Site disciplinaire de Physique-chimie

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• Lien ressources eduscol

  1er février 2017, par Cécile Tamisier

  Lien vers les ressources eduscol cycle 4 :
  http://eduscol.education.fr/cid100248/ressources-physique-chimie-cycle-4.html

• Grilles pour l’évaluation 2017

  1er février 2017, par Cécile Tamisier

  Différentes grillespour l’évaluation

• Diaporama sur l’évaluation : socle commun,...

  14 janvier 2017

  Diaporama sur l’évaluation : socle commun, DNB, LSU...

• 2017_Grille d’évaluation pour l’épreuve orale du DNB

  14 janvier 2017

  Grille d’évaluation pour l’épreuve orale du DNB 2017.

• Plus d’atomes dans une goutte d’eau que de gouttes dans les océans ?

  3 janvier 2017, par Laurent PALLIER

  Cette activité propose de vérifier une affirmation entendue dans une conférence sur le net : il y a plus d’atomes dans une goutte d’eau que de gouttes d’eau dans les océans.

• Du plomb romain pour la physique contemporaine

  15 décembre 2016, par Laurent PALLIER

• Mesure de distance (retard son/lumière)

  15 décembre 2016, par Nicolas Cibot

  Voici une activité sur la mesure de la distance à un événement sonore en mesurant le retard son/lumière. Un exercice d’application sur la géolocalisation est aussi proposé à des élèves de quatrième.

• Mesure de la vitesse du son

  15 décembre 2016, par Nicolas Cibot

  Voici une activité sur la mesure de la vitesse du son à l’aide d’audacity et de son utilisation pour mesurer des longueurs de tubes fermés expliquant alors la géolocalisation. Elle se fait dans le cadre d’un EPI "langues et civilisation étrangère" et a pour sujet la littérature fantastique.

• Synthèse de colorants pour simuler le sang

  15 décembre 2016, par Nicolas Cibot

  Voici une activité sur la synthèse du"faux sang" et de son utilisation dans l’écriture d’une lettre à l’encre invisible. Elle se fait dans le cadre d’un EPI "langues et civilisation étrangère" et elle a pour sujet la littérature fantastique.

• Diffusion de la lumière

  17 octobre 2016, par Nicolas Cibot

  Voici une activité de démarche d’investigation conduisant ensuite à une présentation orale d’un groupe de trois élèves sous la forme d’une courte scénette.