Lettres Histoire limoges

Création d'Éduthèque

François Barrié — 2013-12-18T12:32:21Z

Dans le cadre de l'École à l'heure du numérique, le MEN, la DGESCO et les IGEN ont décidé de regrouper les ressouces numériques en un seul portail.

Éduthèque présente donc un bouquet numérique exceptionnel, à utiliser en classe ou pour préparer ses cours.

Le document joint présente les atouts et leviers pour enseigner avec de telles ressources en accès direct et simplifié.

Présentation d'Éduthèque

La toussaint rouge et la guerre d'Algérie

François Barrié — 2013-07-03T13:45:28Z

Vous trouverez en fichiers joints, un dossier documentaire sur le sujet d'étude 3 du programme de Terminale Pro.
Il s'appuie sur des supports numériques et correspond à une production de l'ERR 2011-2013 consacrée aux usages interactifs des outils numériques en LP.
Pour plus d'information sur la mise en œuvre de cette séquence, vous pouvez joindre Éric PRINSAUD, PLP LHGEC au LP du Mas-Jambost, co-concepteur de ce projet avec les autres membres de l'ERR, Stéphanie BROULOU, Fanny DUPUY, (…)

- Outils numériques en Histoire.

Image et propagande étudiées en Première Pro

François Barrié — 2013-07-03T13:34:43Z

Vous trouverez un dossier documentaire sur le sujet d'étude 4 du programme de Première Pro qui s'appuie sur la mobilisation de supports numériques.
Ce travail est l'aboutissement d'une réflexion initiale, engagée au sein de l'ERR 2011-2013 consacrée aux usages interactifs des outils numériques au LP.
Pour plus d'informations sur les points forts et les contraintes d'une telle programmation séquentielle, vous pouvez joindre Corinne CERBELAUD, PLP LHGEC au LP Gay de Bourganeuf, conceptrice (…)

- Outils numériques en Histoire.

Voyages et découvertes.

François Barrié — 2012-07-03T13:26:32Z

Fanny DUPUY (PLP LHG au lycée Darnet de Saint-Yrieix) présente un exemple de projet séquentiel autour des voyages de découverte du XV° siècle au XVIII° siècle.
Vous trouverez en fichiers joints le déroulé de la SEA avec un premier retour réflexif et les documents numériques diffusés en classe et utilisés par les élèves.
Ce travail s'inscrit dans une équipe de recherche et de réflexion (ERR) consacrée aux usages interactifs des TICE en LP.

- Outils numériques en Histoire.

Nourrir les hommes, le conservatoire du littoral

François Barrié — 2012-07-03T13:20:47Z

Corinne CERBELAUD (PLP LHG au LP Gay de Bourganeuf) vous propose deux exemples séquentiels.
Vous trouverez en fichiers joints, le synopsis des séquences et les documents numériques diffusés en classe et utilisés par les élèves.
Ces travaux font suite aux rencontres d'une équipe de recherche et de réflexion (ERR) portant sur les usages interactifs des TICE.

- Outils de Géographie

Ecrire un conte en 3° DP 6 heures

François Barrié — 2012-07-03T13:12:55Z

Corinne CERBELAUD (PLP au LP Gay de Bourganeuf) présente une séquence d'apprentissage autour de l'écriture d'un conte.
Vous trouverez en fichiers joints, le synopsis de séquence et une critique distanciée (tableau récapitulatif des séquences mobilisées) et les documents élèves utilisant des moyens numériques.
Ce travail est issu de l'équipe de recherche et de réflexion (ERR) portant sur l'usage des TICE dans la bivalence Lettres-Histoire-Géographie au LP.

- Lettres et numérique

Ouitls numériques et frises chronologiques.

François Barrié — 2012-05-31T13:41:39Z

La maîtrise des repères temporels est une source récurrente de difficultés d'apprentissage en LP.

Les programmes renouvelés de la 3° Prépa Pro au Bac Pro 3 ans exigent désormais la mémorisation de dates essentielles à la compréhension de l'Histoire.

Plusieurs outils numériques sont à votre disposition en ligne.

Le fichier joint répertorie les applications de représentations des différentes temporalités.
Axes, bandes, fils chronologiques divers pour mesurer le temps qui passe, sa profondeur, les perceptions de l'historien entre temps long et temps court, permanence structurelle et ruptures, événements conjoncturels...

Il est important de s'emparer de ces MOYENS pédagogiques au service des apprentissages spatio-temporels des élèves.

Mise en place du portail national disciplinaire d'Histoire-Géographie

François Barrié — 2012-05-31T13:25:28Z

Vous trouverez en diaporama joint, la présentation par la DGESCO du portail disciplinaire, tel qu'il a été conçu par l'IGEN d'Histoire-Géographie.
4 rubriques principales ordonnent son arborescence.
Des liens sont à développer, notamment les sites des LP sur la carte des académies.
Les informations seront donc mises en ligne dans cette sous-rubrique.

- Ressources nationales

Lettre TIC'Edu histoire géographie mai-juin 2011

François Barrié — 2011-05-10T10:55:38Z

- T.I.C.E.

Lettre TIC'Edu histoire géographie mars-avril 2011

François Barrié — 2011-03-08T11:25:40Z

- T.I.C.E.