S&#233;lection &#224; l'usage des professeurs de lettres d'articles parus dans les B.O. de septembre et octobre 2009 au sujet de :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'&#233;valuation du socle commun ;&lt;br/&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'&#233;valuation de l'histoire des arts ;&lt;br/&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la l&#233;gislation en mati&#232;re de propri&#233;t&#233; intellectuelle ;&lt;br/&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les classes &#224; horaires am&#233;nag&#233;s Th&#233;atre ;&lt;br/&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; certaines actions &#233;ducatives.&lt;/strong&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?rubrique11" rel="directory"&gt;Coll&#232;ge&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Article concernant l'&#233;valuation du socle commun au coll&#232;ge :&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid49357/mene0900819n.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.education.gouv.fr/cid49357/mene0900819n.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Article concernant l'&#233;valuation de l'histoire des arts pour le dipl&#244;me national du brevet :&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid49356/mene0900818n.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.education.gouv.fr/cid49356/mene0900818n.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Articles concernant la l&#233;gislation en mati&#232;re de propri&#233;t&#233; intellectuelle :&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid49360/mene0915294c.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;1) Au sujet de la reprographie des oeuvres prot&#233;g&#233;es.&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid48874/menj0900756x.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;2) Au sujet de l'utilisation des livres, de la musique imprim&#233;e, des publications p&#233;riodiques et des oeuvres des arts visuels &#224; des fins d'illustration des activit&#233;s d'enseignement et de recherche.&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Article concernant les classes &#224; horaires am&#233;nag&#233;s Th&#233;&#226;tre (CHAT) dans les &#233;coles &#233;l&#233;mentaires et les coll&#232;ges :&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid49301/mene0914274c.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;http://www.education.gouv.fr/cid49301/mene0914274c.html&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Articles concernant certaines actions &#233;ducatives :&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;br/&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid49366/mene0900880c.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;1) Op&#233;ration nationale : &#171; Dis-moi dix mots &#187; - Th&#233;matique 2009-2010 : Dix mots &#171; dans tous les sens &#187;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid49122/mene0900812n.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;2) Education au d&#233;veloppement et &#224; la solidarit&#233; internationale.&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Th&#232;mes concernant l'enseignement de &#171; culture g&#233;n&#233;rale et expression &#187; en deuxi&#232;me ann&#233;e de B.T.S. (2009-2010)</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article60</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article60</guid>
		<dc:date>2009-04-21T20:17:44Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Site Lettres du Limousin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Les th&#232;mes pour la session 2010 de l'examen sont parus au bulletin officiel : le th&#232;me 1 est &#034;le d&#233;tour&#034; et le th&#232;me 2 &#034;g&#233;n&#233;ration(s)&#034;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?rubrique16" rel="directory"&gt;BTS (Brevet de Technicien Sup&#233;rieur)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'intitul&#233;, la probl&#233;matique et les indications bibliographiques de chacun des deux th&#232;mes pr&#233;vus pour la session 2010 de l'examen du BTS en &#034;culture g&#233;n&#233;rale et expression&#034; sont pr&#233;sent&#233;s dans le Bulletin Officiel de l'Education Nationale (lien ci-dessous).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid24392/esrs0900128n.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les th&#232;mes pour la session 2010 (B.O. n&#176;16 du 16 avril 2009)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Programme de litt&#233;rature de la classe terminale de la s&#233;rie litt&#233;raire pour l'ann&#233;e scolaire 2009-2010</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article58</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article58</guid>
		<dc:date>2009-04-16T09:20:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Site Lettres du Limousin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pour l'ann&#233;e 2009-2010, la liste des objets d'&#233;tude et des &#339;uvres obligatoires inscrits au programme de litt&#233;rature de la classe terminale de la s&#233;rie litt&#233;raire est parue au Bulletin Officiel de l'Education Nationale&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez en cliquant sur le lien ci-dessous la liste des objets d'&#233;tude et des &#339;uvres obligatoires inscrits au programme de litt&#233;rature de la classe terminale de la s&#233;rie litt&#233;raire pour l'ann&#233;e 2009-2010 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid24325/mene0900240n.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Programme de litt&#233;rature de terminale (Bulletin Officiel n&#176;15 du 9 avril 2009)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>nouveaux programmes de fran&#231;ais au lyc&#233;e professionnel</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article51</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article51</guid>
		<dc:date>2009-03-19T13:39:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Site Lettres du Limousin</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;L'enseignement du fran&#231;ais dans les classes pr&#233;paratoires au&lt;br class='autobr' /&gt;
baccalaur&#233;at professionnel poursuit les exigences de&lt;br class='autobr' /&gt;
l'enseignement du fran&#231;ais au coll&#232;ge. Il est donc important pour tout professeur de lettres d'en prendre connaissance.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Avec la r&#233;novation de la voie professionnelle, apr&#232;s la troisi&#232;me, les &#233;l&#232;ves pr&#233;parent un certificat d'aptitude professionnelle (C.A.P.) en deux ans ou un baccalaur&#233;at professionnel en trois ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La mise en application des programmes concernant la pr&#233;paration au baccalaur&#233;at professionnel se fera &#224; la rentr&#233;e de l'ann&#233;e scolaire 2009-2010 pour la classe de seconde, &#224; la rentr&#233;e de l'ann&#233;e scolaire 2010-2011 pour la classe de premi&#232;re et &#224; la rentr&#233;e de l'ann&#233;e scolaire 2011-2012 pour la classe terminale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez les nouveaux programmes de fran&#231;ais de ces classes ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_34 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/IMG/pdf/Bac_Pro_Francais-BO.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 129.3 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1778698263' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez des informations suppl&#233;mentaires sur la voie professionnelle sur le site du Minist&#232;re de l'Education nationale en cliquant sur le lien ci-dessous :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/cid2573/la-voie-professionnelle.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;La r&#233;novation de la voie professionnelle&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Le BTS &#034;Assistant de manager&#034;</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article38</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article38</guid>
		<dc:date>2008-12-17T16:19:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Site Lettres du Limousin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le BTS &#171; Assistant de Manager &#187; comprend, dans sa formation, une mise en oeuvre organisationnelle et p&#233;dagogique innovante : les ateliers m&#233;tiers. Ceux-ci mettent en effet en place un travail pluridisciplinaire et interactif, afin de d&#233;velopper chez les &#233;tudiants des comp&#233;tences dans les domaines de l'interculturalit&#233; et de la communication. Le travail conjoint de l'inspection g&#233;n&#233;rale des lettres, des langues vivantes, et d'&#233;conomie gestion, a eu comme objectif la r&#233;daction d'un (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?rubrique16" rel="directory"&gt;BTS (Brevet de Technicien Sup&#233;rieur)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt; Le BTS &#171; Assistant de Manager &#187; comprend, dans sa formation, une mise en oeuvre organisationnelle et p&#233;dagogique innovante : les ateliers m&#233;tiers. Ceux-ci mettent en effet en place un travail pluridisciplinaire et interactif, afin de d&#233;velopper chez les &#233;tudiants des comp&#233;tences dans les domaines de l'interculturalit&#233; et de la communication.&lt;br class='autobr' /&gt; Le travail conjoint de l'inspection g&#233;n&#233;rale des lettres, des langues vivantes, et d'&#233;conomie gestion, a eu comme objectif la r&#233;daction d'un protocole afin d'aider les enseignants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Le document ci-joint est provisoire, une version d&#233;finitive suivra. Il reproduit &#233;galement un extrait du r&#233;f&#233;rentiel de ce BTS, ainsi que les modalit&#233;s de l'&#233;preuve orale.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_23 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;19&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/IMG/doc/Assistant_Manager_25-09-08.doc' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 255 kio' type=&#034;application/msword&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/local/cache-vignettes/L64xH64/doc-d03fe.svg?1778698263' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;assistant manager
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.sup.adc.education.fr/btslst/referentiel/BTS_assistant_manager.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Consulter le r&#233;f&#233;rentiel sur le site du minist&#232;re de l'enseignement sup&#233;rieur et de la recherche&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans notre acad&#233;mie, la section concern&#233;e existe au lyc&#233;e Valadon de Limoges.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Langues Anciennes (coll&#232;ge et lyc&#233;e)</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article32</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article32</guid>
		<dc:date>2008-11-25T07:21:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Site Lettres du Limousin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Programmes des langues anciennes au coll&#232;ge : &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;tude du latin peut se commencer au coll&#232;ge, en classe de 5&#232;me, pour les &#233;l&#232;ves qui en font le choix, &#224; raison de deux heures par semaine. Dans les classes de 4&#232;me et de 3&#232;me, l'horaire imparti est de trois heures hebdomadaires. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;tude du grec peut se commencer en classe de 3&#232;me (trois heures hebdomadaires) &lt;br class='autobr' /&gt;
Les programmes sont pr&#233;sent&#233;s par cycle (5&#232;me et 4&#232;me : cycle central ; 3&#232;me : cycle d'orientation) &lt;br class='autobr' /&gt;
Programme de latin du cycle (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?rubrique20" rel="directory"&gt;Langues Anciennes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_10 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/local/cache-vignettes/L112xH120/112px-Puh213r1-53908.jpg?1746846526' width='112' height='120' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Programmes des langues anciennes au coll&#232;ge :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;tude du latin peut se commencer au coll&#232;ge, en classe de 5&#232;me, pour les &#233;l&#232;ves qui en font le choix, &#224; raison de deux heures par semaine. Dans les classes de 4&#232;me et de 3&#232;me, l'horaire imparti est de trois heures hebdomadaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;tude du grec peut se commencer en classe de 3&#232;me (trois heures hebdomadaires)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les programmes sont pr&#233;sent&#233;s par cycle (5&#232;me et 4&#232;me : cycle central ; 3&#232;me : cycle d'orientation)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Programme de latin du cycle central, publi&#233; au &lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/archivage/valid/67657/67657-11023-14061.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;BO HS n&#176;1 du 13 f&#233;vrier 1997 (site du CNDP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Programmes de latin et de grec du cycle d'orientation &lt;a href=&#034;ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/1998/hs10/hs10vol2.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034;&gt;(BO n&#176;10 du 15 octobre 1998)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Documents d'accompagnement &lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/archivage/valid/67657/67657-11022-14103.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;(site du CNDP)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Programmes des langues anciennes au lyc&#233;e :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Programmes des classes de 2nde (rentr&#233;e 2008), 1&#232;re (rentr&#233;e 2008) et Terminale (rentr&#233;e 2009) en latin et en grec :&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/bo/2007/32/MENE0762030A.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;BO n&#176; 32 du 13 septembre 2007&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Programme en cours des classes de Terminale (derni&#232;re ann&#233;e de validit&#233; 2008-2009) : &lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/botexte/hs010803/MENE0101657A.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;BO hors s&#233;rie n&#176;3 du 30 ao&#251;t 2001&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Documents d'accompagnement et ressources num&#233;riques sont consultables sur le site &lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/D0013/LCA_ressources_numeriques.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Eduscol&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>programmes et th&#232;mes pour le BTS</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article30</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article30</guid>
		<dc:date>2008-11-19T08:40:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Site Lettres du Limousin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans les lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux et technologiques, les Sections de Techniciens Sup&#233;rieurs (STS) pr&#233;parent leurs &#233;tudiants aux Brevets de Techniciens Sup&#233;rieurs. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les professeurs de lettres y participent au titre de l'enseignement de &#034;culture g&#233;n&#233;rale et expression&#034;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez en cliquant sur les liens suivants : &lt;br class='autobr' /&gt;
Les objectifs, contenus de l'enseignement et r&#233;f&#233;rentiel des capacit&#233;s du domaine de la culture g&#233;n&#233;rale et expression pour le BTS (B.O.n&#176;47 du 21 d&#233;cembre 2006) &lt;br class='autobr' /&gt;
Les th&#232;mes pour (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?rubrique16" rel="directory"&gt;BTS (Brevet de Technicien Sup&#233;rieur)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans les lyc&#233;es g&#233;n&#233;raux et technologiques, les Sections de Techniciens Sup&#233;rieurs (STS) pr&#233;parent leurs &#233;tudiants aux Brevets de Techniciens Sup&#233;rieurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les professeurs de lettres y participent au titre de l'enseignement de &#034;culture g&#233;n&#233;rale et expression&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez en cliquant sur les liens suivants :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/bo/2006/47/MENS0602787A.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les objectifs, contenus de l'enseignement et r&#233;f&#233;rentiel des capacit&#233;s du domaine de la culture g&#233;n&#233;rale et expression pour le BTS (B.O.n&#176;47 du 21 d&#233;cembre 2006)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/bo/2008/10/ESRS0800041N.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Les th&#232;mes pour la session 2009 de l'examen (B.O.n&#176;10 du 6 mars 2008)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Lyc&#233;e g&#233;n&#233;ral et technologique - programmes et accompagnements.</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article21</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?article21</guid>
		<dc:date>2007-10-20T19:02:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Site Lettres du Limousin</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pour la classe de Seconde. &lt;br class='autobr' /&gt; Programmes (BO). &lt;br class='autobr' /&gt; Au format PDF (site CNDP). &lt;br class='autobr' /&gt; Pour la classe de Premi&#232;re. &lt;br class='autobr' /&gt; Programmes (BO). &lt;br class='autobr' /&gt;
Au format PDF (site CNDP). &lt;br class='autobr' /&gt; Documents d'accompagnements pour la classe de Seconde et de Premi&#232;re au format PDF (site CNDP). &lt;br class='autobr' /&gt; Projet de documents d'accompagnement pour la classe de Premi&#232;re (site Eduscol). &lt;br class='autobr' /&gt; Pour la classe de Terminale L. &lt;br class='autobr' /&gt; Programmes (BO). Au format PDF(Page 33.) (site CNDP). &lt;br class='autobr' /&gt; Documents d'accompagnements pour la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lettres/spip.php?rubrique10" rel="directory"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pour la classe de Seconde&lt;/b&gt;.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/botexte/bo021107/MENE0202333A.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Programmes&lt;/a&gt; (BO). &lt;br&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/archivage/valid/53350/53350-9740-18037.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Au format PDF&lt;/a&gt; (site CNDP). &lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Pour la classe de Premi&#232;re&lt;/b&gt;.&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/bo/2006/40/MENE0602437A.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Programmes&lt;/a&gt; (BO). &lt;br&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/archivage/valid/87492/87492-14279-18038.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Au format PDF&lt;/a&gt; (site CNDP). &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;Documents d'accompagnements pour la classe de Seconde et de Premi&#232;re &lt;/i&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/archivage/valid/92889/92889-15476-19463.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;au format PDF&lt;/a&gt; (site CNDP). &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/D0011/LEGT_Francais_doc_accompagnement.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Projet de documents d'accompagnement pour la classe de Premi&#232;re&lt;/a&gt; (site Eduscol).&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Pour la classe de Terminale L&lt;/b&gt;.&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/bo/2001/hs3/techno.htm#page96&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Programmes&lt;/a&gt; (BO). &lt;br&gt; &lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/archivage/valid/90599/90599-16287-20896.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Au format PDF&lt;/a&gt;(Page 33.) (site CNDP). &lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/archivage/valid/37574/37574-6544-6249.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Documents d'accompagnements pour la classe de Terminale L&lt;/a&gt; (site CNDP). &lt;br&gt; &lt;br&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;http://www.education.gouv.fr/bo/2008/23/MENE0800416N.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;B.O. n&#176; 23 du 5 juin 2008 : programme pour l'ann&#233;e scolaire 2008 - 2009&lt;/a&gt; (BO). &lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
Il est &#224; noter que la derni&#232;re version (2008) des programmes et des documents d'accompagnement pour le fran&#231;ais en lyc&#233;e est consultable en un seule brochure : &lt;a href=&#034;http://www.cndp.fr/archivage/valid/90599/90599-16287-20896.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Classes de seconde et premi&#232;re - Litt&#233;rature :&lt;br class='autobr' /&gt;
classe de Terminale&lt;/a&gt; (site CNDP).&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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