Angles morts du numérique ubiquitaire
Le numérique, omniprésent, s'infiltre partout : il connecte, assiste, augmente, et surveille. Pourtant, cette ubiquité selon les auteurs du glossaire Angles morts du numérique ubiquitaire s'accompagne de zones d'ombre où des réalités échappent à la logique dominante du numérique. Ces espaces, où ce qui compte reste souvent invisible, révèlent à la fois les limites des technologies actuelles et des lacunes dans leur conception. Mais ils incarnent aussi des marges précieuses d’opacité, essentielles pour préserver certaines libertés.
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Limites numériques : recherche entre design et informatique sur l’empreinte environnementale du numérique
Selon l’à propos du site, Limites Numériques aborde la problématique de l’impact écologique du numérique par les usages et le design des services numériques et interactifs. Les auteurs s’intéressent également « aux formes graphiques, aux fonctions, aux interactions et aux usages mais aussi aux milieux techniques qui influent directement ou indirectement sur l’obsolescence des terminaux ».
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Audacity
Audacity est un logiciel permettant d’enregistrer des sons ; c’est un éditeur audio libre et (…)
Utiliser Audacity pour faire progresser les élèves en lecture
Dans le cadre d’un atelier de remédiation en lecture, destiné à faire progresser les élèves dans (…)
Itinéraire(s) pour un métier
Les élèves de 3e souvent ont un rêve de métier... mais souvent aussi ils méconnaisent comment (…)
Le Prix des Incorruptibles dans le cadre d’une liaison CM2 - 6e
Un prix littéraire facile à organiser.
Dépliant CDI
Exemple d’une plaquette de présentation de CDI. Heures d’ouverture, règles diverses... Format (…)
Exemple d’une Charte internet
Charte internet d’un lycée. Fomat A4, recto/verso. Pliage en 2
Atelier de remédiation en lecture
Au collège d'Allassac, un atelier réunit chaque semaine des élèves de 6e qui ont des difficultés dans l'exercice de la lecture.
Acquisition des compétences documentaires en 6ème
A la fin de chaque trimestre, les élèves auto-évaluent leurs connaissances et compétences (…)
Grille de compétences