Cette activité pédagogique, conçue pour les 4ème / 3ème, permet aux élèves de découvrir une propriété des triangles semblables à travers une approche numérique. En utilisant un logiciel de géométrie dynamique - ici Géogébra - et un tableur, les élèves observent les relations entre les angles et les longueurs des côtés, et mettent en évidence la proportionnalité des côtés homologues.
L’activité combine observation, manipulation et raisonnement pour favoriser une compréhension des concepts de géométrie et de proportionnalité.
L’activité se termine par un protocole de calcul de la hauteur de la pyramide de Khéops à la façon de Thalès de Samos.

Cette ressource a vocation à accompagner les pratiques et à nourrir la réflexion. Pour toute question, remarque ou retour d’expérience, vous pouvez, si vous le souhaitez, prendre contact avec l’auteur : amelie.cazottes@ac-limoges.fr