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Métrologie : les tutoriels de Stéphane
Les méthodes présentées en vidéos ont été conçues dans un but pédagogique pour être partager aux (…)
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PolarPod, un navire atypique pour défier les Cinquantièmes hurlants
Une séquence pédagogique en quatre activités d’environ 1h30, pour découvrir le PolarPod, en (…)
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Structuration et traitement des données
Cette formation fait suite aux deux journées de formation sur la pensée informatique proposées au printemps 2025. Elle précise la partie du programme concernant la structuration et le traitement des données à travers des rappels des attendus du programme, des techniques d'export des données, du vocabulaire et des outils logiciels à disposition et un exemple d'activité proposée en 5ème.
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Actualité
Lettre TIC’Édu Technologie n°14
Au programme de ce numéro : Zoom sur l'impression 3d, Enseigner avec le numérique, Se tenir informé, Actualités d'Eduscol Techno
Lettre TIC’Edu n°13
Goofle sketchup, un projet pluri-technologique en 3ème, le nouveau site du RNR de STI...
Les TRAvaux Académiques Mutualisés 2012-2013
Cette année, les TraAM avaient pour sujet : "Tendre vers le zéro papier en technologie". Ces (…)
Lettre TIC’Édu Technologie collège n°12 décembre 2012
– Zoom sur les jeux sérieux en technologie, – Enseigner avec le numérique, – Se tenir informé (concours, ressources...).
Une grande victoire pour l’académie de Limoges
Plusieurs équipes de l'académie ont participé au concours batissiel 2012. Le collège Jean Picart le Doux de Bourganeuf s'est particulièrement illustré.
Lettre Tic’Edu Mai 2012
Au sommaire : Un outil d'édition "timeslines" en ligne, La communication et la gestion de l'information (CGI) en 4ème, Éduscol vient d'ouvrir son compte twitter, Démarches d'investigation, Catalogue chèque ressources du plan numérique est paru
Lettre Tic’Edu n°13 Janvier 2012
Au sommaire de la nouvelle lettre TIC’Edu : Fusion ÉduSCOL- Éducnet, Le portail internet (…)
Les TRAvaux Académiques Mutualisés 2010-2011
L’amélioration des travaux de l’année dernière. Cette année encore, une équipe d’enseignants (…)