Lettres Histoire limoges

Le chef-d'oeuvre de la République

Jerome Darcy — 2022-11-05T09:42:00Z

« La transformation de la voie professionnelle compte, parmi les dispositifs transversaux de formation, le chef d'œuvre. Objet de formation, il permet de former les élèves à la démarche de projet. En outre, cette démarche pédagogique vise à valoriser les parcours de formation des élèves.
Chaque institution qui le souhaite est invitée à commander un chef-d'œuvre de la République. Il offre l'occasion de découvrir l'histoire, le patrimoine et les missions d'une institution, tout en y laissant son empreinte.
Afin de valoriser cette démarche pédagogique, dans un courrier adressé aux chef(fe)s d'établissement, Madame la Rectrice a passé commande pour un chef-d'œuvre de la République auprès des établissements qui souhaitent s'y engager. Il devra être terminé en mai 2024, date à laquelle il trouvera sa place au sein du rectorat. »

Le carré régalien

Jerome Darcy — 2022-09-28T07:43:00Z

A compter de la rentrée 2021, chaque académie est dotée d'un carré régalien pour identifier et coordonner son action dans quatre domaines : protection et promotion des valeurs de la République, lutte contre les communautarismes, lutte contre les violences scolaires et lutte contre le harcèlement.
L'institution du carré régalien est un engagement du Grenelle de l'éducation.
Les 4 angles du carré sont valeurs de la République, radicalisation, violences, harcèlement, avec pour objectifs que :

chaque professeur ou membre de la communauté éducative puisse être informé des dispositifs de protection en place et sache vers qui se tourner s'il est confronté à l'une des quatre situations ;

l'institution apporte une réponse rapide à toute amorce de conflit grâce à un suivi plus fin des faits établissements/écoles ;

la protection fonctionnelle soit systématisée en cas d'agression d'un personnel ;

l'Institution puisse accompagner les dépôts de plainte.

Mémorial de la Shoah – Film « Larissa »

Jerome Darcy — 2022-03-01T16:54:05Z

Le correspondant du Mémorial de la Shoah en Pologne, Alexandre Dayet, a réalisé un film documentaire de 44 minutes, « Larissa », sur le parcours d'une survivante du ghetto de Varsovie.
Des interventions en classe sont proposées. La description du projet est à découvrir ici.

Concours - Découvrons notre Constitution

Jerome Darcy — 2022-01-25T09:01:57Z

Le ministère chargé de l'éducation nationale et le Conseil constitutionnel organisent le concours « Découvrons notre Constitution », afin de permettre aux élèves de mieux appréhender les grands principes au fondement de notre République et de ses institutions démocratiques.
4 février 2022 : date limite de remontée des formulaires de préinscription

De nouvelles ressources pour transmettre les valeurs de la République à l'École Le coffret Guide républicain

Jerome Darcy — 2022-01-25T08:47:39Z

À la rentrée 2021, toutes les écoles, tous les collèges et tous les lycées recevront un coffret réunissant trois ouvrages :
La laïcité à l'école

La République à l'école

L'idée républicaine

Cet ensemble de documents de référence doit permettre aux équipes pédagogiques et éducatives de s'approprier, d'enseigner, de défendre et de faire vivre, à l'échelle de l'école ou de l'établissement, les valeurs qui fondent notre pacte républicain.
Télécharger les ressources.

Ressources sur les valeurs de la République et le principe de la laïcité

Jerome Darcy — 2020-12-14T08:35:53Z

Mise en œuvre du temps pédagogique consacré aux valeurs de la République : cliquez ici.
La laïcité à l'école : cliquez ici.
La liberté d'expression : cliquez ici.
Sur Géoconfluences, "La liberté d'expression et la question du blasphème en France" : cliquez ici.
Sur Lumni, "Parler de la liberté d'expression en classe" : cliquez ici.
Plan académique de soutien et d'accompagnement des personnels : cliquez ici.

Plan académique de soutien et d'accompagnement des personnels (rentrée lundi 2 novembre 2020)

Jerome Darcy — 2020-11-18T16:09:35Z

Plan académique de soutien et d'accompagnement des personnels (rentrée lundi 2 novembre 2020). Pour le consulter cliquez ici.
Les valeurs républicaines à l'École : cliquez ici.
La laïcité à l'école : cliquez ici.
La liberté d'expression : cliquez ici.
Former l'esprit critique des élèves : cliquez ici.
Sur Géoconfluences : La liberté d'expression et la question du blasphème en France : cliquez ici.
Sur Lumni : Parler de la liberté d'expression en classe : cliquez ici.

Service éducatif du Centre de la mémoire d'Oradour

Jerome Darcy — 2019-09-28T09:57:39Z

Chaque année, le service éducatif du Centre de la mémoire d'Oradour-sur-Glane met à la disposition des enseignants un choix d'outils pédagogiques, d'activités et de stages, de plus en plus large.

Brochure 2019/2020

Lettre de rentrée du CMO

Défi du Mas-Jambost (6ème édition)

Jerome Darcy — 2017-01-15T13:51:05Z

Comme tous les ans, le Mas-Jambost organise son défi pour l'égalité.
Pour cette Sixième édition, le thème est le suivant : Les droits des femmes en question.
Ce défi est ouvert à l'ensemble des filles et des garçons des classes de 3ème, de 2nde, de 1ère et aux ami-es du Lycée Le Mas Jambost.
Vous trouverez les différents relatifs à ce défi ci-dessous.

questionnaire

Règlement

Fiche d'inscription

Compte rendu du séminaire Aladin

François Barrié — 2017-01-04T14:12:09Z

Le projet ALADIN est une organisation culturelle internationale qui a pour mission de :

ïƒ˜ promouvoir une culture de paix et de dialogue dans l'espace euro-méditerranéen ;
ïƒ˜ mettre en valeur la diversité culturelle ;
ïƒ˜ permettre au monde occidental et au monde musulman de grandir dans une
compréhension réciproque et un respect mutuel ;
ïƒ˜ expliquer les fondements du judaïsme et de l'islam ;
ïƒ˜ informer les jeunes générations sur l'histoire des relations judéo-musulmanes dans
différentes parties du monde musulman.

Après une matinée de présentation du projet et l'histoire du rapport OBIN, le séminaire du vendredi 02 décembre 2016 – Lycée Maryse Bastié – Limoges, a pour fil directeur, au cours de l'après-midi « L'école face à une société plurielle : comprendre les enjeux et apporter des réponses éducatives ».

séminaire Aladin