Lettres Histoire limoges

Sujets d'essai académiques HG Bac Pro 3 ans

François Barrié — 2012-05-30T10:41:21Z

Vous trouverez en fichiers joints, quelques propositions de sujets préparées par plusieurs groupes d'enseignants de l'académie lors des journées de formation consacrées à la nouvelle session 2012.

Bassin LP Pagnol, Limoges ;
bassin LP Danton, Brive ;
bassin lycée Caraminot, Egletons ;
bassin LP Gay Bourganeuf.

Bonnes révisions aux élèves.

Accompagnement du programme de Terminale professionnelle en Histoire-Géographie

François Barrié — 2011-07-08T12:43:21Z

Vous trouverez en fichiers joints, les 9 documents du groupe d'experts publiés sur Eduscol.
Ils présentent et commentent les 4 sujets d'étude d'Histoire et les 5 sujets d'étude de Géographie du programme officiel.
Ces documents serviront de base de réflexion dans la mise en œuvre des stages à public désigné du PAF 2010-2011 consacrés au nouveau programme de Terminale et à l'épreuve renouvelée.
Bien à vous.

- Histoire-Géographie

Accompagnement des programmes de Première professionnelle en Histoire-Géographie

François Barrié — 2011-01-04T12:06:14Z

Vous trouverez en fichiers joints, les 9 documents du groupe d'experts publiés sur Eduscol.
Ils présentent et commentent les 5 sujets d'étude d'Histoire et les 4 sujets d'étude de Géographie du programme officiel.
Ces documents serviront de base de réflexion dans la mise en œuvre des stages du PAF 2010-2011 consacrés aux nouveaux programmes de Bac Pro 3 ans.
Bien à vous.

- Histoire-Géographie

Les langages schématiques et cartographiques.

Jean-Baptiste Gioux , Jean-Marc Lescure , Luc Banniard — 2010-01-25T21:16:00Z

Cliquez sur l'image pour accéder à la fiche du livre.

D'autres liens pour alimenter les ressources et les activités en ligne. Cliquez ICI

Accompagner les programmes de Seconde Pro en HG.

François Barrié — 2009-06-15T12:04:53Z

Les fiches correspondantes aux 4 sujets d'Histoire et aux 4 sujets de Géographie constituent un premier accompagnement de savoirs et d'orientation thématique destiné aux professeurs enseignant dans les classes de seconde professionnelle à la rentrée.
Elles revêtent une triple fonction :

1)- Cadrer les connaissances afin d'éviter la dispersion des contenus au regard des heures disponibles ( 6-7 heures par sujet).

2)- Fixer des limites de traitement pédagogique en mettant en relation le chapeau général annuel du programme, chaque sujet et les situations historiques ou géographiques. Des liens sont établis également avec le Français, l'EC et l'histoire des Arts.

3)- Proposer des ressources bibliographiques ou sitographiques qui distinguent des ouvrages de vulgarisation scientifique et des outils pédagogiques.

Les documents d'accompagnement officiels sous forme papier n'existent plus. Ils seront remplaçés par une parution en ligne intitulée "Ressources pour la classe" sous la responsabilité de la DGESCO.
Ces fiches académiques représentent donc une présentation initiale, issue du stage du 26 mai 2009 à Limoges et amorcent la réflexion à conduire comme les savoirs à s'approprier.

Enfin, ces fiches sont évidemment évolutives selon les lectures des professeurs, selon l'actualité et les stages de formation.
Elles invitent ainsi à l'échange et, je l'espère, à la curiosité intellectuelle pour l'Autre et l'Ailleurs.

Bien à vous tous.

François Barrié.