Sciences de la Vie et de la Terre

Olympiades de Géologie et de Biologie 2026

Julien Barbieux — 2026-05-27T10:06:37Z

Pour leur sixième édition, les Olympiades académiques sont axées sur le thème « La biologie dans tous ses états…et toutes ses époques ! ».

Comme les années précédentes, le concours invite les participants à réaliser une vidéo illustrant la démarche scientifique mise en œuvre pour résoudre un problème choisi par les candidats.

Ce projet offre l'occasion de développer des compétences de créativité, de rigueur scientifique et d'esprit critique chez les élèves, accompagnés tout au long du parcours par leur enseignant de SVT ou de Biotechnologie.

Mercredi 11 mars 2026 s'est déroulée à Limoges, la finale académique des Olympiades de Géologie et de Biologie. Félicitation à tous les participants.

Résultats académique en géologie :

1ère place :
« Le retour à l'eau des tétrapodes un lien avec la tectonique des plaques" par Louis BEC AZAM et Yanis DUMONTAUD du Lycée Eugène Jamot à Aubusson.

2ème place :
"Océans qui changent, coraux qui souffrent" par Mathilde BRUNEAU-JEAN , Eugénie DA SANTA CHASTAIN et Juline PAILLERET du Lycée Bossuet à Brive.

Résultats académique en biologie :

1ère place :
« Les tardigrades à travers le temps et les conditions extrêmes » par Rosa BLANCHOT, Jade OZPOLAT et Angèle ORVAIN du Lycée Limosin à Limoges.

2ème place :
« Une IA peut-elle reconnaitre les changements d'état du Physarum polycephalum ? » par Lynn COIBION, Ludivine AMAT, Clémence BUSSIERE et Alexandra VILLETELLE du Lycée Eugène Jamot à Aubusson.

3ème place :
« Analyse comparative de l'efficacité antiseptique de substances naturelles anciennes et étude de leurs principes actifs pour une possible application moderne. » par Lily CLERO et Salomé RUZAFA LLAVER-FABIE du Lycée Bossuet à Brive.

Les deux équipes arrivées première ont représenté l'académie de Limoges lors du concours national :
– en biologie, le 4 avril 2026 à Toulouse, notre équipe a obtenu une très belle 4ème place ;
– en géologie, 13 mai 2026, notre équipe s'est classée à la 3ème place et obtient une magnifique une médaille de bronze.

Voici les vidéos des projets de ces deux équipes :

eLab - Dans la blouse d'un chercheur...

François Coutarel — 2026-05-17T15:10:02Z

Grâce à une situation concrète menée en réalité virtuelle dans un laboratoire de recherche, les élèves auront l'opportunité unique de plonger au cœur du travail de recherche scientifique. Les élèves ne seront pas seulement des spectateurs passifs ; ils seront activement impliqués dans le processus de recherche, se mettant dans la peau de véritables chercheurs.

eLab 01 - Dans la peau d'un chercheur - Recherche en cancérologie

Présentation :
Grâce à une situation concrète menée en réalité virtuelle dans un laboratoire de recherche, les élèves auront l'opportunité unique de plonger au cœur du travail de recherche scientifique. Les élèves ne seront pas seulement des spectateurs passifs ; ils seront activement impliqués dans le processus de recherche, se mettant dans la peau de véritables chercheurs.

Organisation :
La ressource se présente en 2 parties :
• le laboratoire dans lequel l'élève rencontre des scientifiques et réalise, comme s'il était doctorant, étape après étape, un projet de recherche,
• les métiers de la recherche où les 7 scientifiques rencontrés exposent leur parcours de formation, leur activité, leur motivation, ce qu'ils aiment dans leur quotidien. Les 7 personnes représentent différentes facettes des métiers de la recherche : chercheur (temps plein ou à temps partiel avec une activité additionnelle comme l'enseignement supérieur ou la pratique hospitalière), ingénieur, technicien et chercheur en formation (doctorant).

Le projet est réalisé en 8 étapes successives dont certaines sont subdivisées en sous-étapes : chaque étape se réalise dans une pièce différente. Ainsi, pour mener à bien le projet de recherche, l'élève doit progresser de pièce en pièce dans le bâtiment, chaque pièce portant le nom de l'étape concernée. Dans chaque lieu (image en 360°) dans lequel l'élève entre, il a la possibilité d'en faire le tour pour le découvrir. A chaque étape ou sous étape, l'élève a plusieurs actions à réaliser : lire un texte et/ou visionner un diaporama avec voix off, répondre à une question à faire valider par l'enseignant (toutes les réponses sont dans les documents à visionner), et dans certaines étapes, télécharger un document.

Niveaux concernés :
– 1ere spécialité SVT
– Terminale Sciences et Techniques de Laboratoire
– La partie "Découvrir les métiers de la recherche" peut intéresser un public plus large.

Télécharger le livret pédagogique pour l'enseignant :

Accès direct à la ressource (lien à transmettre aux élèves) :
https://edurl.fr/UDje0ZgD

Temporalité d'utilisation de la ressource : Cette ressource peut être mobilisée en fin d'année scolaire, lors de séances de RCD, au cours des apprentissages, en cas de séances perturbées ou comme activité en autonomie en cas d'absence d'un enseignant.
Prévoir 2 séances de 2 heures pour permettre une exploitation optimale pour les élèves quelque soit leur niveau.

Partie du programme : Corps humain et santé
Thème : Variation génétique et santé / Patrimoine génétique et santé
Notions : Certains allèles de certains gènes rendent plus probable l'apparition d'une pathologie.
Compétences : Pratiquer une démarche scientifique

L'équipe de Saint-Léonard-de-Noblat sacrée championne de France CanSat 2026

Julien Barbieux — 2026-05-17T15:08:40Z

L'équipe de Saint-Léonard-de-Noblat sacrée championne de France CanSat 2026

Quatre lycéennes et lycéens de la cité scolaire Bernard Palissy, à Saint-Léonard-de-Noblat, ont remporté la finale nationale du concours scientifique CanSat 2026, les 3 et 4 avril derniers sur l'aérodrome de Coulommiers (Seine-et-Marne). Encadrée par leurs enseignants Julien Péaud (SVT) et Julien Py (SPC), l'équipe s'est imposée avec son projet baptisé CanSentinel.

Le principe du concours : concevoir un microsatellite au format d'une canette de soda, capable de remplir une mission scientifique imposée. Cette année, le thème était centré sur la lutte contre les inondations.
Lors de la remise du prix, le jury a salué la qualité du travail accompli : « Le gagnant est, pour une superbe réalisation et puis surtout des tests, une démarche scientifique assumée et solide : CanSentinel. Vous avez vraiment franchi toutes les étapes, et vous avez en plus réussi à renforcer vos résultats avec encore plus de démarche scientifique après les vols. Félicitations. »

Grâce à cette victoire, l'équipe représentera la France lors de la finale européenne, organisée par l'Agence spatiale européenne (ESA) aux Pays-Bas du 17 au 19 juin prochain.

Il y a deux ans déjà, l'équipe figurait déjà parmi les dix finalistes nationaux, avec la chance de voir leur CanSat lancé à bord d'une fusée à poudre.

Article de l'académie de Limoges (édition précédente) : https://www.ac-limoges.fr/un-microsatellite-realise-par-les-eleves-de-saint-leonard-de-noblat124785

Résultats officiels 2026 :https://esero.fr/actualites/cansat-finale-nationale-2026/

postera1_final_v2_compressed.pdf

Lettre info EDD Avril 2026

Julien Barbieux — 2026-05-10T14:42:34Z

Dans cet article, vous trouverez la lettre EDD (Éducation au Développement Durable) n°21.
Vous y trouverez des informations et ressources intéressantes pour enrichir vos pratiques pédagogiques en lien avec le développement durable.

Projet de programmes en SVT

Julien Barbieux — 2026-04-02T12:39:01Z

LINE SVT #4 - Mars 2026

Julien Barbieux — 2026-03-31T12:29:01Z

Voici la nouvelle Lettre d'Information du Numérique Educatif (LINE) des IAN SVT (Interlocuteurs Académiques au Numérique) de la Nouvelle Aquitaine (Académies de Poitiers-Bordeaux-Limoges).
Bonne lecture !

line_4.pdf

Lettre info EDD Mars 2026

Julien Barbieux — 2026-03-31T12:18:57Z

Dans cet article, vous trouverez la lettre EDD (Éducation au Développement Durable) n°20.
Vous y trouverez des informations et ressources intéressantes pour enrichir vos pratiques pédagogiques en lien avec le développement durable.

LINE SVT #3

Julien Barbieux — 2025-12-15T10:33:04Z

line_svt_ian_3.pdf

Lettre info EDD Décembre 2025

Julien Barbieux — 2025-12-04T15:32:10Z

Dans cet article, vous trouverez la lettre EDD (Éducation au Développement Durable) n°17.
Vous y trouverez des informations et ressources intéressantes pour enrichir vos pratiques pédagogiques en lien avec le développement durable.

Lettre info EDD Novembre 2025

Julien Barbieux — 2025-11-19T16:54:02Z

Dans cet article, vous trouverez la lettre EDD (Éducation au Développement Durable) n°16.
Vous y trouverez des informations et ressources intéressantes pour enrichir vos pratiques pédagogiques en lien avec le développement durable.