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	<title>Lettres Histoire limoges</title>
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		<title>Formation au nouveau th&#232;me de BTS &#8211; 2024-25
</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article712</link>
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		<dc:date>2024-10-07T18:01:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jerome Darcy
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;&#192; table ! Formes et enjeux du repas.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Le diaporama propos&#233; lors de la formation d'H&#233;l&#232;ne Bieber (universit&#233; de Poitiers) sur le nouveau th&#232;me de BTS.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?rubrique180" rel="directory"&gt;Ressources et formation
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt; &#192; table ! Formes et enjeux du repas.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le diaporama propos&#233; lors de la formation d'H&#233;l&#232;ne Bieber (universit&#233; de Poitiers) sur le nouveau th&#232;me de BTS.&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;span class=&#034;csfoo htmla&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1940 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;31&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/pdf/formation_bts_2024-25_support_mme_bieber_-_limoges.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 4 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/plugins-dist/medias/prive/vignettes/pdf.svg?1779459029' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-1940 '&gt;&lt;strong&gt;Formation BTS - Nouveau Th&#232;me
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;csfoo htmlb&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Th&#232;mes concernant l'enseignement de culture g&#233;n&#233;rale et expression en deuxi&#232;me ann&#233;e - session 2023
</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article686</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article686</guid>
		<dc:date>2022-03-01T16:50:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jerome Darcy
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'arr&#234;t&#233; du 16 novembre 2006 d&#233;finissant les objectifs, les contenus de l'enseignement et le r&#233;f&#233;rentiel des capacit&#233;s du domaine de la culture g&#233;n&#233;rale et expression pour les brevets de technicien sup&#233;rieur paru au Journal officiel de la R&#233;publique fran&#231;aise le 29 novembre 2006 pr&#233;voit que deux th&#232;mes sont &#233;tudi&#233;s en deuxi&#232;me ann&#233;e de BTS.
&lt;br class='autobr' /&gt;
L'intitul&#233;, la probl&#233;matique et les indications bibliographiques de chacun des deux th&#232;mes pr&#233;vus pour la session 2023 ont &#233;t&#233; publi&#233;s dans la note de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?rubrique178" rel="directory"&gt;Textes r&#233;glementaires
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'arr&#234;t&#233; du 16 novembre 2006 d&#233;finissant les objectifs, les contenus de l'enseignement et le r&#233;f&#233;rentiel des capacit&#233;s du domaine de la culture g&#233;n&#233;rale et expression pour les brevets de technicien sup&#233;rieur paru au Journal officiel de la R&#233;publique fran&#231;aise le 29 novembre 2006 pr&#233;voit que deux th&#232;mes sont &#233;tudi&#233;s en deuxi&#232;me ann&#233;e de BTS.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'intitul&#233;, la probl&#233;matique et les indications bibliographiques de chacun des deux th&#232;mes pr&#233;vus pour la session 2023 ont &#233;t&#233; publi&#233;s dans la note de service du 31 janvier 2022 du BO n&#176;7 du 17 f&#233;vrier 2022. A lire &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo7/ESRS2201905N.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;. &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; l'issue de la session 2022, la note de service du 29 mars 2021 parue au BO n&#176; 16 du 22 avril 2021 est abrog&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Liaison bac Pro - BTS
</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article572</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article572</guid>
		<dc:date>2018-03-05T11:14:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jerome Darcy
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ci-dessous, un ensemble de documents pr&#233;sentant des exp&#233;rimentations de liaisons bac pro - BTS, ainsi que les analyses de ces exp&#233;riences.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?rubrique178" rel="directory"&gt;Textes r&#233;glementaires
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ci-dessous, un ensemble de documents pr&#233;sentant des exp&#233;rimentations de liaisons bac pro - BTS, ainsi que les analyses de ces exp&#233;riences.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1464 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/docx/bac_pro-bts-attendus_-_reflexions_igen-ien.docx' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 16.6 kio' type=&#034;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/docx-a6e7c.svg?1779728437' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1465 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/doc/releve_de_conclusions_bac_pro-bts___29mai2012.doc' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 26.5 kio' type=&#034;application/msword&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/doc-d03fe.svg?1779688785' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1466 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/pdf/reflexions_didactiques_d_un_plp_enseignant_en_bts.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1001.5 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779459142' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1467 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/pdf/reflexions_au_sujet_de_la_liaison_bac_pro_bts.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 910.8 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779459142' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1468 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/pdf/pratiques_d_ecriture_en_bts_extraits_.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 391.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779459142' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1469 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/doc/fiche_4_propositions_d_actions_pedagogiques_communes_bac_pro_bts.doc' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 26.5 kio' type=&#034;application/msword&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/doc-d03fe.svg?1779688785' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1470 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/doc/fiche_3_exemples_d_activites_proposees_en_cours.doc' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 26 kio' type=&#034;application/msword&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/doc-d03fe.svg?1779688785' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1471 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/doc/fiche_2_formation_-_programmes.doc' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 26.5 kio' type=&#034;application/msword&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/doc-d03fe.svg?1779688785' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1472 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/doc/fiche_1_difficultes_et_atouts_des_etudiants.doc' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 25.5 kio' type=&#034;application/msword&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/doc-d03fe.svg?1779688785' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1473 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/docx/bac_pro-bts-attendus_-_reflexions_igen-ien-2.docx' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Word - 16.6 kio' type=&#034;application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/docx-a6e7c.svg?1779728437' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Th&#232;mes BTS - session 2018
</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article571</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article571</guid>
		<dc:date>2018-03-05T11:09:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jerome Darcy
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le document, ci-dessous, pr&#233;sente les th&#232;mes concernant l'enseignement de culture g&#233;n&#233;rale et expression en 2&#232;me ann&#233;e de BTS pour la session 2018.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?rubrique178" rel="directory"&gt;Textes r&#233;glementaires
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le document, ci-dessous, pr&#233;sente les th&#232;mes concernant l'enseignement de culture g&#233;n&#233;rale et expression en 2&#232;me ann&#233;e de BTS pour la session 2018.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_1463 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/pdf/bts-themes_2018.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 139.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1779459142' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Liaison intercycle Bac Pro-STS
</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article467</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article467</guid>
		<dc:date>2013-03-13T10:11:03Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Barri&#233;
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Strat&#233;gies p&#233;dagogiques de formation &#224; l'&#233;criture entre le Bac Pro et les STS.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?rubrique180" rel="directory"&gt;Ressources et formation
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'objectif de favoriser la poursuite d'&#233;tude des bacheliers professionnels par l'obtention du BTS passe par une meilleure articulation des pratiques p&#233;dagogiques en Fran&#231;ais entre la classe de Terminale Professionnelle et la premi&#232;re ann&#233;e de section de technicien sup&#233;rieur (STS).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Faire &#233;crire&lt;/strong&gt; les &#233;l&#232;ves de Bac Pro et les &#233;tudiants de STS demeure un enjeu majeur de la r&#233;ussite sociale et professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aussi tous les PLP de LHGEC sont concern&#233;s par les strat&#233;gies de formation &#224;&lt;strong&gt; l'&#233;criture longue &lt;/strong&gt; dans le cadre des capacit&#233;s et des formes d'&#233;criture attendues en Culture G&#233;n&#233;rale et Expression (CGE) du BTS.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'une part, des PLP LHGEC sont d&#233;j&#224; enseignants en STS et d'autre part, l'&#233;criture longue est une modalit&#233; d'apprentissage commune aux deux cursus de formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De m&#234;me, le passage d'un apprentissage scolaire en Bac Pro &#224; celui d''&#233;critures , plus personnelle et plus professionnelle, notamment la &lt;strong&gt;synth&#232;se&lt;/strong&gt; de corpus, exige une r&#233;flexion didactique approfondie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez en fichiers joints, un ensemble de documents issus d'un s&#233;minaire de l'IGEN de Lettres et d'une publication CNDP sur les modalit&#233;s d'&#233;criture en CGE avec des exemples de &lt;i&gt;modularisation&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je vous en souhaite une bonne lecture, pr&#233;alable &#224; des actions de formation pour plusieurs d'entre vous.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/pdf/ACTES_JOURNEE_BTS_5_AVRIL_2012.pdf" length="631015" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/pdf/Reflexions_au_sujet_de_la_liaison_bac_pro_bts.pdf" length="932649" type="application/pdf" />
		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/pdf/Pratiques_d_ecriture_en_BTS_extraits_.pdf" length="401008" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>Goncourt des lyc&#233;ens en acad&#233;mie et BTS
</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article462</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article462</guid>
		<dc:date>2013-01-15T09:14:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Barri&#233;
</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Un riche compte-rendu de projet p&#233;dagogique au lyc&#233;e Basti&#233; de Limoges.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?rubrique180" rel="directory"&gt;Ressources et formation
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez en fichier joint, un compte-rendu tr&#232;s complet sur un travail annuel effectu&#233; par des &#233;tudiants de BTS dans le cadre du dispositif &lt;strong&gt;Goncourt des Lyc&#233;ens&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Philippe BARBEY, professeur de Fran&#231;ais au lyc&#233;e Basti&#233; en a &#233;t&#233; l'instigateur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Beaucoup d'&#233;l&#233;ments p&#233;dagogiques et de r&#233;flexions didactiques sont transposables au cycle Bac Pro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bonne lecture.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	<item xml:lang="fr">
		<title>Sujets BTS session 2012
</title>
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		<dc:date>2012-06-20T11:25:45Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Barri&#233;
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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?rubrique179" rel="directory"&gt;Epreuves d'examen
&lt;/a&gt;


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		<title>Modularisation de quelques BTS
</title>
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		<dc:date>2011-06-09T09:23:31Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Barri&#233;
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		<description>
&lt;p&gt;Vous trouverez en fichiers joints, 2 documents d'approche de parcours individualis&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il s'agit d'un d&#233;coupage du cursus en modules de formation. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'unit&#233; U1 concerne la partie culture g&#233;n&#233;rale et expression.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?rubrique180" rel="directory"&gt;Ressources et formation
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez en fichiers joints, 2 documents d'approche de parcours individualis&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit d'un d&#233;coupage du cursus en modules de formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'unit&#233; U1 concerne la partie &lt;strong&gt;culture g&#233;n&#233;rale et expression&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/IMG/pdf/Note_inspection_generale_modularisation.pdf" length="338114" type="application/pdf" />
		
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	<item xml:lang="fr">
		<title>Th&#232;me 2011-2012
</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article341</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Barri&#233;
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&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?rubrique180" rel="directory"&gt;Ressources et formation
&lt;/a&gt;


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		<title>Atelier d'aide &#224; la certification des candidats
</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?article340</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Fran&#231;ois Barri&#233;
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