Lettres Histoire limoges

Le pass Culture : un dispositif pour les élèves et leurs professeurs

Jerome Darcy — 2022-01-25T08:48:59Z

Le Pass Culture scolaire est un projet ambitieux et innovant en matière d'éducation artistique et culturelle. Il est conçu pour bénéficier pleinement aux élèves et à leurs professeurs, en lien avec les professionnels de la culture.

Enseigner l'histoire des enfants de la Creuse - Philippe Vitale, Gilles Gauvin – Canopé - 2021

Jerome Darcy — 2022-01-25T08:41:11Z

Entre 1962 et 1984, 2015 mineurs de La Réunion ont été transplantés dans 83 départements de l'Hexagone. Composante de l'émigration organisée à partir du début des années 1950 au nom de l'accroissement démographique, la question dite des « enfants de la Creuse » a été l'objet en 2014 d'une résolution de loi mémorielle reconnaissant « la responsabilité morale » de l'État. En 2017, le Président de la République déclarait que cette politique avait été une « faute ». Les mémoires sont encore vives sur cette affaire. Comment enseigner aujourd'hui cet épisode sensible de l'histoire nationale ?
Les auteurs, Philippe Vitale, maître de conférences HDR en sociologie, et Gilles Gauvin, agrégé d'histoire-géographie, ont été respectivement président et membre de la Commission d'information et de recherche historique chargée par le ministère des Outre-mer pour faire la lumière sur la question dite des « enfants de la Creuse » (2016-2018).
Un ouvrage édité par Réseau Canopé.

Présidence Française de l'Union Européenne – PFUE 2022

Jerome Darcy — 2022-01-25T08:39:02Z

Entre le 1áµ‰Ê³ janvier et le 30 juin 2022, la France assure la présidence du Conseil de l'Union européenne.
Dans ce contexte, le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) se voit confier la responsabilité de conforter son action en faveur de la participation active et de la formation des élèves et des jeunes en tant que citoyens ou futurs citoyens. La PFUE est l'occasion pour le MENJS de mieux ancrer la thématique européenne dans les apprentissages formels et non formels.
L'académie de Limoges assure donc la mise en œuvre de cette présidence française à l'échelle de son territoire en développant une série d'actions visant à promouvoir les valeurs de l'Union européenne. Un comité de pilotage académique a été mis en place pour assurer la coordination de ces actions.

L'Atlas des Afriques (hors-série du journal Le Monde)

Jerome Darcy — 2020-09-16T09:16:38Z

L'Afrique habite nos imaginaires mais son histoire reste méconnue. Ce récit passionnant court de l'aube de l'humanité au XXIe siècle et fait revivre les pharaons noirs, les richissimes royaumes médiévaux, les temps tragiques de l'esclavage et de la colonisation, l'enthousiasme des indépendances... jusqu'à s'arrêter sur les grands enjeux d'une Afrique émergente qui retrouve peu à peu sa place dans le monde. Servi par une cartographie inédite, cet atlas met enfin en lumière, par-delà les clichés, ce continent devenu incontournable.
Le sommaire s'organise autour de cinq rubriques :

De quelle Afrique parlons-nous ?

Une histoire ancienne et méconnue

Traites et colonisations : la rupture

Indépendances et décolonisation

Les défis d'un continent émergent
Date de parution : juillet 2020.
Pour actualiser ses connaissances et faire le lien avec le thème de géographie en 1ère professionnelle « L'Afrique, un continent en recomposition ». https://boutique.lemonde.fr/hors-series/l-atlas-des-afriques.html

Terminologie grammaticale

Jerome Darcy — 2020-09-16T09:14:40Z

Le ministère met à la disposition de tous les acteurs de l'école une Terminologie grammaticale consultable et téléchargeable sur le site Éduscol.
Cet ouvrage de terminologie grammaticale, destiné prioritairement aux professeurs du premier degré et aux professeurs de lettres, s'adresse également à tous les enseignants susceptibles de recourir à ces notions dans leur enseignement (notamment les professeurs de langues).
La terminologie a pour vocation d'énumérer, de définir et d'illustrer d'exemples simples un ensemble structuré de notions grammaticales, favorisant un recul critique suffisant pour l'enseignement de la grammaire dans les classes des premier et second degrés.
Fondée sur les connaissances actuellement disponibles en linguistique française, cette terminologie constitue aussi un outil de formation pour les enseignants et futurs enseignants.

La pandémie de Covid-19, regard croisés de géographes

Jerome Darcy — 2020-06-02T15:00:09Z

La pandémie de Covid-19 qui a touché l'humanité en 2019-2020 a soulevé des interrogations chez chacun de nous, y compris parmi les géographes.
Plusieurs d'entre eux ont livré à Géoconfluences leur regard sur la crise. http://geoconfluences.ens-lyon.fr/actualites/eclairage/pandemie-de-covid-19-regards-croises- de-geographes

Géographie : sociétés et développement durable, les sociétés face aux risques

Luc Banniard — 2010-06-14T15:42:00Z

Une animation conçue et proposée par le Ministère de l'écologie, de l'énergie, du développement durable et de l'aménagement du territoire.
Les élèves de seconde Bac Professionnel peuvent travailler en groupe pour faire émerger une typologie des risques naturels et technologiques.

Cliquez sur l'image pour accéder à l'animation.

Une animation mise en ligne par le site Curiosphère.tv. Elle permet en particulier de mettre en relation les catastrophes naturelles et technologiques avec, d'une part, l'activité sismique et, d'autre part, l'activité économique.

Cliquez sur l'image pour accéder à l'animation.

Un dossier et une animation très riches sur Tchernobyl conçus et proposés par la Cité des Sciences en collaboration avec l'AFP.

Cliquez sur l'image pour accéder à l'animation et au dossier.

Un jeu en ligne de simulation et de prévention des catastrophes naturelles proposé par l'ONU. Pour celles et ceux qui se le rappellent, ce jeu ressemble à SIMCITY.

Cliquez sur l'image pour accéder à l'animation.

La BNF consacre une exposition virtuelle aux héros

Luc Banniard — 2010-05-17T05:48:28Z

A chaque époque ses héros et un support privilégié de médiatisation. Au héros épique, le poète ; au héros national, l'historien, et au héros moderne, composite et universel, le système médiatique.

Cliquez sur l'image pour accéder au site.

Géographie : Géoconfluences, lettre d'information n° 66.

Luc Banniard — 2010-05-09T19:41:09Z

Dans le cadre du dossier "De villes en métropoles" :

Ville internationale, image internationale, le cas de Montréal, un article de Charles-Edouard Houllier-Guibert (Observatoire SITQ du développement urbain et immobilier, Institut d'urbanisme de l'université de Montréal).

Cet article est subdivisé en deux parties :
> L'internationalité de Montréal par les aménagements urbains
> La centralité, levier de l'image internationale des villes nord-américaines. L'exemple montréalais.

Montréal s'affirme comme métropole internationale en grande partie grâce aux aménagements urbains qui renforcent sa centralité métropolitaine, grâce à ses espaces publics, à des projets phares et à des activités récréatives pour tous. L'image métropolitaine se construit d'abord sur le centre-ville, lieu de rencontres mais aussi centre de commandement et de contrôle des activités et des mouvements.
Ces deux textes décrivent comment l'événementiel urbain et la redynamisation urbaine sont corrélés pour produire une image d'internationalité et pour répondre aux enjeux de la compétitivité. La relative faiblesse de l'internationalisation économique de Montréal est compensée par la mise en scène urbaine d'une ville métropolitaine.

Et quelques mises à jour et remaniements pour le glossaire de ce dossier

Cliquez sur l'image ci-dessous

géoconfluences

Dans le cadre du dossier "Risques et sociétés" :

Les grands barrages au Japon, enjeux sociétaux et environnementaux, un article de Christopher Gomez (CNRS UMR5600 Laboratoire EVS, Ecole Normale Supérieure, site Descartes), s'intéresse à la maîtrise de l'aléa inondation dans l'archipel et aux autres enjeux qui lui sont associés,
dans le cadre de la rubrique 'savoir faire' du dossier, une page de méthode pour "saisir l'actualité pour enseigner", avec deux exemples, la tempête Xynthia et le séisme à Haïti en 2010,
et quelques mises à jour pour le glossaire de ce dossier.

Autour de la notion pivot du 'développement durable', un accompagnement pour les programmes de géographie qui seront mis en œuvre à la rentrée de septembre 2010 :
présentation de la notion,
une sélection de ressources sur Géoconfluences.

Des mises à jour du dossier Le développement durable, approches géographiques (cadrage pédagogique, glossaire, veille de l'actualité par les Ambassades)

Une page de compilation des modules de cartographie interactive disponibles sur Géoconfluences

Nous vous proposons une veille de l'actualité scientifique internationale dans le cadre de "Développement durable, approches géographiques" à partir d'une sélection des Bulletins électroniques rédigés par les Services pour la science et la technologie des Ambassades de France et diffusés par l'ADIT. Dernière mise à jour : 29 mars 2010, archivages.

Cliquez sur l'image ci-dessous

géoconfluences

Histoire - géographie : ressources pour la Seconde professionnelle.

François Barrié — 2010-04-02T03:12:00Z

Les fiches "ressources pour faire la classe" consacrées aux programmes d'Histoire et de Géographie de seconde pro sont désormais disponibles en ligne sur Eduscol

Une introduction cadrée par l'IGEN précise les orientations pédagogiques, destinées à renouveler les pratiques de classe.

Chaque sujet d'étude fait l'objet d'une fiche détaillée au libre usage des enseignants.

Cliquez sur l'image pour accéder au site.

Bonne lecture.