Lettres Histoire limoges

Formation au nouveau thème de BTS – 2024-25

Jerome Darcy — 2024-10-07T18:01:40Z

À table ! Formes et enjeux du repas.
Le diaporama proposé lors de la formation d'Hélène Bieber (université de Poitiers) sur le nouveau thème de BTS.

Formation BTS - Nouveau Thème

La fabrique de l'histoire avec des "si"

Jerome Darcy — 2023-02-13T16:33:53Z

Entre-Temps se propose de relayer cinq retours d'expérience menées au sein de collèges et de lycées de la région parisienne en 2020 et 2021, sur la fabrique de l'histoire avec des "si" (cf.Quentin Deluermoz et Pierre Singaravélou). Il s'agit d'une immersion auprès d'enseignant.e.s, d'élèves et d'historien.n.es, qui ensemble ont œuvré à imaginer et élaborer une hypothétique, mais non moins sérieuse, "Histoire sans fin".

Cette façon d'aborder l'histoire oblige à une connaissance des acteurs, des enjeux et des contextes et permet de comprendre les mécanismes et processus qui font l'histoire et qui lui donne son sens. Il ne faut pas hésiter à proposer ce type d'exercice intellectuel à nos élèves.

[texte_center][bouton]L'article[/bouton][/texte_center]

Quelques ressources...

Jerome Darcy — 2022-11-05T10:07:23Z

- la géographie prospective (définition sur le site géoconfluence et applications pédagogiques sur le site LHG de Lille.

- l'enquête en HG (cf. écriture de l'histoire scolaire et de manière plus générale, didactique de l'histoire - Didier Cariou ; Sylvain Doussot et quelques éléments explicatifs sur le site académique LHG de Lille

- la construction d'infographie à l'aide d'outils numérique ( CANVA - WORD – POWERPOINT ; ou en format papier (format raisin).

- l'élaboration d'un ensemble documentaire sur un thème à la façon de l'hebdomadaire « le 1 » (https://le1hebdo.fr/ )

- la lecture théâtralisée (exemple de la lecture conjointe d'extraits du journal de bord de Christophe Colomb aux Rendez-vous de l'histoire de Blois.

La revue en ligne « Entre-temps » proposée par Patrick Boucheron fournit des ouvertures aussi bien sur les méthodes de l'historien que sur des exploitations pédagogiques (https://entre-temps.net/ )

Vous pouvez également trouver des ressources sur le site EHNE-EDUSCOL.

Thèmes concernant l'enseignement de culture générale et expression en deuxième année - session 2023

Jerome Darcy — 2022-03-01T16:50:19Z

L'arrêté du 16 novembre 2006 définissant les objectifs, les contenus de l'enseignement et le référentiel des capacités du domaine de la culture générale et expression pour les brevets de technicien supérieur paru au Journal officiel de la République française le 29 novembre 2006 prévoit que deux thèmes sont étudiés en deuxième année de BTS.
L'intitulé, la problématique et les indications bibliographiques de chacun des deux thèmes prévus pour la session 2023 ont été publiés dans la note de service du 31 janvier 2022 du BO n°7 du 17 février 2022. A lire ici.
À l'issue de la session 2022, la note de service du 29 mars 2021 parue au BO n° 16 du 22 avril 2021 est abrogée.

Rentrée 2021

Jerome Darcy — 2021-09-12T09:11:53Z

Protocole sanitaire et mesures de fonctionnement
Pour l'année scolaire 2021-2022, le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports entend maintenir une stratégie privilégiant l'enseignement en présence, pour la réussite et le bien-être des élèves, tout en limitant la circulation du virus au sein des écoles et établissements scolaires.
[texte_center][bouton]Le protocole dans son intégralité[/bouton][/texte_center]

Questions-Réponses Coronavirus Covid-19
La Foire Aux Questions Covid-19 est régulièrement actualisée.

Enseignement hybride

Jerome Darcy — 2021-01-11T17:29:31Z

Deux parcours M@gistère à découvrir : « Concevoir et gérer un enseignement hybride avec ses élèves - NATIONAL » et « Enseignement hybride et à distance » (académie de Montpellier). Accéder à la plateforme de formation continue M@gistère ici.

Foire aux questions "Continuité Pédagogogique".
A consulter ici

Documents d'accompagnement Eduscol. A consulter ici

La lettre ÉduNum histoire-géographie n°48 présente des pratiques pédagogiques numériques permettant d'enseigner à distance dans un contexte d'enseignement hybride et de continuité pédagogique.
A consulter ici..

Ressources pour articuler enseignement en présentiel et en distanciel.
A consulter ici..

Hybrider son enseignement : théorie-pratique. A consulter ici..

Ressources de l'académie de Limoges.
- Ressources et exemples de pratiques. A consulter ici..

Note IG relative aux épreuves de Français du CAP

Jerome Darcy — 2020-12-14T08:32:02Z

Le théâtre brave le temps

Jerome Darcy — 2020-11-18T16:25:07Z

France 3 Nouvelle-Aquitaine en Limousin et le Théâtre de l'Union diffusent des podcasts de grands monologues du théâtre. Le label « Nation apprenante » a été attribuée par l'académie de Limoges à cette coproduction. Pour écouter les podcasts :
Saison 1 ; Saison 2 ; Saison 3 ; Saison 4 ; Saison 5.

Cultivez nos graines de confinement

Jerome Darcy — 2020-11-18T16:22:49Z

Les nombreuses initiatives mises en place au cours de la première période de confinement sont d'une richesse incroyable pour notre académie. Le 110 bis, la Délégation académique du numérique éducatif (Dané) et le service communication du rectorat vous proposent de visionner différents témoignages d'élèves, familles et personnels de l'éducation nationale.
A découvririci.

Note IG relative aux épreuves d'histoire-géographie-EMC du CAP

Jerome Darcy — 2020-11-18T15:58:30Z