“Piloter les équipements de sa maison avec son smartphone”, “ surveiller la température des salles de classe”, “observer les oiseaux dans un nichoir” ou encore “construire le réseau d’une salle de sports” sont des exemples de contexte à mettre en œuvre avec ses élèves pour :

• faire comprendre les concepts de base du fonctionnement d’un réseau informatique,
• rendre un objet communiquant à distance avec son utilisateur
• identifier les différentes du parcours de l’information depuis l’objet connecté vers l’utilisateur via un réseau.