Lettres Histoire limoges

Etudier le Limousin en Term Pro

François Barrié — 2012-12-19T12:46:47Z

Vous trouverez en fichier à télécharger un diaporama qui présente le déroulement d'une séquence sur les transformations de l'espace productif et décisionnel français à travers l'exemple du Limousin.

Cette SEA s'inscrit dans une démarche réflexive menée dans une ERR académique consacrée aux usages interactifs des TIC en LHGEC au LP.

Elle a été conçue par Stéphanie BROULOU (PLP au LP Nadaud de Bellac) et Éric PRINSAUD (PLP au LP du Mas-Jambost de Limoges).

Etre ouvrier à Limoges XIX° - XX° siècles Une séquence en 1° Pro

François Barrié — 2011-08-30T15:51:13Z

Comme prévu, vous trouverez en fichiers PDF, le déroulement séquentiel de la situation "être ouvrier à...Limoges".
Cette proposition correspond à une analyse locale et régionale du sujet d'étude n°1 de 1° Pro.

- Histoire-Géographie

Etre ouvrier à Limoges XIX° - XX° siècles

François Barrié — 2011-06-28T09:45:29Z

Vous trouverez en fichiers joints, le contenu scientifique et les démarches pédagogiques consacrés à une des 3 situations du 1° sujet d'Histoire de 1° Pro.

Ces documents sont issus de la 2° journée du stage sur les nouveaux programmes de première professionnelle.

Ils vous sont proposés par Mickael COURONNET, formateur académique et PLP LH au lycée des métiers d'Argenton sur Creuse (académie d'Orléans-Tours).

Son intervention porte sur la conscience ouvrière et son évolution à Limoges et en Limousin, notamment entre 1830 et 1914.

Un découpage en séances sera mis en ligne plus tard.

Bonne lecture.

Chronologie "mémo"

Jean-Marc Lescure — 2011-02-14T12:26:31Z

Il s'agit d'une chronologie vierge distribuée aux élèves en début d'année scolaire. Cette chronologie complexe couvre l'ensemble des sujets d'étude en histoire.

En début d'année scolaire, lors de la découverte du programme, les élèves sont d'abord amenés à compléter avec le professeur la première partie de la chronologie : les régimes politiques en France depuis 1830. Les élèves complètent ensuite les différents bandeaux au fur et à mesure de la progression et des sujets d'étude abordés. L'enseignant reviendra ponctuellement sur cette chronologie "mémo", l'ensemble sera revu avant l'épreuve de certification intermédiaire.

Géographie : sociétés et développement durable, les sociétés face aux risques

Jean-Baptiste Gioux , Jean-Marc Lescure , Luc Banniard — 2010-05-16T19:10:00Z

Cliquez sur les documents pour les lire (clic gauche) ou les télécharger (clic droit). Il sont enregistrés au format PDF.

Le schéma ci-dessous doit être reproduit sans le vocabulaire. Chaque élève le complète peu à peu au fur et à mesure du déroulement des séances.

Manuel Bertrand-Lacoste, 2010

Histoire : humanisme et Renaissance

François Barrié — 2009-07-07T14:24:16Z

Les 2 séquences proposées s'appuient sur une problématique identique.
Elles diffèrent par le cheminement et par le choix des documents.

Le nombre de documents plus important que nécessaire d'une séquence permet d'envisager des alternatives.

Histoire Géographie Seconde : propositions de séances

Luc Banniard — 2009-03-09T15:47:00Z

Les collègues de l'académie d'Aix-Marseille proposent des travaux très variés.
Pour accéder à la page de l'académie d'Aix-Marseille consacrée aux bac pro trois ans, cliquez ici

Propositions de séances. ( clic droit "enregistrer sous" )

La Renaissance (doc PDF )

La révolution copernicienne
( doc word )

Humanisme et imprimerie ( doc word )

Les philosophes des Lumières et le combat contre l'injustice
( doc word )

Energie et développement durable en Chine
- Plan ( doc word )
- Séance
( doc word )

Les agrocarburants solution ou source de conflit ?

( doc word )

Erasme et l'Europe
( doc word )

Documents de travail préparatoires. ( clic droit "enregistrer sous" )

Sociétés et développement durable

Les agrocarburants : solution ou nouvelle source de conflits ? (textes, carte, graphiques et caricatures) ( doc word )

Comment la demande, la production et les flux d'énergie ont-ils évolué depuis 1973 ?
(Cartes et graphiques) ( doc word )

Quelle est la place actuelle de la Chine et de la Russie dans la production et la consommation énergétiques ? - La Chine ( doc word ) - la Russie ( doc word )

Les Européens et le monde (XVIeme-XVIIIeme siècle)

Voyage, découvertes et empires coloniaux

( doc word )

La controverse de Valladolid

( doc word )

Humanisme et éducation

( doc word )

Les artistes de la Renaissance (Léonard, Michel-Ange)

( doc word )

Imprimerie et Humanisme
( doc word )

Imprimerie et humanisme, 2

( doc word )

La révolution copernicienne ( doc word )