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	<title>Physique-Chimie</title>
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		<title>Physique-Chimie</title>
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		<title>AU BO DU 1er Janvier : CALENDRIER DES ECES POUR SESSION 2026</title>
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		<dc:date>2026-01-03T15:02:42Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David Boyer</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;ECE Physique Chimie fili&#232;re G&#233;n&#233;rale&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?rubrique316" rel="directory"&gt;Calendrier EXAMEN PARU AU BO&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/local/cache-vignettes/L150xH84/capture_d_ecran_2026-01-03_160150-b6209.png?1767553744' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Date de mise &#224; disposition sur DELOS : 17 mars 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
Date de mise &#224; disposition des 25 situations s&#233;lectionn&#233;es pour l'acad&#233;mie : 4 mai 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
Date des &#233;preuves : du mardi 2 au vendredi 5 juin 2026 pour la m&#233;tropole, La R&#233;union, Mayotte, les Antilles, la Guyane, les centres d'Asie, l'Am&#233;rique centrale et la Polyn&#233;sie fran&#231;aise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;lien vers delos et BO dans article&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Date de mise &#224; disposition sur DELOS : 17 mars 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
Date de mise &#224; disposition des 25 situations s&#233;lectionn&#233;es pour l'acad&#233;mie : 4 mai 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
Date des &#233;preuves : du mardi 2 au vendredi 5 juin 2026 pour la m&#233;tropole, La R&#233;union, Mayotte, les Antilles, la Guyane, les centres d'Asie, l'Am&#233;rique centrale et la Polyn&#233;sie fran&#231;aise&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;lien vers delos et BO ci-dessous :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BO : &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo1/MENE2533367N&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.education.gouv.fr/bo/20...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;DELOS : &lt;a href=&#034;https://sujets.examens-concours.gouv.fr/delos/public/bgt/ece_pc&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://sujets.examens-concours.gou...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le 11 F&#233;vrier 2026 Colloque sur le th&#232;me &#171; Chimie et Mobilit&#233;s &#187;</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article802</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article802</guid>
		<dc:date>2025-12-18T19:10:04Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David Boyer</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le 35&#232;me colloque de cette s&#233;rie se tiendra le 11 F&#233;vrier 2026 sur le th&#232;me &#171; Chimie et Mobilit&#233;s &#187; et&lt;br class='autobr' /&gt;
mettra en lumi&#232;re l'apport essentiel de la chimie (mat&#233;riaux, &#233;nergie) dans les innovations qui fa&#231;onneront&lt;br class='autobr' /&gt;
les mobilit&#233;s de demain pour un transport sans carbone.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?rubrique13" rel="directory"&gt;CONFERENCES&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/local/cache-vignettes/L150xH45/chimie_mobilite-a4393.jpg?1772310529' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='45' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce colloque permettra ainsi aux jeunes d'appr&#233;hender les nouvelles applications scientifiques, et&lt;br class='autobr' /&gt;
notamment ce que les sciences de la chimie apportent et apporteront, dans des domaines d'applications&lt;br class='autobr' /&gt;
particuli&#232;rement d'actualit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les sujets trait&#233;s ont &#233;t&#233; choisis pour pouvoir constituer des dossiers de pr&#233;paration du grand oral&lt;br class='autobr' /&gt;
originaux et d'actualit&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ce colloque permettra ainsi aux jeunes d'appr&#233;hender les nouvelles applications scientifiques, et&lt;br class='autobr' /&gt;
notamment ce que les sciences de la chimie apportent et apporteront, dans des domaines d'applications&lt;br class='autobr' /&gt;
particuli&#232;rement d'actualit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les sujets trait&#233;s ont &#233;t&#233; choisis pour pouvoir constituer des dossiers de pr&#233;paration du grand oral&lt;br class='autobr' /&gt;
originaux et d'actualit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous vous informons &#233;galement que ce colloque est &#224; retrouver en streaming via le lien &lt;a href=&#034;https://www.mediachimie.org/ressource/chimie-et-mobilit%c3%a9s-colloque-f%c3%a9vrier-2026&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.mediachimie.org/ressour...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Media Chimie JUIN 25</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article794</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article794</guid>
		<dc:date>2025-12-18T19:05:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David Boyer</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Tennis et Chimie &#224; Roland-Garros, La difficile traque aux &#233;missions de CO2 pour l'aviation, Comment r&#233;alise-t-on l'impression 3D ou fabrication additive ? Comment fabrique-t-on du &#171; vin d&#233;salcoolis&#233; &#187; ? Les pastilles de Vichy ... Le classement des substances chimiques en fonction des dangers associ&#233;s....La manipulation et le stockage des substances chimiques r&#233;pondent &#224; des r&#232;gles strictes et sont class&#233;es et &#233;tiquet&#233;es suivant des crit&#232;res et symboles d&#233;finis au niveau europ&#233;en.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?rubrique236" rel="directory"&gt;SITES CULTURE SCIENCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/local/cache-vignettes/L150xH60/2025-06-06_13_45_03-le_classement_des_substances_chimiques_en_fonction_des_dangers_associes___mediac-3d367.png?1760242816' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='60' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;le stockage des substances chimiques r&#233;pondent &#224; des r&#232;gles strictes et sont class&#233;es et &#233;tiquet&#233;es suivant des crit&#232;res et symboles d&#233;finis au niveau europ&#233;en. &lt;a href=&#034;https://www.mediachimie.org/actualite/le-classement-des-substances-chimiques-en-fonction-des-dangers-associ%C3%A9s&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.mediachimie.org/actuali...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le sommaire g&#233;n&#233;ral :&lt;a href=&#034;https://www.mediachimie.org/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.mediachimie.org/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>PHASE COMPLEMENTAIRE MASTER MEEF PHYSIQUE CHIMIE LIMOGES</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article795</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article795</guid>
		<dc:date>2025-12-18T19:05:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David Boyer</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Attention AUX DATES DU 17 AU 23 JUIN 2025&lt;br class='autobr' /&gt;
inspe-direction-plc@unilim.fr (pour le 2nd degr&#233;)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?rubrique314" rel="directory"&gt;PREPARATION CONCOURS &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/local/cache-vignettes/L150xH112/visuel_phase_complementaire_mon_master_plc_cpe-1-3270a.jpg?1766098505' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='112' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;DATES DU 17 AU 23 JUIN 2025, flyer dans le corps de l'article.&lt;br class='autobr' /&gt;
inspe-direction-plc@unilim.fr (pour le 2nd degr&#233;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;DATES DU 17 AU 23 JUIN 2025, flyer dans le corps de l'article.&lt;br class='autobr' /&gt;
inspe-direction-plc@unilim.fr (pour le 2nd degr&#233;)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/IMG/pdf/visuel_phase_complementaire_mon_master_plc_cpe.pdf" length="804525" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le cycle des Colloques &#8220;Chimie &amp;&#8230;&#8221; s'enrichit d'un nouvel opus :</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article797</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article797</guid>
		<dc:date>2025-12-18T19:05:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David Boyer</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Notre dernier colloque sur la &#171; Chimie et l'Habitat &#187; date de 14 ans. L'habitat nous concerne toutes et tous, il est tr&#232;s li&#233; &#224; l'&#233;volution de la soci&#233;t&#233; et &#224; ses probl&#232;mes &#233;nerg&#233;tiques, climatiques, &#233;conomiques et soci&#233;taux. La chimie y a jou&#233; et joue toujours un r&#244;le important pour s'adapter aux nouveaux d&#233;fis pos&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'acc&#232;s au Colloque est gratuit mais obligatoirement sur inscription via le formulaire en ligne pour une participation en PR&#201;SENTIEL &#224; la Maison de la Chimie &#224; Paris. Le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?rubrique13" rel="directory"&gt;CONFERENCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/local/cache-vignettes/L150xH48/2025-07-17_17_21_49-erratum_-_colloque_chimie_et_habitat_-_message_html_-a7ebd.png?1760242816' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='48' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Notre dernier colloque sur la &#171; Chimie et l'Habitat &#187; date de 14 ans.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'habitat nous concerne toutes et tous, il est tr&#232;s li&#233; &#224; l'&#233;volution de la soci&#233;t&#233; et &#224; ses probl&#232;mes &#233;nerg&#233;tiques, climatiques, &#233;conomiques et soci&#233;taux. La chimie y a jou&#233; et joue toujours un r&#244;le important pour s'adapter aux nouveaux d&#233;fis pos&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'acc&#232;s au Colloque est gratuit mais obligatoirement sur inscription via le formulaire en ligne pour une participation en PR&#201;SENTIEL &#224; la Maison de la Chimie &#224; Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le colloque sera retransmis en direct toute la journ&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
sur la cha&#238;ne YouTube de notre m&#233;diath&#232;que mediachimie.org.&lt;br class='autobr' /&gt;
La fen&#234;tre qui donnera acc&#232;s au streaming&lt;br class='autobr' /&gt;
sera ouverte le matin du 5 Novembre 2025.&lt;br class='autobr' /&gt;
INUTILE DE S'INSCRIRE&lt;br class='autobr' /&gt;
pour suivre le Colloque en direct sur la cha&#238;ne YouTube de mediachimie.org.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Notre dernier colloque sur la &#171; Chimie et l'Habitat &#187; date de 14 ans.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'habitat nous concerne toutes et tous, il est tr&#232;s li&#233; &#224; l'&#233;volution de la soci&#233;t&#233; et &#224; ses probl&#232;mes &#233;nerg&#233;tiques, climatiques, &#233;conomiques et soci&#233;taux. La chimie y a jou&#233; et joue toujours un r&#244;le important pour s'adapter aux nouveaux d&#233;fis pos&#233;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tous les secteurs de l'habitat sont concern&#233;s : l'architecture, l'urbanisme, les mat&#233;riaux de construction, l'&#233;clairage, l'isolation, la d&#233;coration int&#233;rieure&#8230; La chimie est un outil important pour l'innovation dans tous ces domaines pour lesquels des experts universitaires et industriels pr&#233;senteront les r&#233;ponses apport&#233;es aux d&#233;fis pos&#233;s, les perspectives pour l'avenir, la place des chimistes et notamment celle des jeunes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le domaine multi disciplinaire de l&#8216;Habitat est en &#233;volution et en d&#233;veloppement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il a besoin de nouvelles comp&#233;tences, et d'une main d'&#339;uvre bien form&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les choix d'orientation vers ses secteurs porteurs se font d&#232;s nos lyc&#233;es de formation g&#233;n&#233;rale et professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;08h30 - Accueil&lt;br class='autobr' /&gt;
09h00 - Introduction&lt;br class='autobr' /&gt;
Philippe G&#338;BEL - Pr&#233;sident de la Fondation internationale de la Maison de la Chimie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Session du matin&lt;br class='autobr' /&gt;
Conf&#233;rences Pl&#233;ni&#232;res d'ouverture&lt;br class='autobr' /&gt;
Animateur Philippe G&#338;BEL - Pr&#233;sident de la Fondation internationale de la Maison de la Chimie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;09h10 - La Ville et la construction face aux &#233;volutions du monde : plus denses, plus mixtes, plus inclusives.&lt;br class='autobr' /&gt;
Jean-Paul VIGUIER - Architecte, Urbaniste - VIGUIER Architecture Urbanisme Paysage&lt;br class='autobr' /&gt;
Fran&#231;ois BERTI&#200;RE - Pr&#233;sident FIMINCO REIM, membre de l'Acad&#233;mie des technologies&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;10h10 - Questions / D&#233;bats&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Table Ronde : La Chimie acteur de la d&#233;carbonation de l'habitat&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;10h25 - Adh&#233;sifs pour concevoir durable et recyclable.&lt;br class='autobr' /&gt;
Fran&#231;ois COURT - Directeur Recherche et D&#233;veloppement Durable - BOSTIK&lt;br class='autobr' /&gt;
10h45 - Le bois mat&#233;riaux de construction durable.&lt;br class='autobr' /&gt;
Benjamin TOURAINE - Responsable des Projets amont - Mathis&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;11h05 - Recyclage du verre : exemples du verre plat et de l'isolation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Hadrien HEUCLIN - Responsable de Programme R&amp;D - Saint-Gobain Glass&lt;br class='autobr' /&gt;
11h25 - Comment d&#233;carboner l'industrie cimenti&#232;re et g&#233;rer le recyclage du b&#233;ton.&lt;br class='autobr' /&gt;
Laurent DUVEAU - Directeur Performance Environnementale Groupe - VICAT&lt;br class='autobr' /&gt;
11h45 - Questions / D&#233;bats&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Colloque en direct sur la cha&#238;ne YouTube de mediachimie.org. le 5 novembre 2025 !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'acc&#232;s au Colloque est gratuit mais obligatoirement sur inscription via le formulaire en ligne pour une participation en PR&#201;SENTIEL &#224; la Maison de la Chimie &#224; Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le colloque sera retransmis en direct toute la journ&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
sur la cha&#238;ne YouTube de notre m&#233;diath&#232;que mediachimie.org.&lt;br class='autobr' /&gt;
La fen&#234;tre qui donnera acc&#232;s au streaming&lt;br class='autobr' /&gt;
sera ouverte le matin du 5 Novembre 2025.&lt;br class='autobr' /&gt;
INUTILE DE S'INSCRIRE&lt;br class='autobr' /&gt;
pour suivre le Colloque en direct sur la cha&#238;ne YouTube de mediachimie.org.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CGENIAL COLLEGE : Inscrivez vous pour la session 2026 !</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article796</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article796</guid>
		<dc:date>2025-12-18T19:05:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David Boyer</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Inscrivez vous pour la session 2026 !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;Concours&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/local/cache-vignettes/L100xH150/elevesprofs_geode-c7aeb.jpg?1760242816' class='spip_logo spip_logo_right' width='100' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves du coll&#232;ge Paul Langevin de St Junien et leur professeur de Technologie, M.Bessaguet, ont fi&#232;rement d&#233;fendu les couleurs de notre acad&#233;mie avec le projet &#034;Un bracelet pour guider les mal-voyants&#034;. ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; N'h&#233;sitez pas &#224; consulter les infos pratiques et le r&#232;glement du concours &#224; l'adresse suivante :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.sciencesalecole.org/concours-c-genial-presentation/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.sciencesalecole.org/concours-c-genial-presentation/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Le calendrier est donn&#233; ci-dessous :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	15 septembre 2025 : ouverture des inscriptions pour le 1er tour&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	9 novembre 2025 : date limite de cl&#244;ture des inscriptions pour le 1er tour (avec possibilit&#233; de subvention, 100&#8364; max pour le coll&#232;ge et 300&#8364; max pour le lyc&#233;e)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	12 novembre 2025 au 8 f&#233;vrier 2026 : deuxi&#232;me tour des inscriptions ne donnant pas le droit &#224; subvention&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Avril 2026 : finale acad&#233;mique&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Mai 2026 : finale nationale&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s 3 passages devant diff&#233;rents jurys et une journ&#233;e &#224; la Cit&#233; des Sciences et de l'Industrie, ils ont remport&#233; le prix du partenaire Biom&#233;rieux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans les semaines &#224; venir, ils iront donc visiter, &#224; Lyon, les laboratoires de recherche et le site industriel. Ils pr&#233;senteront &#233;galement leur projet &#224; des chercheurs et des ing&#233;nieurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.cgenial.org/82-nos-actions/145-concours-cgenial&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.cgenial.org/82-nos-acti...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes int&#233;ress&#233;s par le concours, les inscriptions de l'&#233;dition 2026 ouvriront en septembre et St&#233;phanie Debord, r&#233;f&#233;rente acad&#233;mique, reste &#224; votre disposition pour d'&#233;ventuelles questions (stephanie.debord@ac-limoges.fr).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce concours est le fruit d'un partenariat entre le dispositif Sciences &#224; l'Ecole et la fondation CG&#233;nial ; il se d&#233;cline en deux cat&#233;gories : le concours coll&#232;ge et le concours lyc&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ces &#171; concours CG&#233;nial &#187; invitent les coll&#233;giens et les lyc&#233;ens des voies g&#233;n&#233;rale, technologique et professionnelle &#224; travailler, en &#233;quipe mixte, un projet relatif aux domaines scientifiques et techniques. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves sont encadr&#233;s par l'enseignant porteur du projet et les enseignants des disciplines engag&#233;es dans le projet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le projet, fond&#233; sur une d&#233;marche scientifique ou technologique, doit favoriser l'innovation et l'interdisciplinarit&#233;. Il encourage aussi &#224; l'ouverture sur le monde de la recherche, de l'industrie et du d&#233;veloppement durable.&lt;br class='autobr' /&gt; Toutes vos actions, clubs, ateliers&#8230; peuvent ainsi &#234;tre valoris&#233;s au niveau acad&#233;mique voire national, il suffit de quelques clics.&lt;br class='autobr' /&gt; N'h&#233;sitez pas &#224; consulter les infos pratiques et le r&#232;glement du concours &#224; l'adresse suivante :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.sciencesalecole.org/concours-c-genial-presentation/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www.sciencesalecole.org/concours-c-genial-presentation/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Le calendrier est donn&#233; ci-dessous :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	15 septembre 2025 : ouverture des inscriptions pour le 1er tour&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	9 novembre 2025 : date limite de cl&#244;ture des inscriptions pour le 1er tour (avec possibilit&#233; de subvention, 100&#8364; max pour le coll&#232;ge et 300&#8364; max pour le lyc&#233;e)&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	12 novembre 2025 au 8 f&#233;vrier 2026 : deuxi&#232;me tour des inscriptions ne donnant pas le droit &#224; subvention&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Avril 2026 : finale acad&#233;mique&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226;	Mai 2026 : finale nationale&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour toute question et aide, n'h&#233;sitez pas &#224; solliciter St&#233;phanie Debord, r&#233;f&#233;rente acad&#233;mique du concours (stephanie.debord@ac-limoges,fr ), elle saura vous accompagner. &lt;br class='autobr' /&gt;
Un webinaire est organis&#233; afin de vous pr&#233;senter le concours et r&#233;pondre &#224; vos questions, 2 cr&#233;neaux sont pr&#233;vus :&lt;br class='autobr' /&gt;
Lundi 6 octobre &#224; 18h30&lt;br class='autobr' /&gt;
Mercredi 15 octobre &#224; 18h&lt;br class='autobr' /&gt;
La connexion se fera via ce lien :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/504021/creator/126615/hash/6ebc35672d4848a1d3bf5d3307e86a8786f19b54&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://visio-agents.education.fr/meeting/signin/invite/504021/creator/126615/hash/6ebc35672d4848a1d3bf5d3307e86a8786f19b54&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En esp&#233;rant les inscriptions nombreuses, nous vous souhaitons une bonne continuation dans vos missions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tr&#232;s sinc&#232;rement,&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour les correspondants acad&#233;miques des sciences et technologies&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CHIMIE ET HABITAT 5 novembre 2025</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article799</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article799</guid>
		<dc:date>2025-12-18T19:05:22Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David Boyer</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;L'acc&#232;s au Colloque est gratuit mais obligatoirement sur inscription via le formulaire en ligne pour une participation en PR&#201;SENTIEL &#224; la Maison de la Chimie &#224; Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le colloque sera retransmis en direct toute la journ&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
sur la cha&#238;ne YouTube de notre m&#233;diath&#232;que mediachimie.org.&lt;br class='autobr' /&gt;
La fen&#234;tre qui donnera acc&#232;s au streaming&lt;br class='autobr' /&gt;
sera ouverte le matin du 5 Novembre 2025.&lt;br class='autobr' /&gt;
INUTILE DE S'INSCRIRE&lt;br class='autobr' /&gt;
pour suivre le Colloque en direct sur la cha&#238;ne YouTube de mediachimie.org.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?rubrique13" rel="directory"&gt;CONFERENCES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Colloque en direct sur la cha&#238;ne YouTube de mediachimie.org. le 5 novembre 2025 !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'acc&#232;s au Colloque est gratuit mais obligatoirement sur inscription via le formulaire en ligne pour une participation en PR&#201;SENTIEL &#224; la Maison de la Chimie &#224; Paris.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le colloque sera retransmis en direct toute la journ&#233;e&lt;br class='autobr' /&gt;
sur la cha&#238;ne YouTube de notre m&#233;diath&#232;que mediachimie.org.&lt;br class='autobr' /&gt;
La fen&#234;tre qui donnera acc&#232;s au streaming&lt;br class='autobr' /&gt;
sera ouverte le matin du 5 Novembre 2025.&lt;br class='autobr' /&gt;
INUTILE DE S'INSCRIRE&lt;br class='autobr' /&gt;
pour suivre le Colloque en direct sur la cha&#238;ne YouTube de mediachimie.org.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les verbes d'action en physique chimie</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article801</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article801</guid>
		<dc:date>2025-12-10T11:02:19Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jeanine Moniez</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Expliciter et utiliser les verbes d'action&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?rubrique57" rel="directory"&gt;LYCEE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/local/cache-vignettes/L150xH67/infographie_verbes_daction_site_eduscol-42acd.png?1765620013' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='67' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le document d'&lt;strong&gt;Eduscol&lt;/strong&gt;, dont le lien figure ci-dessous, vise &#224; &lt;strong&gt;expliciter les significations des verbes&lt;/strong&gt; les plus fr&#233;quemment utilis&#233;s dans les capacit&#233;s exigibles des programmes de physique-chimie :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/document/22675/download&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://eduscol.education.fr/docume...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le site &lt;strong&gt;Pegase de l'ENS de Lyon&lt;/strong&gt; propose des &lt;strong&gt;activit&#233;s &#224; faire avec les &#233;l&#232;ves&lt;/strong&gt; &#224; ce sujet au niveau seconde et au cycle terminal :&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://pegase.ens-lyon.fr/enseigner/comprendre-les-consignes?ctx=contexte&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://pegase.ens-lyon.fr/enseigne...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>PROJET PROGRAMME SCIENCES ET TECHNOLOGIE CHIMIE CYCLE 3</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article798</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article798</guid>
		<dc:date>2025-07-23T19:18:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>David Boyer</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_A_la_une</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;PROJET PROGRAMME SCIENCES ET TECHNOLOGIE CHIMIE CYCLE 3&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?rubrique311" rel="directory"&gt;PUBLIES SUR LE SITE DU Conseil Sup&#233;rieur des Programmes&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?mot1" rel="tag"&gt;DSFR_A_la_une&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/local/cache-vignettes/L150xH65/2025-07-24_07_40_58-calculatrice-2ffbc.png?1760242816' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='65' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Une consultation sur les projets de programmes d'enseignements artistiques et de sciences et technologie pour les cycles 2 et 3 est organis&#233;e du 9 f&#233;vrier au 13 mars 2026.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mis &#224; jour : f&#233;vrier 2026&lt;br class='autobr' /&gt;
Contexte&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Par une lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l'&#201;ducation nationale et de la Jeunesse a demand&#233; au Conseil sup&#233;rieur des programmes (CSP) de revoir l'ensemble des programmes du cycle 1 au cycle 4 autres que fran&#231;ais, math&#233;matiques et langues vivantes &#233;trang&#232;res et r&#233;gionales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le CSP a mis en ligne les projets de programmes d'enseignements artistiques et de sciences et technologie pour les cycles 2 et 3.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une consultation sur ces projets de programmes est organis&#233;e &#224; compter du lundi 9 f&#233;vrier et jusqu'au vendredi 13 mars 2026.&lt;br class='autobr' /&gt;
Une consultation de la communaut&#233; &#233;ducative&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le minist&#232;re engage une large consultation pour recueillir l'avis et les suggestions de la communaut&#233; &#233;ducative sur les projets de programmes &#233;labor&#233; par le Conseil sup&#233;rieur des programmes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette consultation nationale constitue une &#233;tape &#224; part enti&#232;re dans le processus d'&#233;laboration du programme. Les projets de programmes seront ensuite pr&#233;sent&#233;s au Conseil sup&#233;rieur de l'&#233;ducation puis publi&#233; au Journal officiel et au Bulletin officiel de l'&#233;ducation nationale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un questionnaire en ligne individuel et anonyme est propos&#233;. Il permet d'interroger :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; l'approche g&#233;n&#233;rale du projet de programmes ;&lt;br class='autobr' /&gt; les contenus d'enseignement ;&lt;br class='autobr' /&gt; la mise en &#339;uvre des projets de programmes en classe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des espaces d'expression libre permettent de formuler des remarques et des suggestions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Demander un acc&#232;s personnalis&#233; au questionnaire en ligne&lt;a href=&#034;https://enquetes.education.gouv.fr/S2/rs?vx-skey=79fa15ee-1db3-4a6e-89b3-469df6a7d4bc&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://enquetes.education.gouv.fr/...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un acc&#232;s personnalis&#233; au questionnaire de la consultation vous sera envoy&#233; par courriel. Votre adresse mail ne sera pas conserv&#233;e.&lt;br class='autobr' /&gt;
Lien pour t&#233;l&#233;charger les programmes&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/sites/default/files/document/Le%20projet%20de%20programmes%20d%E2%80%99enseignements%20artistiques%20pour%20le%20cycle%203-477290.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://www.education.gouv.fr/sites...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/IMG/pdf/csp---projet-de-programmes-de-physique-chimie-du-cycle-4-228616.pdf" length="1040830" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Cycle 4 Activit&#233; exp&#233;rimentale diff&#233;renci&#233;e : Construction d'un verre doseur (masse, volume, masse volumique)</title>
		<link>https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article793</link>
		<guid isPermaLink="true">https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?article793</guid>
		<dc:date>2025-06-02T09:45:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jeanine Moniez</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Activit&#233; exp&#233;rimentale diff&#233;renci&#233;e&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/spip.php?rubrique102" rel="directory"&gt;Diff&#233;renciation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://pedagogie.ac-limoges.fr/physique-chimie/local/cache-vignettes/L150xH51/construction_verre_doseur_logo_site-f4382.png?1760242816' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='51' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cycle 4. Th&#232;me : Organisation et transformations de la mati&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notions de masse, volume et masse volumique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Activit&#233; propos&#233;e sur le site de l'acad&#233;mie de Bordeaux.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&#034;La situation d'apprentissage propos&#233;e a pour objectif de r&#233;investir la mesure de volume, de r&#233;aliser des mesures de masse, de diff&#233;rencier les deux grandeurs physiques, d'aborder la notion de masse volumique et de r&#233;diger un protocole d'exp&#233;rience.&#034;&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Deux documents sont fournis : le document &#224; destination des &#233;l&#232;ves et un document de pr&#233;sentation de l'activit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Des pistes de diff&#233;renciation sont propos&#233;es dans le document de pr&#233;sentation et certaines sont d&#233;velopp&#233;es dans le document &#224; destination des &#233;l&#232;ves.&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Activit&#233; &#224; adapter en fonction des objectifs de l'enseignant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Lien vers l'activit&#233; : &lt;a href=&#034;https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/physique-chimie/differenciation-pedagogique/&#034; class=&#034;spip_url spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://ent2d.ac-bordeaux.fr/discip...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
