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	<title>Lettres Histoire limoges</title>
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		<title>Lettres de rentr&#233;e 2023
</title>
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		<dc:date>2023-10-12T11:13:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jerome Darcy
</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Ch&#232;res et chers coll&#232;gues, &lt;br class='autobr' /&gt;
J'esp&#232;re que vous avez pass&#233; de bonnes vacances et que vous revenez en forme pour aborder cette nouvelle ann&#233;e marqu&#233;e par la poursuite des r&#233;formes de la voie professionnelle. La rentr&#233;e est &#233;galement le moment des tests de positionnement qui doivent &#234;tre effectu&#233;s entre le 11 et le 29 septembre, y compris le test de fluence en premi&#232;re ann&#233;e de CAP. Notre retour en &#233;tablissement est aussi scand&#233; par la note de service minist&#233;riel interdisant le port de tenues (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/lhlp/spip.php?rubrique205" rel="directory"&gt;&#224; la une
&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;Ch&#232;res et chers coll&#232;gues,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'esp&#232;re que vous avez pass&#233; de bonnes vacances et que vous revenez en forme pour aborder cette nouvelle ann&#233;e marqu&#233;e par la poursuite des r&#233;formes de la voie professionnelle.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
La rentr&#233;e est &#233;galement le moment des tests de positionnement qui doivent &#234;tre effectu&#233;s entre le 11 et le 29 septembre, y compris le test de fluence en premi&#232;re ann&#233;e de CAP.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Notre retour en &#233;tablissement est aussi scand&#233; par la note de service minist&#233;riel interdisant le port de tenues de &#171; type abaya &#187; et un projet de r&#233;forme de la formation des enseignants.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-center&#034; style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;background-color:#00BFFF;&#034;&gt;L'avenir de la voie professionnelle&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
La r&#233;forme de la voie professionnelle se poursuit, approfondissant ainsi la TVP engag&#233;e il y a quatre ans maintenant. Certains dispositifs et certaines d&#233;cisions sont d&#233;j&#224; engag&#233;s (Pacte ; gratification des &#233;l&#232;ves pour leur investissement dans leur formation ; dispositif ambition/avenir destin&#233; aux &#233;l&#232;ves sans solution &#224; l'issue de leur sortie du syst&#232;me, en fin de formation, etc.) et d'autres seront effectifs &#224; l'horizon de la rentr&#233;e 2024 (modification du calendrier d'examen en classe de Tle Bac Pro ; modules sp&#233;cifiques &#171; poursuite d'&#233;tudes-pr&#233;paration &#224; l'entr&#233;e en STS &#187; et &#171; insertion professionnelles &#187; qui doivent trouver leur place en fin d'ann&#233;e de Tle Bac.)&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-center&#034; style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;background-color:#00BFFF;&#034;&gt;Les tests de positionnement 2023-2024&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Comme chaque ann&#233;e, nous devons positionner les &#233;l&#232;ves selon leur niveau d'acquisition des grandes comp&#233;tences en fran&#231;ais. Cette ann&#233;e, s'ajoute le test de fluence &#224; l'entr&#233;e en CAP.&lt;br class='autobr' /&gt;
Au-del&#224; de cet aspect, il s'agit pour nous de pr&#233;venir, voire d'enrayer l'illettrisme au sein de la voie professionnelle et de pouvoir envisager, en amont, un travail commun avec les coll&#232;ges.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pourrez trouver l'ensemble des &#233;l&#233;ments &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/le-test-de-positionnement-en-debut-de-lycee-7454&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;span style=&#034;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; dont tests pour le CAP : &lt;span style=&#034;background-color:#ffff00; padding:0px 2px;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/1501/tests-de-positionnement-de-seconde-et-de-cap&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et des ressources pour ensuite mettre en &#339;uvre, au sein de la classe, le travail sur les comp&#233;tences test&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-center&#034; style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;background-color:#00BFFF;&#034;&gt;Le Plan Acad&#233;mique de Formation 2023-24 &lt;br class='autobr' /&gt;
La formation continue&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le PAF vient d'&#234;tre publi&#233; et est ouvert jusqu'au 4 octobre. Cette ann&#233;e, 30% des formations devront se d&#233;rouler hors temps scolaire, c'est-&#224;-dire le mercredi apr&#232;s- midi et/ou en fin de journ&#233;e et pendant les vacances scolaires, moyennant une allocation sp&#233;cifique. A partir de la rentr&#233;e 2024, toutes les formations se d&#233;rouleront hors temps scolaire. &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/19/Hebdo36/MENH1831653D.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.education.gouv.fr/bo/19/Hebdo36/MENH1831653D.htm&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Afin de b&#233;n&#233;ficier des productions et r&#233;flexions propos&#233;es par l'&#233;quipe de formateurs, je ne peux que vous inviter &#224; vous inscrire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour information, notre PAF comporte trois ensembles :&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;LHG&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
[23A0220111] CI-BAC PRO- NVX PROG- ENSEIGNER L'HISTOIRE LOCALE&lt;br class='autobr' /&gt;
[23A0220112] CI-DE LA CONFLICTUALIT&#201; EN D&#201;MOCRATIE - 6h &#8211; 20 stg&lt;br class='autobr' /&gt;
[23A0220113] CI-DE LA GRAMMAIRE A L'&#201;CRITURE - 12h &#8211; 20 stg&lt;br class='autobr' /&gt;
[23A0220115] CI-&#201;CRIRE, FAIRE &#201;CRIRE, R&#201;&#201;CRIRE - 12h &#8211; 20 stg&lt;br class='autobr' /&gt;
[23A0220116] CI-PRENDRE EN CHARGE LES &#201;L&#200;VES ALLOPHONES &#8211; 12h &#8211; 20 stg [23A0220117] &lt;span style=&#034;text-decoration:line-through;&#034;&gt;CI-TULLE, UNE VILLE OUVRI&#200;RE EN TRANSFORMATION - 12h &#8211; 20 stg&lt;/span&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Cette formation ne sera pas ouverte, le mus&#233;e de Tulle, support de ce stage, &#233;tant toujours en travaux.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;ECOLE INCLUSIVE&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
[23A0220229] CI-ADAPTER SON ENSEIGNEMENT AUX EBEP &#8211; 6h &#8211; 20 stg&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;ENSEIGNER L'ORAL&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
[23A0220114] CI-DE L'ORALIT&#201; &#192; L'ORAL DU CHEF D'&#338;UVRE &#8211; 6h &#8211; 20 stg&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-center&#034; style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;background-color:#00BFFF;&#034;&gt;La note de service du 28 ao&#251;t 2023&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/2023/Hebdo32/MENG2323654N&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;BO n&#176; 32 du 31 ao&#251;t 2023&lt;/a&gt; -&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette note de service nous renvoie &#224; l'importance de nos disciplines, dont l'EMC, dans l'apprentissage et le respect de la r&#232;gle et de la loi, mais aussi et surtout dans celui de la libert&#233; de s'exprimer dans un cadre la&#239;c et r&#233;publicain. Il nous revient la n&#233;cessit&#233; de pouvoir expliquer ce qu'est la la&#239;cit&#233;, ce qu'elle nous permet au sein de notre &#233;cole et notre soci&#233;t&#233; et la faire vivre dans nos &#233;tablissements. Plus que jamais, prise et v&#233;rification d'informations, mise en &#339;uvre d'esprit critique, r&#233;flexion individuelle et collective, discussion, voire d&#233;bat, sont au centre de nos enseignements. C'est de notre devoir de remplir cette mission premi&#232;re de l'&#233;cole que nous a confi&#233; la R&#233;publique :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; &#171; Outre la transmission des connaissances, la Nation fixe comme mission premi&#232;re &#224; l'&#233;cole de faire partager aux &#233;l&#232;ves les valeurs de la R&#233;publique. Le service public de l'&#233;ducation fait acqu&#233;rir &#224; tous les &#233;l&#232;ves le respect de l'&#233;gale dignit&#233; des &#234;tres humains, de la libert&#233; de conscience et de la la&#239;cit&#233;. &#187; Code de l'Education - Article L111-1.&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-center&#034; style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&#034;background-color:#00BFFF;&#034;&gt;Informations sur les &#233;preuves de BTS&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L' &lt;a href=&#034;https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000047915248&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;arr&#234;t&#233;&lt;/a&gt; relatif aux objectifs et contenus de l'enseignement de culture g&#233;n&#233;rale et expression, aux comp&#233;tences travaill&#233;es et &#224; la d&#233;finition de l'&#233;preuve de culture g&#233;n&#233;rale et expression du BTS est paru le 13 juillet 2023 au journal officiel. Il fixe les modalit&#233;s de l'&#233;preuve &#224; partir de la session 2025.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par ailleurs, j'attire votre intention sur l'importance de consulter votre messagerie acad&#233;mique et le &lt;a href=&#034;http://pedagogie.ac- limoges.fr/lhlp/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;site disciplinaire&lt;/a&gt; acad&#233;mique ainsi que l'application &#171; imag'in &#187;, outils de communication et de transmission s&#233;curis&#233;s de notre minist&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Je rappelle (sans aucune originalit&#233; en la mati&#232;re) que l'enseignement g&#233;n&#233;ral est essentiel &#224; la formation de citoyens &#233;clair&#233;s et responsables ouverts sur le monde et respectueux d'autrui. Tel est le but que nous devons atteindre quels que soient les projets de r&#233;forme. Je sais compter sur vous pour poursuivre notre mission humaniste, culturelle et civique au b&#233;n&#233;fice de nos &#233;l&#232;ves et je serai avec vous pour les accompagner vers la r&#233;ussite.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Dans l'attente de vous rencontrer, je vous souhaite une belle ann&#233;e scolaire riche d'innovations et de libert&#233; p&#233;dagogiques au service des &#233;l&#232;ves.&lt;br class='autobr' /&gt;
Je saurai &#234;tre &#224; votre &#233;coute et vous accompagner dans ce sens.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;Eric Aujas,&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
IEN ET-EG, Lettres Histoire et G&#233;ographie &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
eric.aujas@ac-limoges.fr &#8211; 06 13 74 06 47&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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